安庆一中、合肥六中2013-2014学年第二学期高一期末联考

语文试题

(全卷七个大题，共19个小题；满分100分，考试时间120分钟)

一、选择题（共6小题，12分）

1、下列词语中加点字的注音全都相同的一项是( )（2分）

A．敕造 / 叱责 诡计 / 不积跬步 琢磨 / 难以捉摸

B. 歆享 / 馨香 旨意 / 造诣非浅 传授 / 六艺经传

C. 偏僻 / 癖好 荒诞 / 垂涎三尺 默契 / 锲而不舍

D. 笑靥 / 呜咽 撷取 / 度长絜大 间或 / 亲密无间

2、下列各组词语中，没有错别字的一项是( )（2分）

A．浩翰 寒暄 名门旺族 畏葸不前

B．夙愿 湮没 沸反盈天 钩名沽誉

C．仓皇 聒噪 轩峻壮丽 谈笑风生

D．弩马 反溃 纨袴膏粱 完璧归赵

3、下列语段中，加点的成语使用不恰当的一项是 （ ）（2分）

曹雪芹在《红楼梦》中塑造了众多栩栩如生的人物形象。比如荣国府的管家媳妇王熙凤，她在协理宁国府时不孚众望，事无巨细，都处理的井井有条，妥帖得体。她置身贾府复杂的矛盾中，费尽心机，应付自如。她精明干练，却也自有其艰难窘迫之处，在贾府捉襟见肘的衰落局面下，以病体恃强支撑，最终因心劳力拙而死去。

栩栩如生 B.不孚众望 C.应付自如 D. 捉襟见肘

4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）（2分）

2014年6月15日清晨，合肥的温度不高不低，让人感觉很舒适，但空气质量却让市民“不敢恭维”。(A)合肥上空被雾霾所笼罩，能见度降低，很多人闻到了空气中的一股烟味。(B)上午11时，污染达到最高峰，10个监测点的PM2.5数值都爆表超过500左右。(C)记者从国家环保部卫星环境应用中心发布的秸秆焚烧遥感监测日报上，这两天在安徽共发现87个火点。(D)这场雾霾，周边焚烧秸秆或是主因。昨日下午，一场“及时雨”，让空气质量有所改善。

5、下列各句中标点符号的使用错误的一项是( )（2分）

A．这几种假说，哪一种更有道理？ 动物的游戏，究竟是为了“演习”？为了“自娱”？为了“学习”？还是为了“锻炼”？研究者们各执己见，众说纷纭。　　

B．我想鲤鱼“科学家们”将会聪明地杜撰某种虚构的东西——它被称为“力”，来掩盖自己的无知。　　

C．作者对贾府饮食起居等生活细节的描写，表现了这个钟鸣鼎食的诗礼之家“树倒猢狲散”的没落过程。　

D．她家里还有严厉的婆婆；一个小叔子，十多岁，能打柴了；她是春天里没了丈夫的；他本来也打柴为生，比他小十岁：大家所知道的就只是这一点。　

6、把下列几个句子组成衔接合理，语意连贯的一段话，最恰当的一组是（ ）（2分）

①初识李清照，是那首《醉花阴》。

②易安不仅仅是位才女，她也是一位胸怀大志的巾帼英雄。

③正是这首词奠定了李清照在我心中的闲愁才女的形象。

④原来，能如女子一样感情丰富，能像男子一样忧国忧民，这才是我所熟悉的易安。

⑤一直以为这就是我熟悉的易安。

⑥直到有一天看到那首《夏日绝句》，才知道，真正的易安，我并不了解。

⑦有时候，熟悉一个人并不代表真正的了解。

A．⑦①③⑤⑥②④ B.①③②⑤⑥④⑦

C．①③⑥②④⑤⑦ D.⑦①③②⑤⑥④

二、古文阅读（共4小题，14分）

? 武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等。武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。既至匈奴，置币遗单于。单于益骄，非汉所望也。 　

方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之。吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之，以货物与常。单于出猎，独阏氏、子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事。张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我。见犯乃死，重负国。”虞常果引张胜。单于使卫律召武受辞，武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”乃引刀自刺。卫律惊，驰召医，蹈其背以出血。武气绝，半日复息。单于壮其节，而收系张胜。

武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，富贵如此。苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之？”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟，今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？” 武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？且单于信汝，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸从我始矣。”

（缩写节选自《汉书·苏武传》）

7、下列加点词语解释正确的一项是（　　）（2分）

A. 虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰?? 候：等候。??????

B. 吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。 幸：希望

C. 阴相与谋劫单于母阏氏归汉????????? 阴：阴谋。

D. 若知我不降明，欲令两国相攻??????? 若：如果。

8、对下面句中加点的虚词意义和用法判断正确的一组是（　　）（2分）

①少以父任，兄弟并为郎 ②恐前语发，以状语武。

③欲因此时降武。 ④君因我降

①②相同 ③④不同 B.①②相同 ③④也相同

C. ①②不同 ③④也不同 D.①②不同 ③④相同

9、下列对选文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（2分）

A.苏武出使匈奴，是在汉与匈奴关系有所改善、两国矛盾有所缓和的时期，本不应有危险，然而，由于张胜私下支持虞常等人的谋劫行动，导致苏武被匈奴扣留了19年。

B.虞常沦落匈奴，但并没有忘记汉朝，他伏弩射杀了卫律，这正是他爱国的具体表现。

C.苏武的自杀举动，不仅表现了汉朝使者宁死不屈的凛然正气，而且赢得了敌国的尊敬。

D.卫律使尽了威吓、利诱、逼迫等手段，但是始终未能动摇对国家、对民族忠贞不二的苏武。

10、翻译句子（共2小题，每小题4分；共8分）

（1）事如此，此必及我。见犯乃死，重负国。（4分）

（2）汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？(4分)

三、诗歌阅读（共2小题，每小题3分；共6分）

临江仙?? 夜登小阁忆洛中旧游

陈与义[注]

忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声，杏花疏影里，吹笛到天明。

二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。

[注]陈与义，两宋重臣，历靖康之难。这首词是在公元1135年（南宋高宗绍兴五年）陈与义退居浙江湖州青墩镇寿圣院僧舍时所作，追忆了二十多年前（北宋徽宗政和年间）在洛中与好友们游乐的往事。

这首词的上片描写了一幅怎样的画面，作者描写往昔情景的用意是什么。（3分）

12、请指出此诗中所包含的复杂情感。（3分）

四、文学类文本阅读（共4小题，每小题4分；共16分）

父亲的烟杆

郑能新

父亲拥有一杆如尺的旱烟杆，铜头子，玉石嘴。烟杆子是指头粗细的水竹子做成的，圆溜溜的，泛着紫红紫红的色泽，光可鉴人。

母亲后来跟我说：她嫁到郑家，父亲就只有这惟一的家产。母亲还说：“那是郑家的传家宝哩！”

是的，这烟杆传到父亲手上已是第三代了。父亲视它如同家珍。每每悠悠然抽罢了一杆，就用一块柔软而有些油腻的布儿轻轻擦拭一番。父亲处理烟灰也不像别人那样，对准硬物蛮磕，而是掏出随身携带的挖勺，慢条斯理地掏。那样子，就像一个艺术家在料理一件艺术品哩！

父亲吸烟的姿势很优雅，左脚跷起压住右脚，左手曲起托着烟杆，右拐子支在左腿上，目光慈祥地注视着远方，轻轻吸入一口，经肚内循环然后从鼻孔喷出，不紧不慢，犹如行云流水……

在地坪河里，羡慕父亲烟杆的人，比羡慕他儿子的人还要多。十三叔曾以五块大洋为代价，想换下这个“宝物”。父亲却说：破“四旧”那会儿，他提着篮子收“银器”，大洋、手镯子、项圈满满一篮子，白花花地耀人眼目，他都不曾动过心哩。四爹仗着长辈的份子，拿出一个铝嘴的烟杆子和一个墨黑墨黑的烟斗跟父亲周旋，好话歹话说了一箩筐，也没有夺走父亲之爱。

吸过父亲那烟杆的人都说，不管烟叶质量如何，只要从那烟杆里过过身，味道就大不一样哩！

如是，父亲握着那根烟杆就像是握着一轮太阳。

父亲晚年得子。五十岁才结了我这个“秋葫芦”。父亲自从辛亥革命起，他的前半辈子就在金戈铁马中闯荡，直到九死一生后才幡然猛醒地跑回家里草草成了个家哩。

地坪河里的人羡慕得要死，说父亲一人两件宝。父亲也说：“祖传的烟杆晚到的崽，给个金伢子也不卖。”

三年自然灾害期间，家里无半点可吃的东西下锅，母亲就望定父亲那杆如尺的烟杆出神。

队上的保管垂涎欲滴，他说他要以100斤红芋换它。保管家不缺吃，保管家不缺钱，保管家就缺父亲手中这根烟杆。

“换了吧，能填半个月的肚子哩。”母亲说。

父亲好久没有出声。临末了，狠狠地抽了一口，“噗”地喷将出来。烟窝子也不再掏了，拿到门坎上“咚咚”地磕，倒出一窝子烟灰，然后把烟杆往背后一插，扛着锄头上山了。

父亲的锄头就是“眼睛”，能在山上找到吃的。他挖出“葛根”，一捶一漂就变成白花花的粉。虽难以下口但毕竟保住了几条性命。光阴似箭，转眼我就初中毕业了。接到高中录取通知书的那天，我高兴得不知说什么好，跑到队上向正在挣那不值钱的工分的父亲和母亲那里及时报告了这一喜讯。可是，母亲并不为这个全村唯一的高中生高兴，相反脸色沉沉地显不出一丝快活来。我知道家里已欠下队里“缺粮款”一百多元了。那时候，一百多元就是两个劳力一年的收入啊！

晚上，母亲还在长吁短叹，我睡在床上听她跟父亲商量：“让伢子学裁缝去吧，这年头有门子手艺比读书强。”

父亲默不作声，烟窝子吸得“叭叭”响。我这是第二次听他这么吸烟了。他平时吸烟是很斯文的，轻轻吸入，慢慢吐出……

“你倒是说话呀。”母亲说：“读来就是十几块哩，手伸惯了现在哪儿也借不到。”

“咚咚咚”。父亲有生以来第二次敲烟头子了。烟头子打在门框上，发出空旷而悲凉的声响。

“让伢儿读，我把这烟杆子让了”。父亲的这句话，像是憋足了劲才说出来的。

“几十年了，你都舍不得。”母亲说。

“卖吧，能换伢儿的学费就行。”父亲说。

第二天母亲就带着父亲的那根烟杆走进了保管家里，出来时，手上攥了一把十五元钱的毛票子。

打那后，父亲再也没有那个优雅的吸烟姿势了，他总是找来一摞废旧的报纸，撕下一块，卷成一个喇叭筒子叼在嘴里，有时侯，那烟呛得他直咳嗽。咳得腰弯成了一把弓。吸几十年的烟，还被烟呛着，父亲一下子老了。

转眼又是二十多年。我如今人模人样地混了个作家头衔，不光日子过得舒坦了，而且竟能写文章换取大把大把的稿费。现在，再也不像父亲当年那样为几十块钱发愁了。那天，我用了三篇文章的稿费，几十倍于父亲出卖烟杆的价钱，好说歹说地从当年保管家的后代手中换回了父亲的烟杆。烟杆依旧，还是铜头子，玉石嘴，指头粗细的水竹杆子，圆溜溜的，紫红紫红的色泽，光可鉴人。

可是，烟杆的主人却不在人世了。

那天，是父亲的祭日，我装好一窝烟点燃，把它轻轻地放在了父亲的坟头……

13、请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。（4分）

14、依据小说的相关内容，简析父亲形象的特点。（4分）

15、根据全篇内容，请分析文中“父亲一下子老了”这句话所蕴含的“我”的情感。（4分）

16、请探究“父亲的烟杆”在文中有什么涵义？（4分）

五、名句默写（共6小题，每空1分；共6分）

17、（1） ，百年多病独登台。 （杜甫《登高》）

（2）羌管弄晴，菱歌泛夜， 。 （柳永《望海潮》）

（3）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。 （苏轼《定风波>）

（4）斜阳草树， ，人道寄奴曾住。 （辛弃疾《永遇乐》）

（5） ，帘卷西风，人比黄花瘦。 (李清照《醉花阴》)

（6）臣所以去亲戚而事君者， 。 （司马迁《廉颇蔺相如列传》）

六、语言文字应用 （共3小题，每题2分；共6分）

18、假如你获得了全国中学生作文竞赛一等奖，有人向你祝贺，请你根据不同语境，作出表示谦虚、上进的回答。

(1)如果你的同学向你表示祝贺，请你用亲切的口语回答。（2分）

(2)如果你的长辈向你表示祝贺，请你用庄重的话语回答。（2分）

(3)如果你想向你的校外辅导老师张老师表示感谢，请试着给他编写一条短信。（2分）

七、作文（40分）

19、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

材料一：一位父亲对儿子说：“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”

材料二：道格拉斯·拉什科夫说：“无论iphone因为什么而振动,都不如此刻你的眼神交流更有价值。”

要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

安庆一中合肥六中2013-2014学年第二学期期末联考

语文试题答案

1、D（ A chì guǐ/kuǐ zhuó/ zhuō B xīn zhǐ/ yì chuán / zhuàn C pì/ pǐ dàn/ xián qì/ qiè）

2、C ( A浩瀚 名门望族B钓名沽誉C 驽马 反馈 )

3、B（“不孚众望”是不使大家信服的意思；与后文“事无巨细，都处理的井井有条，妥帖得体”不符合，这里应该是“不负众望”。没有辜负大家的期望。 ）

4、D（A“被”和“所”不能搭配表被动，应改为“为……所”或去掉“所”字；B“超过”与“左右”矛盾，C缺谓语，在“记者从……上”后加上“了解到”）

5、A（正确的标点应该是：动物的游戏，究竟是为了“演习”，为了“自娱”，为了“学习”，还是为了“锻炼”？ 选择问中，中间的停顿用逗号，问号放在全句的末尾。）

6、A

7、B（A候：拜访；C阴：暗中；D若：你）

8、C（①以：因为②以：把，两者不同； ③因：趁④因：通过，两者不同）

9、B（“他伏弩射杀了卫律”与原文不符。原文是说我虞常能为汉廷埋伏弩弓将他射死。）

10、（1）事情到了这个地步，一定会牵连到我。受到了冒犯和侮辱才死去的话，那就更是对不起国家。”(共4分)

（2）你做人家的臣下，不顾及恩德义理，背叛皇上、抛弃双亲，在异族那里做投降的奴隶，我为什么要见你？（共4分）

11、词的上片描绘了往昔在洛中，大家曾在午桥豪饮，座中多是杰出的英雄。月光随着长沟的水波静静东流。在杏花的疏影里，我们借着酒兴,畅谈理想, 尽情游乐吹笛直到天明的图景。(2分)与下片如今的情形形成鲜明对比,进而感慨抒怀。(1分)

12、①对美好往事的深切怀念之情。

②对时光飞逝，闲居湖州，功业未成的感慨之情。

③对二十年颠沛流离、知交零落,如今独登小阁的伤感之情。

④感慨古今兴衰变幻，看新晴，听渔唱，自我排解的旷达之情。

(答对其中的三点即给3分)

13、秀烟杆——守烟杆——让烟杆——赎烟杆——烟杆祭（答出其中四点，即可给4分）

14、(1)有浓厚的家族观念。不轻易变卖传家宝。

（2）细心。对烟杆的维护非常小心、周到。

（3）坚韧。在能轻松地填饱肚子的情况下，用挖“葛根”来拒绝换烟杆。

（4）有远见。在读书不受重视的年代，毅然支持儿子上学。

（5）疼爱儿子。平时将儿子视为珍宝，关键时刻支持儿子上学。

（答出其中四点，即可给4分）

15、“我”对父亲身体不如以前的疼惜；“我”对父亲卖掉传家宝的愧疚；“我”对父亲支持自己读书的感激；“我”对父亲拳拳爱子之心的理解。（每点1分，共4分）

16、父亲为了儿子而忍痛割爱支持他读书，儿子读书勤奋，工作努力，用“几十倍于父亲出卖烟杆的价钱”赎回了烟杆并且深情地祭奠父亲，烟杆凝聚了父子之间血浓于水的深情。

烟杆是郑家四代的“传家宝”，象征着世代相传的民族美德与顽强的奋斗精神。（每点2分，言之成理即可给分，共4分）

17、（1）万里悲秋常作客，百年多病独登台。（杜甫《登高》)

（2）羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。（柳永《望海潮》）

（3）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。（苏轼《定风波》）

（4）斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。（辛弃疾《永遇乐》）

（5）莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)

（6）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）（每空1分，共6分）

18、（1）多谢了，这点儿成绩不算什么，我还要继续努力才行。

（2）谢谢您的鼓励，我还有许多不足，还得继续努力。

（3）张老师，感谢这么长时间以来您对我的辛勤培育，谢谢您，以后我会更加努力，争取在写作上取得更大的进步！

（每小题2分，共6分）

19、作文（略）