2013—2014学年下学期高中一年级第二次阶段性考试

语 文 试 题

命题人：李晓晴 2014.6

（2）计未定，求人可使报秦者，未得。（3分）

（三）名句默写（12分）

（1）执手相看泪眼， 。念去去，千里烟波， 。

（柳永《雨霖铃》）

（2）莫听穿林打叶声， 。 （苏轼《定风波》）

（3）遥想公瑾当年， ，雄姿英发。 ，谈笑间， 。 （苏式《念奴妖·赤壁怀古》）

（4）元嘉草草， ， 。（辛弃疾《京口北固亭怀古》）

（5） ，帘卷西风， 。（李清照《醉花阴》）

（6）满地黄花堆积， ， ？（李清照《声声慢》）

2013—2014学年下学期高中一年级第二次阶段性考试

参考答案与评分标准8

一．（9分，每小题3分）

1、C(“狡猾”说法错，感情色彩与文意不符，原文为“聪明”。)

2、D(该项与题干不符，前两分句与“原因”不搭边，“其滥杀无辜的行为”也不是单就狼说的。)

3、B（“在科学上犯了一个常识性的错误”推断错，只是一种约定俗成的习惯的称谓，说不上“错误”。）

二．（39分）

（一）（16分）

4、（3分）D(讯：审问，审讯)

5、（3分）B

6、（3分）B(“全部免除……赋税”错，只是免除“三税”，茶税并未免除，只是做了调整。)

7、（7分）

⑴（4分）如今边境的蛮族没有骚扰，没有理由却增加戍守的士兵，这是增加了边境的祸患。（每分句1分，句意1分。关键词“搅”、“名”、“益”、“长”译错一个扣1分。）

⑵略

（二）(11分)

8、(5分)“频”字既写出了风雨过后，南飞雁群之多，又表现了雁群匆匆赶路、急于投宿的惶急之状；（3分）同时又写出了诗人被雁群打动乡思、久久凝望长天的情状。（2分）（意思对即可）

9、(6分)上句“落叶他乡树”写秋天叶落的景象，借景抒情；诗人在他乡看到叶落的情景，自然引发思乡之情，其内心之酸楚，渗透在诗句的字里行间。(3分)下句“寒灯独夜人”借叙事抒发感慨；寒夜沉沉，一人独坐，只有孤灯为伴，一个“寒”字和一个“独”字，写尽了诗人客居异乡的凄凉和孤独。（3分）(意思对即可）

（三）（12分）

10、略

三．（25分）

11、（25）

（1）AD(选A给3分，选D给2分，选E给1分，选BC不得分)

(2)(6分)一是作者原先并不说明女老板残疾人的身份，而是先设伏笔，女老板自己不动，却让张志林到床头柜上拿鞋；二是女老板让张志林反复擦那双新的红皮鞋，这是不断设疑，最后通过女老板自己的话说明了这双鞋对她的特殊意义，这是释疑；三是张志林第二次给女老板擦鞋时，偶然看到了女老板异样的情态，最后通过女老板的话揭示了真相：原来她是失去双脚的残疾人。这样安排情节使小说具有震撼人心的艺术力量，又深化了小说主旨。（每点2分，意思对即可）

(3)(6分)①自立自强，勇于自主创业。张志林原先待业在家，但最终能够痛下决心放下架子，上街擦皮鞋，并且坚持不懈地创出自己的一片新天地，反映了新时代青年自强不息、积极进取的精神。

②诚实守信，做事认真。张志林认真履行与女老板订下的口头合同，每次都极其认真地擦好那双红皮鞋。

③懂得感恩，及时回报。张志林开了鞋店后，首先想到的是帮助过自己的人，于是特意挑选了一双最漂亮、最新潮的女式皮鞋，送给女老板，以感谢她对自己的帮助。(每点2分。答“做人厚道，善于经营”也可酌情给分)

（4）观点一：张志林是小说主人公，小说主旨是表现张志林。

①张志林是作者着力刻画的人物，作品在张志林身上着墨最多，张志林的形象贯穿小说的始终；

②张志林擦鞋是贯穿小说的基本情节，从最初的“不好意思”到适应这个工作，以至到有了积蓄开鞋店，处处都围绕“擦鞋”；

③小说正是通过描写张志林从待业到创业的典型事例，赞扬和倡导青年人自强不息、勤奋进取的精神；

④小说虽然也用了较多篇幅刻画书店女老板，写女老板对张志林的支持、帮助和无形的鼓励，但写女老板是为了表现张志林，衬托张志林。（每点2分）

观点二：书店女老板是小说主人公，小说主旨是表现女老板。

①正是靠女老板的细心、热心帮助和支持，张志林才树起信心，自主创业走向成功；

②女老板身残志坚，是一个自立自强的女性，同时，她还不顾自己的痛苦，主动而巧妙地支持、帮助自尊心很强的张志林，由此可见，她是一位善良、诚恳而又乐于助人的人；

③女老板虽然出场较晚，但在作品中的地位举足轻重，况且小说主人公并不一定最先出场；

④小说虽然用很多篇幅写张志林，但主要情节都离不开女老板，写张志林是为了表现女老板的爱心，表现女老板在张志林创业过程中所起的重要作用，小说结尾句就有力地证明了这一点。（每点2分）（不论持何种观点，只要言之成理皆可酌情给分）

四．（17分）

12、（3分）D（坐收渔利：比喻利用别人之间的矛盾，轻易地从中取利。此处不合语境）

13、（3分）A（B项“反映……故事情节”搭配不当，后一分句语序不当，应为“既尊重了原著，又有自己的艺术创造”；C项成分残缺，“精神境界”后应加“的作用”；D项“悬殊很大”赘余）

14、（3分）C

15、（4分）表达连贯，语意明确；（2分）感悟合乎情理。（2分）

16、（4分）城市是市民的家园，公交是城市的窗口。（其它改法只要符合要求也可给分）

五．作文（60分）

17、（60分） 参考2012年高考作文评分标准