一、基础知识（共20分，每题2分）

1．下列词语中，加点字读音全部正确的一组是（ ）

A．嘲哳（zhā） 数罟（cù） 两靥（yàn） 一夫作难（nàn）

B．懵懂（měng） 草窠（kē） 盥沐（guàn） 间或一轮（jiàn）

C．陈抟（chuán） 句读（dòu） 监生（jiàn） 锲而不舍（qiè）

D．歆享（xīn） 骨髓（suí） 红绡（xiāo） 强人所难（qiǎng）

2．下列词语中，没有错别字的一组是（ ）

A．寒暄 膏腴 沸反盈天 轻拢慢捻抹复挑

B．嫡亲 炮烙 放涎无礼 空闻虎旅传霄柝

C．雾蔼 愚顽 怙恶不悛 潦倒新停浊酒杯

D．纨绔 徇葬 漫不经心 飞湍瀑流争喧豗

3．下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（ ）

A．《锦瑟》一诗，堪称李商隐诗集中的压卷之作，然而，对于这首诗的旨意，千百年来聚讼纷纭，不置可否。

B．当对面的车子突然飞来时，他当时也吓坏了，他描述当时的情景说他已经顾盼神飞了。

C．老李从小就养成了勤学好问的良好习惯，遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。

D．《红楼梦》中的人物，总计四百有余，对主要人物的刻画，各具情态，各有性格，无不栩栩如生。

4．下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A．鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛” 。他奋斗的一生是这两句诗的真实写照。

B．莫言的作品充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，建构了独特的主观感觉世界，带有明显的“先锋”色彩，被归类为“寻根文学”作家。

C．研究认为，最近频发的强雾霾天气，是异常天气形势造成中东部大气稳定、人为污染排放、浮尘和丰富水汽共同作用的结果。

D．由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。

5．下列加点字的解释不正确的一项是（ ）

A．申之以孝悌之义 悌：敬爱兄长

B．所守或匪亲 或：有的人

C．不爱珍器重宝肥饶之地 爱：吝惜

D．如听仙乐耳暂明 暂：忽然

6．下列加点的词语与现代汉语的意义相同的一项是（ ）

A．艰难苦恨繁霜鬓 B．古之学者必有师

C．王无罪岁，斯天下之民至焉。 D．令初下，君臣进谏，门庭若市。

7．下列句式中与其他三项不同的是（ ）

A．然而不王者，未之有也 B．句读之不知，惑之不解

C．蚓无爪牙之利，筋骨之强 D．嗟尔远道之人胡为乎来哉

8．下列句中加点字活用情况与其他三项不同的是（ ）

A．赢粮而景从 B．吾师道也

C．梦啼妆泪红阑干 D．上食埃土

9．下列句中没有通假字的一项是（ ）

A．度长絜大 B．虽有槁暴

C．无失其时 D．约从离衡

10．下列关于文学常识的解说不正确的是（ ）

A．巴尔扎克是十九世纪法国批判现实主义文学的杰出代表，他把自己的全部作品称作《人间喜剧》，其中著名的有《欧也妮葛朗台》《高老头》等。

B．《红楼梦》为中国章回小说的巅峰之作，前八十回一般认为是曹雪芹所作。小说思想艺术价值极高，并留下众多疑团，产生了学术性的独立研究学科，即“红学”。

C．美国作家海明威凭借《老人与海》获得诺贝尔文学奖，其代表作还有《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》、《乞力马扎罗的雪》等。

D．鲁迅，现代文学家、思想家、革命家。创作体裁涉及小说、杂文、散文等，小说《祝福》选自《呐喊》，成功塑造了祥林嫂这一被封建伦理道德观念所绞杀的悲剧形象。

11．默写（共12分，每题1分）

（1） ，以手抚膺坐长叹。

（2）胡人不敢南下而牧马， 。

（3）此情可待成追忆， 。

（4） ，幽咽泉流冰下难。

（5）狗彘食人食而不知检， 。

（6） ，善假于物也。

（7） ，孤舟一系故园心。

（8）位卑则足羞， 。

（9）画图省识春风面， 。

（10）师者， 。

（11）写出杜甫《登高》诗中颔联 ，______________________。

（12）《琵琶行》中表现作者和琵琶女遭遇相同，同病相怜的诗句是 ______________， 。

二、文言文阅读（共18分）

郑当时者，字庄，陈人也。

　　郑庄以任侠自喜，脱张羽于厄，声闻梁楚之间。孝景时，为太子舍人。每五日洗沐，常置驿马安诸郊，存诸故人，请谢宾客，夜以继日，至其明旦，常恐不遍。庄好黄老之言，其慕长者如恐不见。年少官薄，然其游知交皆其大父行，天下有名之士也。武帝立，庄稍迁为鲁中尉、济南太守、江都相，至九卿为右内史。以武安侯、魏其时议，贬秩为詹事，迁为大农令。

庄为太史，诫门下：“客至，无贵贱无留门者。”执宾主之礼，以其贵下人。

庄廉，又不治其产业，仰奉赐以给诸公。然其馈遗人，不过算器食。每朝，候上之间，说未尝不言天下之长者。其推毂士及官属丞史，诚有味其言之也，常引以为贤于己。与官属言，未尝名吏，若恐伤之。闻人之善言，进之上，惟恐后。山东士诸公以此翕然称郑庄。

　　然郑庄在朝，常趋和承意，不敢甚引当否。及晚节，汉征匈奴，招四夷，天下费多，财用益匮。庄任人宾客为大农僦人，多逋负。司马安为淮阳太守，发其事，庄以此陷罪，赎为庶人。顷之，守长史。上以为老，以庄为汝南太守。数岁，以官卒。

　　郑庄始列为九卿，中废，家贫，宾客益落。及居郡，卒后家无余赀财。庄兄弟子孙以庄故，至二千石六七人焉。

太史公曰：夫以郑之贤，有势则宾客十倍，无势则否，况众人乎！始翟公为廷尉，宾客阗门；及废，门外可设雀罗。翟公复为廷尉，宾客欲往，翟公乃大署其门曰：“一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。”郑亦云，悲夫！

（节选自《史记·汲郑列传》)

12. 句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）（2分）

A．存诸故人，请谢宾客 存：问候

B．又不治其产业 治：治理

C．然其游知交皆其大父行 行：辈分

D．与官属言，未尝名吏 名：称呼

13. 下列句子分别编为四组，全都表明郑庄礼贤下士的一组是（ ）（2分）

①脱张羽于厄，声闻梁、楚之间 ②客至，无贵贱无留门者

③执宾主之礼，以其贵下人 ④推毂士及官属丞史

⑤与官属言，未尝名吏，若恐伤之 ⑥常趋和承意，不敢甚引当否

A．①③④ B. ②④⑥ C. ②③⑤ D. ①②⑤

14. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（2分）

A．郑庄在任用官吏的问题上，与司马安意见不合，后来司马安乘隙诬陷，使他一度丢了官职。

B．每次上朝，遇到有向皇上进言的机会，他说的都是称赞天下年高望重的人，并推荐贤士和属下的丞史。

C．郑庄喜好交友，乐于助人，每逢休假日常常在长安郊外各交通要道备置马匹，拜谢宾朋，往往通宵达旦。

D．郑当时曾位列九卿，中途罢官回家，家境贫寒，门庭冷落。晚年，担任汝南郡太守且在任上去世。

15.翻译（6分）

（1）庄为太史，诫门下：“客至，无贵贱无留门者。”

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

（2）夫以郑之贤，有势则宾客十倍，无势则否，况众人乎！

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

16.课内翻译（6分）

（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

（2）良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

三、诗歌鉴赏（共8分）

不见 杜甫

不见李生久，佯狂真可哀！

世人皆欲杀，吾意独怜才。

敏捷诗千首，飘零酒一杯。

匡山读书处，头白好归来。

【注】这首诗写于客居成都的初期，杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。

17．简要分析作者在诗歌中所表达的思想感情。（4分）

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

18．结合具体词句，分析诗中李白的形象。（4分）

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

四、现代文阅读（共16分）

老黄牛

伍维平

还没有像往年一样为主人犁完五亩地，老黄牛的一条腿断了。

折腿的事就发生在昨天。①昨天的天气很好，风和日丽。这是个今年开春以来少有的好日子，农夫们不用互相招呼就纷纷踏上仍有些峭寒的田垄，一年的农事在鞭子的抽打声和吆喝声中开始了。老黄牛是一头经验丰富的耕牛，忠心耿耿，勤奋劳作。他像往年一样卖力耕田，但他在时光的打磨中已经很衰老了，拉着一驾犁好像拉着一座大山在走，异常沉重。主人斥责他，他羞愧难当，叹了一口气，一咬牙一使劲，他听到了发自身体内部的一声响，一条腿断了，他知道这意味着什么，这是生命戛然而止的声音。

②暮霭落尽，黑夜升满。老黄牛独自蜷伏在牛栏里，想着自己的心事。他抬起疲惫的头颅，凝视着星空下那片肥沃的黑土，心中充满眷念和回忆。他把自己的爱与恨、乐与苦、血与汗以及生命中的一切都交给了这片土地。日月作证，鲜嫩的青草作证，金黄的果实作证，还有孩子作证。

那是主人家的孩子，胖嘟嘟红扑扑的样子，一个很阳光的男孩。那天中午，小男孩跑到牛栏前，向老黄牛宣读了他的一篇获奖作文：“……我家的这头老黄牛，又高又大，浑身的皮毛是灰褐色的。嘴巴像个簸箕口，眼睛圆鼓鼓的很有神，一对牛角像拉满的弓箭，威武有力。它干起活儿来劲头大，也舍得卖力气。有一天中午，天气热极了，太阳像个火球似的挂在头顶，简直让人喘不过气来，我以为老黄牛一定不干活儿了，就跑到田间去看，它仍然还在拉犁耕田。它身上粘着一块块干泥巴，喘着粗气，双腿踏进没膝深的烂泥中，一步一步拉着犁，没有一点要停下来的样子。”老黄牛记得，那天小男孩给了它一把嫩青草和一个敬礼。

昨天下午，村里的兽医被请来。兽医一边查伤情一边摇头，只是对伤口作了简单的象征性包扎。兽医当着老黄牛的面对主人说，一头废牛，这种牛还能拉犁，真是怪事。主人呐，现在你只有一件事要做，宰掉它，然后卖钱。主人望着老黄牛，目光变得闪烁不定，但老黄牛知道，那里面暗藏着可怕的杀戮凶光。

③夜已三更，天空的星星被风吹得了无踪影，整个村子沉浸在死一般的寂静和黑暗中。倏然间，主人家正屋的灯亮了，磨刀的声音和屠夫特有的浑浊笑声敲碎了夜的寂寥。老黄牛知道大限将至。闭了眼任所有的泪水流尽。老黄牛最后大吼一声，用自己的方式结果了自己。

听到一声闷响，主人急忙领着提了刀的屠夫赶到牛栏。他们看到的只是扭断了脖子扑倒在地的老黄牛和一面粘满了老黄牛鲜血的土墙。

屠夫气愤地骂道，畜生，我这把刀白磨了。

主人却笑了，这畜生倒是挺体贴我呢，要我少花钱。

19．下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是(　　)（5分）

A．从构思看，小说采取了倒叙的方式。第一段就交待了事件的起因，设置了必要的悬念以吸引读者，也附带交待了老黄牛“以往”的辛劳。

B．“老黄牛”有着善解人意、无私奉献和自尊刚强的品质，更有着对主人无私的忠诚。正是这样的忠诚使它为了不拖累主人而选择了自尽。

C．小男孩宣读获奖作文一节属于插叙，不仅从侧面照应了老黄牛把“生命中的一切都交给了这片土地”，也与下文主人的态度形成了对比。

D．小说叙事平淡而沉静，但读者分明能感受到一丝沉痛，灵魂会随着老黄牛的—头撞死而颤栗，更会因主人庆幸少花钱的高兴嘴脸而悲哀。

E．用“兽医”、“屠夫”和“主人”对老黄牛的态度和行为，来表明人类是个冷漠、自私、忘恩负义甚至残忍的群体，正是作者的创作动因。

20．文中画线处的景物描写分别有怎样的作用？请简要分析。（3分）

答：___________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

21．小说结尾处主人对老黄牛的态度在上文中有多处伏笔，请把它们找出来并作简要说明。（3分）

答：___________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

22．有人认为小说的结局过于消极，并设计了另—种结局——老黄牛在小男孩的保护下得以在主人家尽享天年。你更认可哪一种？请从立意的角度，谈谈你的看法。（5分）

答：____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

五、语言文字运用（6分）

23．仿照下面句子，另写一组句子，要求与上下文衔接连贯。（2分）? ?“人”字最难写。一笔写出生的哭声，一笔写临终的笑容：前者表明面对生的艰辛；后者表明平生了无憾事。__________ ,___________ ：___________ ；_____________ 。一笔写道德，一笔写才能：没有“德”这一撇，不成其人；没有“才”这一捺，难以自立。

24．大学毕业生王晓明想到一所中学应聘，得知这所学校的校长曾是自己父亲的学生，于是就写了封求职信寄给校长。下面是求职信的主要内容，其中有四处不当，请找出并加以修改。（4分）

欣闻您曾是令尊的高足，故冒昧打扰，请您在百忙中抽点时间看完我这封求职信以及随信惠寄的个人简历。到敝校求职，是我长久以来的夙愿。我想我能胜任教学工作，并将在工作中回报您以惊喜。　　（1）将___________改为__________________?；　　（2）将___________改为__________________?；　　（3）将___________改为__________________?；

（4）将___________改为__________________?。

六、作文（40分）

要求选准角度，明确立意，以“是花，还是树”为话题，写一篇不少于800字的议论文。

高一期中语文试卷参考答案

一、基础知识（每题2分，共20分）

1．B（A yè；C tuán；D suǐ）

2．A（B 诞，宵；C 霭；D 殉）

3．D（A 不表明态度，不发表意见；B 左右顾视，神采飞扬，此处应为“惊慌失措”；

C不以向地位、学问较自己低的人请教为耻。）

4．C（A 语序不当，“这两句诗是他奋斗的一生的真实写照”；B 搭配不当，莫言被归类为“寻根文学”作家；D 缺少主语，删去“由于”。）

5．B（或：倘若）

6．D（A 极其遗憾；B 求学的人；C 不要怪罪）

7．C（定语后置，其余三项为宾语前置）

8．B（名词作动词，其余三项为名词作状语）

9．A（B 又；C 毋；D 纵）

10．D（选自《彷徨》）

11、默写（每题1分，共12分）

二、文言文阅读（共18分）

12.B (治：置办）

13.C (①是说他乐于助人；④是说他重视人才；⑥是说他迎合皇上)

14.A（意见不合与乘机诬陷，在文中无依据。）

15. （1）郑庄任太史时，告诫（他家的）守门人说：“客人来了，不论高贵低贱（都要立即请进来），不要让客人在门外等候。”（门下、两个无，各一分。）

（2）凭郑庄的贤良，有权势时宾客就多得以十为倍数计算，没有权势时情况就相反，何况是一般人呢！ (则……则：就……就，表并列；否：相反；众人：一般人，普通人。各一分)

16．课内翻译

四、现代文阅读（共16分）

19．BE （B项“为了不拖累主人而选择了自尽”的说法错误；E项“人类是……群体”的说法过于绝对，“创作动因”的说法也于文无据。）　

20. ①描绘(勾勒)出春天风和日丽的景象，推动了后面农夫们春耕和老黄牛腿断等情节的发展。②表现(勾勒)出了黑夜的寂静和沉重，渲染了孤独和凄凉的气氛，为后面老

黄牛的眷念和回忆作了铺垫。③表现出深夜里整个村子的黑暗和阴森，不仅渲染了不安

和恐怖的气氛，还推动了后面主人和屠夫合谋杀牛、老黄牛自尽等情节的发展。（每点1分）

21. ①“鞭子的抽打声和吆喝声”和“主人斥责他”体现了自私的主人对卖力耕田的老黄牛毫不怜惜的冷漠；②“主人望着老黄牛，目光变得闪烁不定”表现出主人在兽医的建议下盘算杀牛卖钱的残忍心理；③“倏然间，主人家正屋的灯亮了”，从侧面表现出主人雇用屠夫要实施杀牛卖钱的冷酷。(必须是表现“主人对老黄牛无情”的伏笔)（每点1分）

22.观点一：赞同另一种结局（2分）。另一种结局能够表现出小男孩的纯真和善良（1分），让老黄牛善有善报（1分），有利于表现作者对人性中“真、善、美”的期盼和追求（1分）。

观点二：不同意改结局（2分）。太完美的结局不利于表现小说的批判性（1分），更改结局，就缺少了对自私、冷漠、忘恩负义的人的批判（1分），并会削弱小说的感染力（1分）。

五、语言运用（3分）

23.（一）一笔写朋友，一笔写对手：从朋友得到帮助；从对手得到砥砺。　 （二）一笔写权利，一笔写责任：没有无权利的责任；也没有无责任的权利。

24．（1）将“令尊”改为“家父”。（2）将“惠寄”改为“敬寄”或“寄送”。　（3）将“敝校”改为“贵校”。（4）将“夙愿”改为“愿望”或删去“长久以来”。

六、作文

是花还是树

材料中所说的花和树是有寓意的，在老师眼中，话只是一种外在的装饰性的美丽，它只能有一时的绚烂，无法长久，更无力承担生活的重压、社会的责任等。树，则相反，是一种内在的壮实，是一种能支撑担当的力量。老师的态度是倾向做一棵树，学生“默默无语”代表着反思与触动。

材料的倾向性：青少年不应该去做只能美丽一时的花而是应该去做壮实有力量的树。

选题三种：花、树、兼选花树。对照材料更应突出树的倾向性。

一选择树。要写出选择树的理由，可以从树的壮实入手，与花相比，树的壮实可以长久支撑、担当，可以看做支柱性的中坚力量，其地位是举足轻重的。类似可以想到如“肩膀”、“责任”，“脊梁”，“坚强”等。

二、选择花。同样写出理由。如写到生命的美丽、热爱生活、热爱生命。有些也可涉及学生针对十六岁的花季，抒写自己的 “花样年华”，“青春之美”均可。

三、兼选花与树

立足自己的“花季”，已是花样少年，可以在花季中努力增长树的品质——“坚强”、“勇气”、“担当”、“支撑”、“厚重”等等。在美丽的同时，不忘承担责任。可以联想到“外在与内在”“美丽与坚强”“生命之美”等话题。

【参考译文】

郑当时，字庄，是陈县人。

郑庄以仗义行侠为自豪，他把梁孝王的大将张羽从危难中解救出来，名声在梁、楚一带传扬。孝景帝时做了太子舍人。每逢五天一次的休假日，他常常在长安郊外各交通要道备置马匹，问候那些老朋友，邀请拜谢宾朋，夜以继日，通宵达旦，还常常担心有所疏漏。郑庄喜好黄帝、老子的学说，他仰羡慕年长有德行的人，惟恐见不到人家。郑庄年轻时官位卑微，但是他的交游的知己好友，都是祖父一辈的人(行，辈分)，是全国有名的人士。汉武帝刘彻即位，郑庄逐渐升任为鲁国中尉、济南郡太守、江都国相，一直到九卿中的右内史。由于在武安侯田、魏其侯窦婴时的廷议中出言不当，降为詹事，后又升为大农令。

郑庄任太史时，告诫下属说：“只要客人来，不论贵贱都不要让人在门外等候。”他执行主人敬待客人的礼节，凭自己尊贵的身份谦恭地对待客人。

郑庄为人廉洁，又不置办自己的财产，依靠俸禄和赏赐来供给那些年长的友人。可是他馈赠给他人的礼物，不过是竹器盛着的食物。每次上朝，遇到有向皇上进言的机会，他说的都是称赞天下年高望重的人。他推荐士人和属下的丞史，称道起他们来确实津津有味，经常称赞他们认为比自己贤能。跟长官部属讲话，从不直呼他们的名字，好像生怕伤害了他们。听到别人的高见，就向皇上说，惟恐迟误了。崤山以东的士人和一些年长的人都异口同声地称赞郑庄。

然而郑庄在朝廷上，经常附和逢迎皇上的意旨，不敢明确表示对错。到了晚年，汉朝征讨匈奴，招抚四方外族，全国耗费甚多，财力物力日渐匮乏。郑庄保举的人及其宾客，有替大农令承办运输的，亏欠款项很多。司马安任淮阳太守，揭发了这件事。郑庄因此构成罪责，出钱赎罪后降为平民百姓。不久，在丞相府暂时担任长史。皇上认为他年老，让他担任汝南太守。几年后，在官任上去世。

郑庄当初位列九卿，中途被罢官，家道贫穷，宾客越发零落。到做了郡守，死后家里没有剩余的财物。郑庄的兄弟子孙因为郑庄的缘故，官至二千石的有六、七人。

太史公说：“凭郑庄的贤良，有权势时宾客就多得以十为倍数计算，没有权势时情况就相反，