http://www.nyq.cn
 当前位置:首页-> 资源下载 -> 试题 -> 高一语文试卷 -> 下载
试卷资源详情
资源名称 江西省南昌二中2013—2014学年上学期高一第二次月考语文试题
文件大小 48KB
所属分类 高一语文试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-1-10 13:19:26
相关链接
资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
下载统计
::立即下载::
进入下载页面
下载出错
简介:

南昌二中2013—2014学年度上学期第二次月考

高一语文试卷

一、基础知识(27分)

1、下列加点字的读音全都正确的一组是

A.朝谇( suì ) 处(chù)方? 银珰(dāng) 乘彼垝垣(yuán)

B.赍钱?( jī )? 渐(jiān)染 应许(yīng) 既往不咎(jiù)

C.倩影(qiàn) 内疚(jiù) 愚拙(zhuó) 隰则有泮(xí)

D.罹(lí)难 维系(xì) 混沌(hùn) 风靡一时(mí)

2、下列各组词语没有错别字的一组是

A.脉络 煤屑 伫立 直接了当

B.嘶叫 诟病 惦记 视同致宝

C.箫索 蛾眉 落漠 岌岌可危

D.辍学 旋律 杂糅 嘻皮笑脸

3、下列成语使用正确的一项是

A.为了参加“红歌”合唱比赛,我班文娱委员精心设计了不少演唱方法,虽屡试不爽,但同学们仍旧以饱满的热情投入到排练中。

B.南阳是个现代而时尚的城市,他常和几个朋友在一起聊天喝咖啡,享受萍水相逢的浪漫感觉。

C.直播谈话节目越来越多地受到媒体的青睐,甚至成为媒体提高阅听率的“秘密武器”,但直播谈话节目在海外已经遇到了“红灯”,即将成为明日黄花。

D.他们差强人意的服务质量不仅给社区居民的生活带来诸多不便,而且有损职能部门在公众中的形象。

4、下列各句没中,没有语病的一项是

A.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生会在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。

B.图书过度包装不仅让奢靡浪费之风入侵文化领域,将真正的爱书之人拒之门外,而且让普通消费者的图书购买力大大下降。

C.在“食品质量万里行”活动中,这家企业围绕以提高产品质量为中心,进行了综合治理,尤其加强了对工艺流程、验收程序的监督与把控。

D.国家教委近日发文重申,幼儿园不得收取书本费和与人园挂钩的赞助费、捐资助学费、建校费、教育成本补偿费等费用,也不得开办所谓的实验班、特色班和兴趣班。

5、下列标点符号使用没有错误的一项是

A.在乡村住得久了,周围的鸡呀,鸭呀,牛呀,羊呀,还有山水、草木都给你亲近感。

B.为了对演出市场及演员进行规范管理,文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。

C.虽然每年过年给亲戚的小孩发压岁钱都要花去上千元,但有不少人认为这是一种“甜蜜的负担”,因为“给出去的是压岁钱,留下的是成年人的责任。”

D.美国前总统肯尼迪曾说过这样一句警世的话:“评价一个国家的品格,不仅要看它培养了什么样的人民?还要看它的人民选择对什么样的人致敬?对什么样的人追怀?”

6、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是

“识时务者为俊杰”是人们时常提到的一句话。 , 。 , 。 , 。

①唯一的目的是办成该办的事情

②作为权谋大师,鬼谷子将这一思想的精华阐释得淋漓尽致

③很明显,“识时务者”的一个最为重要的素质就是灵活替变

④并且采取相应的对策

⑤鬼谷子认为,世上没有永远显贵的事物,也没有永恒的榜样

⑥所谓的“时务”就是当前的局势,“识时务”即能够充分了解当前的各种情况

A.③①④⑤②⑥ B.⑥④③②⑤①

C.③①⑥④⑤② D.⑥③⑤②①④

7、下列对《大卫科波菲尔》情节内容的表述有错的一项是

A.大卫得知姨婆破产之后,决定退出博士院,以便取回姨婆为他支付的一千镑学费。但他的努力毫无结果。

B.“我的小花”——大卫常爱这么称呼多拉。后来证明她的确像花朵一样纤弱。尽管他以最温柔的心小心呵护,她还是凋谢了。

C.佩葛蒂和大卫在博士院办理遗嘱事务时,看见了斯本罗,还有同来的摩德斯东先生。摩德斯东还是老样子,一头浓密的头发,眼神还像以前一样闪烁不定。

D.在艾米莉和海姆即将结婚的前夕,纨绔子弟史蒂尔福斯诱骗艾米莉与他私奔。后来,佩葛蒂先生来到史蒂尔福斯家,问他的母亲,她儿子答应和艾米莉结婚的话算不算数。这位富家太太欣然说她的儿子会娶艾米莉。

8、下列各句中加点的词语用法不相同的一项是

A.交广市鲑珍 B.长余佩之陆离

C.步余马于兰皋兮 D.足以荣汝身

9、下列加点字解释不正确的一项是

A.渠会永无缘 他 B.靡使归聘 请求

C.枉用相存 问候,怀念 D.进不入以离尤兮 责骂

二、阅读下面的文字,完成10-12小题(9分)

“原生态”文化,是指根植于某个地域并且反映当地历史人文特征、没有经过商业开发的文化形态,是自然界最初的、最原始的状态,其特征是天然美、自然美、原始美。文化艺术领域的“原生态”即原汁原味的民族文化,典型的代表如音乐、舞蹈等。原生态的音乐声调古朴原真、嗓音鲜润婉转、高亢雄浑,让人们犹如听到了来自高远的天籁之音;原生态的舞蹈服饰绚丽斑斓、动作豪迈铿锵、舞步翩跹袅娜,将古朴轻松、厚重愉悦的乡野生活表现得淋漓尽致,展示出原型化的乡土风貌。

任何一种艺术都有其自身独特的表现语言。苗寨的山歌闪烁如祖传的银冠,蒙族的乎麦宽广如无垠的草原;一曲十二木卡姆,一书“山药蛋”,一嗓子信天游;那古朴原真的乡间俚语、原汁原味的山歌吆喝、节奏铿锵的翩跹舞步无不展现出各民族音乐舞蹈所独有的艺术语言。各民族独特的服饰文化,歌舞中独有的形体动作和节奏都构成了各民族原生态舞蹈语言的重要组成部分,真实得让人获得反璞归真的快感。在歌唱领域中,要是没有正确把握各民族的语言,唱得再好,也不是地道的原生态民歌。用民族语言或地方方言来演唱,就是在强调原生态唱法语言上的特点,不然,就失去了原生态歌唱的意蕴。如:在劳动中所产生的“劳动号子”,在田野山间所产生的“山歌”,其语言韵调都有明显特点。

原生态艺术同时也体现出不同的地域特点,地方色彩浓郁。如:陕北的信天游;甘肃、青海、宁夏的花儿;蒙古的长调牧歌等;侗族大歌;彝族的阿诗玛;维吾尔族的十二木卡姆等。我国地域宽广、幅员辽阔,既有高山大川,又有丘陵平原;既有江南水乡,又有北方草原。许多地区交通阻塞,人迹罕见,这在客观上也为原生态艺术的保存创造了有利的条件,许多少数民族的原生态歌舞、音乐我们还是第一次欣赏到,令人耳目一新。这些原生态民歌相比传统的美声、通俗等,唱法更加丰富,更加有味道,也更能获得观众的喜爱。如:本届青歌赛上云南省代表队的原生态唱法选手纳西姐妹组合,以动情感人的《嫁女调》获得青歌赛第五名,很多观众都说,这个剧目唱得非常好,很有地方色彩,非常感人。

当前,民族文化正受到经济全球化的冲击,许多文化现象正快速消失,各民族民间音乐文化生存的土壤也正在发生变化。原生态艺术只能存在于适宜它发展的土壤里,一旦受到现代文明的冲毁,也就失去了它本身存在的意义。虽然目前原生态的呼声越来越高,但原生态的土壤依旧一寸一寸地被吞噬,如何更好地保护原生态文化,避免原生态文化在现代社会的发展和冲击下变质,在不断发扬中消失,最终沦为一种表演,这是我们值得深思和需要理性思考的一个重要问题。原生态文化的美需要我们去呵护,去尊重!而不要去排斥!让我们一起去欣赏原生态文化中那种纯洁美!

10.下列对“原生态”文化的理解,不符合原文意思的一项是( )

A. “原生态”文化是一种文化形态,它植根于某个地域,反映当地历史人文特征,且未经商业开发。

B. “原生态”文化具有天然美、自然美、原始美的特征,是自然界最初的、最原始的状态。

C. “原生态”文化在文化艺术领域的最典型的代表是音乐和舞蹈,它们是原汁原味的民族文化。

D. “原生态”文化的特质在原生态舞蹈上有充分的体现:服饰绚丽斑斓、动作豪迈铿锵、舞步翩跹袅娜。

11.下列表述,不符合原文意思的一项是( )

A. 各民族的原生态艺术都有其自身独特的表现语言。如苗寨的山歌、蒙族的乎麦、节奏铿锵的翩跹舞步等,无不展现出各民族音乐舞蹈所独有的艺术语言。

B. 在歌唱领域中,原生态唱法只要用民族语言或地方方言来演唱,就不会失去原生态歌唱的意蕴。

C. 原生态艺术地方色彩浓郁,体现出不同的地域特点。而我国许多地区交通阻塞,人迹罕见,这在客观上为原生态艺术的保存创造了有利的条件。

D. 原生态艺术只能存在于适宜它发展的土壤里,一旦受到现代文明的冲毁,也许会像许多受到经济全球化冲击的文化现象一样快速消失。

12.根据原文内容,下列推断正确的一项是( )

A. 原生态艺术有着独有的艺术语言和地方特色,其它地方的观众会因为语言不通和民俗不同而很难接受它,更谈不上喜欢它、欣赏它。

B. 原生态民歌因为唱法丰富,有味道,真实得让人获得反璞归真的快感,所以,相比传统的美声、通俗等唱法,更胜一筹,从而获得观众的喜爱。

C. 原生态艺术只能存在于适宜它发展的土壤里,一旦离开这块土壤也就失去了它本身存在的意义,所以,对民歌手的精心策划、包装完全是不必要的。

D. 目前,原生态文化生存的土壤正一寸一寸地被吞噬,如果我们不去想办法更好地保护原生态文化,那么,它最终会变质,沦为一种表演。

三、阅读下面的文言文,完成13-16小题(19分)

上谷郡君家传

程颐

??? 先妣夫人姓候氏,太原盂县人,行第二。世河东大姓。祖暠,当五代之乱,以武勇闻。父道济,始以儒学中科第,为润州丹徒县令,赠尚书比部员外郎。

夫人幼而聪悟过人,女红之事,无所不能,好读书史,博知古今。年十九,归于我公。事姑舅以孝谨称。与先公相待如宾客。德客之盛,内外亲戚无不敬爱。先公赖其内勘,礼敬尤至,夫人谦顺自牧,虽小事未尝专,必禀而后行。

从叔幼孤,夫人存视,常均己子。治家有法,不严而整。不喜笞扑奴婢,视小臧获如儿女。诸子或加呵责,必戒之曰:“贵贱虽殊,人则一也。”道路遗弃小儿,屡收养之。好为药饵,以济病者。

??? 先公凡有所怒,必为主宽解。唯诸儿有过,则不掩也。常曰:“予之所以不肖者,由母蔽其过而父不知也。”夫人生子六人,所存惟二,其慈爱可谓至矣。然于教之之道,不少假也。故颐兄弟平生于饮食衣服无所择,不能恶言骂人,非性然也,教之使然也。

??? 先公罢尉庐陵,赴调,寓居历阳。会叔父亦解椽,比陵,聚口甚众,储备不足。夫人经营转易,得不困乏。夫人安于贫约,服用俭素。观亲族间纷华相尚,如无所见。少女方数岁,忽失所在,乳姥辈悲泣叫号。夫人骂止之,曰:“在,当求得,苟亡失矣,汝如是,将何为?”

??? 颐兄弟幼时,夫人勉之读书,因书线贴上,曰:“我惜勤读书儿。”又并书二行,曰:“殿前及第程延寿。”先兄幼时名也。次曰:“处士。”及先兄登第,颐以不才罢应举,方知夫人知之于童稚中矣。宝藏手泽.使后世子孙知夫人之精鉴。

夫人自少多病,从先公官岭外,偶迎凉露寝,遂中瘴厉。及北归,道中疾革。召医视脉,曰,可治。谓二子曰:“绐尔也。”未终前一日,命颐曰:“今日百五,为我祀父母,明年不复祀矣。”壬辰二月二十八日终于江宁,享年四十九。始封寿安县君,追封上谷郡君。

(选自《二程文选译》)

13.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )

? A.年十九,归于我公?????? 归:归属

B.然于教之之道,不少假也??? 假:宽容

? C.观亲族间纷华相尚?????? 尚:推崇

D.谓二子曰:“绐尔也。”???? 绐:欺骗

14、下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是

A.夫人幼而聪悟过人 自前世而固然

B.始以儒学中科第 乘彼垝垣,以望复关

C.今日百五,为我祀父母 为仲卿母所遣

D.方知夫人知之于童稚中矣 高余冠之岌岌兮

15.下列句子中,全都表现侯氏“盛德”的一组是( )

①女红之事,无所不能???? ②事姑舅以孝谨称 ③贵贱虽殊,人则一也? ?④好为药饵,以济病者 ⑤先公凡有所怒,必为之宽解??? ⑥因书线贴上,曰:“殿前及第程延寿。”

? A ①③⑥??? B.①④⑤??? C.②③④??? D.②⑤⑥

16、翻译下列各句(10分)

? (1)夫人谦顺自牧,虽小事未尝专,必禀而后行。(3分)?

(2)宝藏手泽,使后世子孙知夫人之精鉴。(3分)

(3)固时俗之工巧兮,偭规矩而改错(4分)

四、阅读下面这首宋诗,回答问题。(8分)

金陵怀古

王硅

怀乡访古事悠悠,独上江城满目秋。

一鸟带烟来别渚,数帆和雨下归舟。

萧萧暮吹惊红叶,惨惨寒云压旧楼。

故国凄凉谁与问,人心无复更风流。

(注)王硅:时任北宋左相,写作此诗时北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。

17、(1)简析这首诗中间两联的意境。(4分) 

?

(2)作者在诗中是怎样表达“凄凉”的。(4分)

五、名篇背诵(6分)

18、(1) ,性本爱丘山。

(2)采之欲遗谁?所思在远道。 ,长路漫浩浩。

(3)何以解忧?唯有杜康。 , 。

(4) , 。匪来贸丝,来即我谋。

六、阅读下面的文字,完成19-22题(21分)

只取千灯一盏灯

乔忠延

①江南水乡的众多古镇,我独钟千灯。于是,坐飞机,乘汽车,赶去寻访。

②千灯果然有灯。清水滋润的河边是一条古旧的石板街,就在那石板街边的店铺中间,有一座古屋,里面陈列着很多的灯,据说,真够上千盏了。那些灯有陶捏的,有瓷质的,有铁铸的,有铜制的。品类众多,造型各异,几乎每一盏灯都闪射着人们心灵中智慧的光芒。

③无疑,千灯在江南水乡里是亮色独具的。然而,我追溯的却不是这聚合起来的文物拼盘。流动的河水,飞翘的屋檐,都能够标示本土文化的辉泽。流动的河水名为尚书浦,因为曾经疏浚河道的是明朝尚书夏元吉,尚书名气就不小了,可他手下主事的一位官员竟然是比他名气还要大的海瑞。这河流岂可小瞧!凝固的屋檐也不弱,他的羽翼下名人辈出,有江南丝竹的首创者、陶渊明的后裔陶岘,有世人尊为昆曲鼻祖的顾坚,有明代的抗倭英雄陈先锋,还有昆山市出自南宋的第一位状元卫泾……一个小镇,孕育出这么多的人杰精英,实属罕见。更罕见的是,明清以来考中的进士居然多达35人!

④这样浓郁的文化氛围令人陶醉,也令人叩问:是否千灯这方水土当真不凡?当真有千盏明灯辉映着人们的心智?我远道造访,莫非就是奔这智慧的明灯来的?其实不然。我倾心的是石板街最南端的一座院落。屋舍不能算阔大,花园不能算精巧,陈设不能算豪华,不要说和山西的乔家、常家等大院相比,即使和周庄的沈园,同里的退思园相比也有差距。然而,就是这个院落令我顶礼膜拜,因为这里走出了一个令世人刮目相看的文士,他就是大名鼎鼎的顾炎武。

⑤顾炎武原来叫继坤,改名炎武是因为清兵南下,社稷将倾。为了抵御外侵,他决心投笔从戎,抗击敌寇。只是,寡难敌众,失败后他不得不背井离乡,远走北国。然而,他立定志向,誓不叛明,决不屈膝为官。顾炎武四处游走,严谨治学,撰出《日知录》、《亭林诗文集》等著作,成为名声显赫的思想家、史学家、语言学家,在明末清初与黄宗羲、王夫之并称作三位大儒。

⑥在我眼里,一位思想家不在于他的著作有多么繁富,学说有多么缜密,如果缺少了独具慧眼的发现,缺少了照亮心灵的光色,那只能是平庸的再造或翻版。不要说他笔下那浩瀚的论著,就一句“天下兴亡,匹夫有责”便具有晴天霹雳的震惊效应,它照亮了我愚暗的心扉,给了我新的启迪。我知道这不是他的原话,这话是梁启超为之合成的。他的原话是:“有亡国,有亡天下,亡国与亡天下奚辩?曰:易姓改号,谓之亡国;仁义充塞,而至于率兽食人,人将相食,谓之亡天下……保国者,其君其臣,肉食者谋之;保天下者,匹夫之贱,与有责焉耳矣!”

⑦时光逝去数百年了,我坐在书斋轻轻掀动《日知录》,当字行里跳出这段话时,眼睛竟亮得如电光闪射,神魂竟震撼得如惊雷炸响!我把顾炎武尊为补天者,他要补的天是仁爱的苍穹,道德的星空。诚如那个阴沉沉的午后,我走进尚书浦畔的顾家宅第,顿觉阴霾四散,华光迸射,心胸亮堂得少见。是的,仁爱是天,一旦失去仁爱,人和兽还有何种差别?若是世道真的沦为“率兽食人,人将相食”,那可是最为恐怖的灾难啊!这灾难不是天塌,其危害甚于天塌;不是地陷,其危害甚于地陷。要免除这人为的天塌地陷有何良策?顾炎武已明确指出:“匹夫之贱,与有责焉耳!”是的,匹夫有责,匹夫履责,才会民风和洽,才会其乐融融,才会重现尧天舜日的美景。

⑧顾炎武点起了一盏灯,一盏照亮人心的明灯!顾炎武就是一盏灯,一盏闪烁在中华大地的思想明灯!

⑨我在千灯的清流秀水边徘徊,我在千灯的老街故宅里追溯,寻访的就是顾炎武这盏明灯.我不敢贪婪,若是千灯容许我带走一盏灯,那我就带走顾炎武这一盏!

(原载2011.4.20《人民日报》,有删节)

19.请赏析文中划线句子的表达效果。(6分)

20.第三段中,作者列举千灯镇许多历史文化名人,有什么作用?请简要分析。(5分)

21.结合文本内容及现实,探究作者为什么在“千灯”中只取顾炎武这一盏明灯。(6分)

22.下列对这篇散文的理解和赏析,不正确的两项是( )( )(4分)

A.本文首段多采用短句,表现了作者探访千灯古镇的急切之情。

B.本文以作者的游踪为线索,略写千灯古镇的自然景观,详写该镇的人文氛围,详略得当,言近旨远,触人深思。

C.“诚如那个阴沉沉的午后,我走进尚书浦畔的顾家宅第,顿觉阴霾四散,华光迸射,心胸亮堂得少见。”这一句生动形象地写出了顾炎武仁爱思想给我带来的巨大震撼。

D.“千灯”一语双关,既指江南水乡陈列千盏明灯的古镇——千灯镇,也指这个古镇的独具亮色的文化特点。

E.第二段,作者不厌其烦地列举了不同质地的灯,既回扣题目“千灯”又暗示此行目的就是为了观赏这些造型各异的千灯。

七、(5分)名著简答题:

23.《家》中有这样的描写:“可是后来他回到自己的房里,关上门倒在床上用铺盖蒙着头哭,为了他的破灭了的幻梦而哭。”文中的“他”指的是谁?“他”有什么幻梦?他的幻梦是怎样破灭的?请简要回答。

八、作文(55分,50分作文+5分卷面书写)

24.阅读下面一段文字,按要求作文。

一次班级表演,我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉;一番书海徜徉,我发现思绪驰骋原来是这样的自由;一回亲友送别,我发现从此多了一份牵挂;一轮朝阳初升,那片辉煌居然洒满我的心头;也可能,一场误会摩擦,我还发现自己并不那么高尚,理智,成熟……行走在这迷惘而美丽的青春路上,我们是否步履匆匆,来不及发现别样的自我?

请以“刹那间,我发现了自我”为题,写一篇不少于700字的记叙文

南昌二中2013—2014学年度上学期第二次月考

高一语文试卷答案

1、B(A.处chǔ方? C. 愚拙zhuō D.风靡一时mǐ)

2、D(A.直截了当 B. 视同至宝 C萧索 落寞)

3、C(A.望文生义,屡次实验都没有差错;B.萍水相逢:浮萍随水漂泊,聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。而句中是“他常和几个朋友”。 C.明日黄花:比喻过时或无意义的事物。D.差强人意:指大体上还能让人满意。不是让人不满意,意思反了。)

4、D(A.“学习”和“本领与素养”搭配不当。B.递进不当 C.杂糅)

5、A(B.双引号改为书名号,C.句号在后引号外,D.无疑而问)

6、B(语段是围绕“识时务”话题展开的,⑥④是对段首句的解说。③承接⑥④进一步分析。由②中“这一思想”可排出⑥④③②,再由⑤中“没有……也没有”可知①在后,与⑤衔接。)

7、D(这位富家太太不同意她的儿子娶艾米莉。)

8、A (A名作动,其余的使动用法)

9、B(聘:问,打听)

10、C(原文是“典型的代表如音乐、舞蹈等。)

11、 B(说法太绝对,原文“就是在强调原生态唱法语言上的特点。”)

12 、D(A项,原生态艺术正是因其鲜明的语言特色和地域特色受到观众的喜爱;B项,“更胜一筹”错,主观夸大,原文无此意;C项,前后没有因果关系,且说法太绝对。)

13.A (归:女子出嫁)

14、A(A都表修饰;B.凭借/目的连词,来;C.替/被;D.代词/助词,定语前置标志。)

15.C(①表现其聪悟;⑥表现其精鉴)

16、翻译下列各句(10分)

? (1) (3分)夫人谦逊温顺,注重自我修养(自我约束),即使是小事,也从不专断,一定禀告(父亲)后才去做。(“自牧”、“虽”、“专”各1分。)

(2) (3分)珍藏夫人的手迹,让后代子孙知道夫人有着高明的识别力。(“宝藏”、“手泽”、“精鉴”,各1分)

(3) (4分)“固”“工巧”“偭”“改错”各1分

17.(1)中间两联,描写诗人眼中的秋光。别渚孤鸟,数帆归舟,晚风落叶,寒云压楼,一句一景,(1分)营造了萧瑟凄凉、寥落清冷的意境,(2分)表现了诗人沉重的心情。(1分)

(2)①融情于景,选择“一鸟”“数帆”等意象,营造凄凉的意境来表达凄凉心境;(2分)②直抒胸臆,以“谁与问”对应“独上江城”,表达凄凉心境。(2分)

18、略

19.(6分)连用三个设问(2分),体现了“我”对千灯文化的多重思考(2分);承上启下,引出对顾炎武这盏思想明灯的钟爱(2分)。(6分)

20. (5分)列举千灯镇众多的人物精英,充分体现千灯浓郁的文化氛围(2分);起到铺垫作用(1分),以此衬托(突出强调)顾炎武对人们思想的启迪作用(2分)。

21. (6分)①顾炎武用他独具慧眼的发现,照亮了“我”愚暗的心扉,给了“我”新的启迪。②顾炎武提出的“匹夫有责”思想是构建仁爱社会的基础。(或:顾炎武提出的“匹夫有责”思想会带来民风和洽,其乐融融。)③当今社会,经济高速发展,而精神世界滑坡,我们需要顾炎武这样的思想明灯,来照亮愚暗的心扉,带给我们以无穷的力量和莫大的精神鼓舞。(前2点各2分,联系现实2分)

22.(B E) (4分)(A项“以游踪为线索”错误;E项“此行目的就是为了观赏这些造型各异的千灯”错误)

23.指的是觉新(1分)。他打算中学毕业后到有名的大学里继续深造,还想到外国留学,梦想与表妹结婚。(2分)由于他的祖父想抱重孙,他父亲便给他定了一门亲事,结婚的对象不是自己所爱的表妹,而且年内就要结婚,婚姻和升学的希望都成了泡影。(2分)

参考译文:

先母姓侯,太原盂县人,排行第二。世代都是河东的大姓。祖父侯篙在五代乱世时,凭借威武勇猛闻名。父亲侯道济,开始凭借儒学在科举考试中被录取,任润州丹徒县令,赠封尚书比部员外郎。

夫人幼小的时候就聪明过人,女工这类事情,没有不会的,喜欢读书,能广泛了解古今的事情。十九岁时,嫁给了我的父亲。服侍公婆以孝顺谨慎著称。和先父相敬如宾。品德、仪容非常美好,内外亲戚没有不敬爱她的。先父依赖夫人持家,对夫人特别敬重,但夫人谦逊温是非曲直,注重自我修养(自我约束),即即是小事,也从不专断,一定禀告父亲后才去做。

堂叔很小时就成了孤儿,夫人抚养照顾他,常常同对待自己的儿子一样。她治家有方,不严厉而上下做事有条理。她不喜欢鞭打奴婢,把小家奴看作自己的儿女一样看待。儿子们有时呵斥他们,夫人总是告诫他们说:“贵贱虽然不同,但同样是人。”路上遇到有被遗弃的小孩,夫人多次收养他们。夫人喜欢制作药物,用来救济病人。

??? 先父凡是生气的时候,夫人总是为他宽解。只是儿子们有过错,她却不加以掩饰。她常说:“儿子不成器的原因,是做母亲的掩盖他的过错,致使做父亲的不知道。”夫人有六个儿子,活下来的只有两个,对他们的慈

相关资源:
·吉林省实验中学2013-2014学年高一上学期模块二语文试题
·吉林省吉林市普通高中2013-2014学年高一上学期期中教学质量检测语文试题
·陕西省西安市第一中学2013-2014学年高一上学期期中考试语文试题
·江苏省盐城中学2013-2014学年高一上学期期中考试语文试题
·江苏省无锡一中2013-2014学年高一上学期期中考试语文试题
·新疆兵团建工师第四中学2013-2014学年高一上学期期中考试语文试题
·山西省朔州市应县一中2013-2014学年高一上学期第三次月考语文试题
·山东省菏泽市曹县三桐中学2013-2014学年高一上学期期中考试语文试题
·山东省济宁市任城一中2013-2014学年高一上学期期中检测语文试题
·山东省曲阜师范大学附属中学2013-2014学年高一上学期期中教学质量检测语文  
☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20 以上版本解压本站软件。
☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!!
☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢!
关于本站 | 免责声明 | 业务合作 | 广告联系 | 留言建议 | 联系方式 | 网站导航 | 管理登录
闽ICP备05030710号