本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页，共150分。

第Ⅰ卷　（选择题　共36分）

一、（18分每小题３分）

1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（ ）

A．纤尘（xiān） 恣意（zì） 霰雪（sàn） 喟然长叹（kuì）

B．聒噪（guō） 荠麦（jì） 剽掠（piáo） 形单影只（zhī）

C．阴霾（mái） 勖勉（xù） 缫丝（sāo） 呱呱而泣（guā）

D．舟楫（jí） 伛偻（lǚ） 哂笑（shěn） 怙恶不悛（hù）

2．下列词语中，没有错别字的一组是（ ）

A．踯躅 联袂 寂寥 仓惶北顾

B．青冥 酒馔 雪霁 饥肠漉漉

C．殒身 神妪 玉簟 鼎铛玉石

D．倏忽 言讫 修茸 锱铢必较

3.下列各句中，加
点的成语使用恰当的一项是（ ）

A．“五·一”劳动节表彰了一批劳动模范。正是这些劳动者，凭着理想与信念，胼手胝足，创造了一个又一个奇迹。

B．虽然对于申办2026年世界杯，中国足协踌躇满志，但是对于不成功的可能性，也从来

没有低估过。

C．生命的意义是过好每一天，而不是刻意地去追求荣华富贵，那些都是兔起鹘落，过眼

云烟。

D．一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网络游戏里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让

人痛惜不已。

4．下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A．“真善美”中，尤以“真”最为难得。无论是媒体的报道，政府的信息公开，和商家的

　 经营，中国人都渴求一个“真”字。

B．孩子们对“动漫”的情有独钟推动着“动漫”产业朝着高质量、高赢利的方向发展，嗅觉灵敏的商家对此更是推波
助澜。

C. 中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决的危险

　 性增大，引起了研究者的广泛关注。

D. 教育专家认为，一个孩子因受某些因素影响而过早承担大人的责任是很不幸的，这对孩

子一生造成了负面影响是难以估量的。

5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

马远画山水布局简妙，他善于对现实的自然景色作大胆地概括、剪裁。 。 。

， 。 ， 。这
真是“虚实相生，无画处皆成妙境”！

①他的山水画，画面上常常留出大片空白，空旷渺漠，意境十分深远

②他的名作《寒江独钓图》，只画了漂浮于水面的一叶扁舟和一个独坐在船上垂钓的渔翁

③他画山，
常画山之一角；画水，常画水之一涯，其他景物也十分简练

④然而，就是这片空白表现出了浩渺的江水和极强的空间感，衬托了江上寒意萧瑟的气氛

⑤四周除了寥寥几笔的微波之外，几乎全为空白

⑥从而更加集中地刻画了渔翁专心于垂钓的神气，也给欣赏者提供了一种渺远的意境和广阔的想象空间

A．①③②⑤④⑥ B．①②⑤⑥④③ 　C．②⑤④⑥①③ D．③①②⑤④⑥

6. 关于名著的表述 ，不正确的一项是（ ）

A．《家》中梅与瑞珏都具有美好的性格，也很有才华，梅青年孀居，终至悒郁而死；瑞珏被封建迷信残害，不幸难产而死。她们的悲剧是对封建礼教的有力控诉。（《家》）

B．爱斯梅拉达被诬陷刺杀弗比斯，被副教主克洛德判处绞刑。在刽子手行刑时，加西莫

多勇劫法场，把爱斯梅拉达救到圣母院。
（《巴黎圣母院》）

C．王熙凤暗中煽动小妾秋桐辱骂，借刀杀人；又买通胡太医，让尤二姐吞下打胎药后小产。维系生命的一丝希望也断绝了，尤二姐遂吞金自尽。（《红楼梦》）

D．南蛮进犯，诸葛亮当即点兵南征，其间采用马谡攻心的计策，七
擒南蛮首领孟获，孔

明都放走了他。孟获心悦诚服。（《三国演义》）

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成7—9题。

文化一脉说家训

家训，是中国历史上的家长用于训诫、教育子弟后代的文字。它包括家诫、家规、家书、家范、家箴、家诰、遗训等形式。

家训的产生和发展源远流长，从周文王的《诏太子发》算起，成文的家训至今已有三千多年的历史了。历代的名人志士、文豪学者、文武大臣多以家训的形式训诫子弟、垂饬后代。这些家训有不少一直流传到今天，为我们留下了一笔很宝贵的思想文化遗产。有些家训收集了不少警世哲语，并将这些警世哲语加以编排、分类，读来朗朗上口，对今人也颇有警策意义。有些家训，如颜之推的《颜氏家训》，除了教子、治家等内容外，还涉及音乐、风俗等内容，简直可以说是一部家教百科全书了。

一般来说，家训的内容包括修身、治家、处世、为学、立志、气节、为政等几个方面，其中又以修身、处世、治家为最主要。

封建士大夫历来重视对子孙后代的人格教育，反映在家训中，就是勉子立志、劝子为学、教子修身的内容。教子为学方面的家训，关于学习方法和治学态度方面的论述所占比例极大，尤其在家书中，更是占绝大部分。其中如“志当存高远”、“有志者当勉学以就业”、“君子忧天下不忧个人”等，，足可让人奋发；“生不可不惜，不可苟惜”、“正不可不守”、“清白之家，当以家声为要”等，又足可让守定气节，义不受辱；反映戒骄戒躁、反躬自省、节欲制怒、淡泊寡欲等思想的训诫之言也举不胜举。

因为是“家训”，所以“治家”在其中占主要地位是可以理解的，由于中国封建时代盛行宗法制度下的大家族，所以“治家”不仅仅是父慈子孝，耕读传家，而且包括了相当部分的有关宗族礼法、墓域祠堂、田产房屋、奴仆侍役等方面的规定。其中立家以勤俭为本的思想为主，中间还夹杂安贫乐道、耕读传家、教子当早、教子当严、齐家以和、忍让兴家、教子以正等思想，这些思想都是今天应该加以弘扬的。

已广为人知的家书，是家训的一种重要形式。家
书往往随事而写，有感而发，尽管不很系统，但富有情感，词气真切。在家书中，有的直接点出了教子的主题，如西汉刘向的《诫子歆书》、三国诸葛亮的《诫子书》等。[来源:学科网]

与家诫的板起面孔的训诫相比，家书中那些娓娓道来的长者之言，更富于感染力，更能启发、教育和鼓舞下一代。如诸葛亮的“非淡泊无以明志，非宁静无
以致远”，彭端淑的“学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣”，左宗棠的“志患不立，尤患不坚”等，都是家书中的教育名言。这些名言，今天读来，仍使我们的心灵为之震撼。

7. 下列对文中“家训”的理解，不正确的一项是( )

A．家训分家诫、家规、家书、家范等多种形式，历史上家长用其对子弟后代进行训诫和教育。

B．家训的产生和发展历史悠久。有些家训一直流传至今，最早的家训是周文王的《诏太子发》。

C．有的家训除了教子、治家等内容外，还涉及音乐、风俗等内容，如颜之推的《颜氏家

训》。

D．家训中“治家”这一内容占主要地位，其中安贫乐道、齐家以和等现在也应弘扬的思想在家训中都有所体现。

8．下列理解和分析，符合原文意思的一项是( )

A．家训的内容主要是修身、治家、处世，而家训中关于学习方法和治学态度方面的论述占绝大部分。

B．历代的名人志士都以家训的形式训诫子弟后代，其中一些警世哲语，对后世人仍具警策意义。

C. 古代家书中不乏教育名言，如《诫子书》中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，就充分表现出诸葛亮对天下读书人的教诲与期望。

D. 古代家书往往富有情感而又词气真切，那些娓娓道来的长者之言比板起面孔的训诫更富

于感染力，更能启发、教育和鼓舞下一代。

9. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )

A. 古代的名人志士多用家训训诫子弟，这些家训既教育鼓舞了子孙，又为今人留下了一笔很宝贵的思想文化遗产。

B. 家书中那些含有让人奋发、守定气节、戒骄戒躁、淡泊寡欲等思想的训诫之言举不胜举，这和封建士大夫重视对子孙后代的人格教育有很大关系。

C．颜之推的《颜氏家训》，成了许多家长教育孩子的教科书，简直可以说是一部百科全书。

D．对于家训中有关宗族礼法、墓域祠堂、田产房屋、奴仆侍役等方面的规定，今人不能完全接受，而要辩证地看待。

三、（9分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成10—12题。

尚书都官员外郎陈君墓志铭

曾巩

元丰元年，巩为福州，奏疏曰：“臣所领内，知泉州事、尚书屯田员外郎陈枢，质性纯笃，治民为循吏，积十有五年，不上其课，故为郎久不迁。宜优进其官，以奖恬退。”于是天子特迁君尚书都官员外郎。

君为人恂恂蹈规矩，有善不自伐。于势与利无秋毫顾计心，于义所在侃然自任，人莫能及也。所至必兴学校，以教化为先。初尉鄱阳，令得盗五人，属尉使为功，君辞不受。令旌德，旌德之民岁输米于芜湖县仓，路回远，费甚，君请输钱以便民。罢县，民绝桥闭门留君，以间乃得去。泉州岁凶，君筑室止穷民，饥者给食，病者给医，人忘其穷。使者搜兵于闽，以益戍广西，君建言兵当搜者，父母老，或疾，至无他子，皆可听免，诏定著于令。余尝闻君之令旌德也，州有所赋调，他县皆奉行，至旌德，令独计曰：“非吾土之所有也，非吾人之所堪也，不敢以赋民。”争或至十反。守恚，出语诋君，君益争，州听然后止。后闻泉州旱，君图所以赈民者，欲预为具。或讥君近名，君不为动。此君之事，余得之于耳目者也。

君字慎之，湖州长兴人。君进士及第，初尉饶之鄱阳，用荐者令抚之宜黄，避亲嫌，令宣之旌德，用荐者迁秘书省著作佐郎，知亳之谯县。今上即位，恩迁尚书屯田员外郎，用荐者知越州司录。未至，丁父忧。服除，授三司盐铁判官。未至，丁母忧。服除，徙权发遣明州事。未至，又徙泉州，留再任，以疾请致仕，未报而卒。

君既行治高，世皆以谓宜不次用。然卒不得至中寿，而用止于此，其非命也夫！余与君好为最久，故不辞而铭君墓。辞曰：所处而安，绌外累也。所守而固，笃自强也。诗以铭之，其常存也。

（选自《元丰类稿》，有删节）

10.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A．积十有五年，不上其课 课 :考核

B．君筑室止穷民 止：使......居住

C．君图所以赈民者，欲预为具 具：器具

D. 诗以铭之，其常存也
。 存:思念

11.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（ ）

A.宜优进其官，以奖恬退 不赂者以赂者丧

B.所至必兴学校，以教化为先 某所，而母立于兹

C.民绝桥闭门留君，以间乃得去 尔其无忘乃父之志

D.而用止于此，其非命也夫！ 如吾之衰也，其能久存乎？

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．陈枢对于权势和利益，丝毫不放在眼里；而对于符合道义的事情，他却能果敢地自

　觉承担。为官以民为本，注重教化。

B．拒绝属尉给不属于自己的功劳；为争取百姓的利益，被责骂被讥讽也不为所动。这

　些全都表现了陈枢为人处世的原则及对“义”的坚守。

C．陈枢颇有吏才，当世的人都认为朝廷应该破格重用他，但事实上他却因为性格耿直、

经常生病、家庭屡遭变故等缘故，仕途并不顺达。

D．曾巩与陈枢友情深厚，曾上书朝廷为陈枢久不升迁鸣不平。文中所叙写的陈枢的事

迹都是作者的所见所闻，因而真实可信。

第II卷（共114分）

四、（28分）

13.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（12分）

(1)君为人恂恂蹈规矩，有善不自伐。（4分）

译文：

⑵非吾土之所有也，非吾人之所堪也，不敢以赋民。（4分）

译文：

⑶所处而安，绌外累也。所守而固，笃自强也。（4分）

译文：

阅读下面这首宋诗，完成(1)(2)。（8分）

春 晚

左纬

池上柳依依，柳边人掩扉。蝶随花片落，燕拂水纹飞。试数交游①看，方惊笑语稀。一年春又尽，倚杖对斜晖。

【注】 ①交游：朋友。

（1）“试数交游看，方惊笑语稀”中的“惊”字用得很好，试作简要分析。（4分）

答：

（2）请从情与景的角度简析这首诗。（4分）

答：

15.古诗文填空。（5题限选4题）（8分）

（1） ，两朝开济老臣心。出师未捷身先死， 。（杜甫《蜀相》）

（2）千岩万转路不定， 。熊咆龙吟殷岩泉，___________。

（李白《梦游天姥吟留别》）

(3）昆山玉碎凤凰叫，_____________。十二门前融冷光，_________________。

（李贺《李凭箜篌引》）

(4) ，而后人哀之；_________________ ，亦使后人而复哀后人也。

（杜牧《阿房宫赋》）

(5)_________________； 。而浮生若梦，为欢几何？

（李白《春夜宴从弟桃花园序》）

五、（21分）

阅读下面的文字，完成16-19题。

月光里的舒伯特小楼

冯骥才

①人生有些机遇碰巧只有一次，过后一定会留在记忆里。比如这次在维也纳，驻奥大使史明德先生对我说，我国使馆在维也纳买了一处房产，是一座带花园的小楼，属于奥地利国家历史文物，就守着世界文化遗产美泉宫的东门。大使夫人、翻译家徐静华还补充一句：“是两座楼，主楼和配楼。贝多芬曾在主楼里边弹过琴，配楼是舒伯特的故居之一。历史文化积淀都很深厚。”这地方已经整修好了，他们很想请我帮着看看怎样做得更精更深。

②当我来到这楼前，即刻被眼前的景象迷住了。簇密的松杉映衬着一座淡黄色古典巴洛克式建筑，沉静而端庄，乍一看与美泉宫的整体建筑风格一致，颇有些皇家气息。

③徐静华引我穿入院门。一座半隐在远处的中国式的亭子引起我的兴趣。这个木结构的亭子看上去像个木笼，四四方方，亭顶没有“翼然”的飞檐，显得古朴、纯净、敦厚。据说，修整院子时
有人建议将亭子改造后重新涂漆。徐静
华说，我们不同意做任何改动，历史的东西应该保持原状。

④我终于站在贝多芬弹琴的圆厅里——贝多芬站在这圆厅里是1800年。那年他30岁，刚刚写过《第一交响曲》而惊动了音乐圣城维也纳。他的精力与才华正处在人生的阳春五月。据说那天厅里摆放着两架钢琴，他和另一位出色的钢琴名家约塞夫?沃尔夫尔彼此在键盘上展示自己最新的艺术思想与非凡的灵感。那场面一定让在场的深谙音乐的维也纳人兴奋得发狂。

⑤比起这座主楼，那边尖顶的配楼小一些。但楼内结构却曲折得有点神秘感。从狭小盘桓的楼梯登到尖顶里的阁楼，正是舒伯特住过的空间；历经两个世纪，旧物不存，但从留在那建筑物上简易的天窗，冬日里生火御寒的炉灶，光秃秃而厚重的木板门，以及晦暗的光线，可以想见舒伯特当年的生活。舒伯特一生只活了31岁，生活在贫困交加中，却不断创造出人间的仙乐与
天音。

⑥我真的住进这座令我敬畏的楼中。心里感动，入夜难眠。午夜时分干脆爬起来，走进贝多芬弹琴的那个圆厅。没去开灯，穿窗而
入的月光使厅内既晦暗又明彻。我忽然想起贝多芬的《月光奏鸣曲》，开篇的琴音恰如眼前这种“银浆泻地”的感觉。那一瞬，我感到月光有一种神奇的质感，触摸一下，光滑与清凉，有如将手浸入水中；我还感到阳光属于世界，月光属于心灵。因为人只有在月光里才能回忆。

⑦我一边想着月光曲的旋律，一边在屋里轻轻走着，忽然从后窗看到月下那座银白色、美得有点孤独的舒伯特小楼，不觉想起这两位音乐巨匠的交情。

⑧贝多芬在这楼里弹琴时，舒伯特才3岁。他们没有在这房子里相遇过，却把各自的人生足迹和艺术情感留在了这里。贝多芬十分欣赏这位年轻人的才华，病危时，他对舒伯特说：“你的音乐里有神圣的光，我的灵魂属于你。”一年后，舒伯特也去世了，家人遵他遗嘱，把他安葬在贝多芬的墓地旁。他们的灵魂紧紧相靠。

⑨这时，我心中响着的月光曲，已经把那个尖顶的小楼笼罩。光影婆娑中，我已经分不出月光和月光曲了。我陷入了历史中。

⑩经过二百多年、几易其主的老房子，原先的一切早已空空如也。历史在哪里呢？我细心留意便注意到，它圆厅独有的凸形窗玻璃得到刻意的保护，仅存的壁炉、座钟与吊灯被视为珍宝，地窖里的宗教壁画如同刚被考古发现一般原封未动。一切修补都采用原先的形制、材质与制作方法。历史不怕缺失，就怕添加。历史的真实是用真正属于它的细节证实的，不管还剩多少。这就是历史、也是文物保护的严格之所在。

⑾史明德大使说，奥地利人对历史修复十分严格。在修整这一建筑时，我们派去一支中国人的精装修队伍，奥地利派了专业的古建修复技师进行指导与监督。连墙的颜色都要严格按照规定的色板调色。然而，我们修复的原则是百分之百遵照人家的标准与尺度。奥地利的文物保护局长弗里德利希?达姆博士称赞中国是“热爱和善待这座建筑的主人，他们按照古建保护要求所完成的工作，堪称楷模”。

⑿由这句话，我延伸想到，只有我们尊重别的国家与民族的文化，才能受到别人的尊重；而我们尊重自己的文化，也会受到人家的尊重。这也是现代文明和文明社会的准则。

请结合全文回答，标题“月光里的舒伯特小楼”有几层含义？（6分）

答：

17.请从修辞角度分析第六段画线句子的特点及表达效果？（4分）

答：

18.作者在文中第十段说到，“历史不怕缺失，就怕添加”，请结合文章内容和我国的社会现实，从奥地利人对待历史文物的态度，谈谈你的感悟。（7分）

答：

19．下列对这篇散文的理解和赏析，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）

A．贝多芬30岁那年，因为刚写过《第一交响曲》而惊动了音乐圣城维也纳。在阳春五

月里，他和钢琴名家约塞夫?沃尔夫尔在这圆厅里互相命题，即兴弹奏。

B．作者用了细腻的笔力，带领我们一起用心灵感受了贝多芬有如月光般纯明、极具穿

透力的音乐。

C．当贝多芬在主楼圆厅里春风得意，尽显其才时，此刻舒伯特却生活在狭窄简陋的配

楼里，两人境遇形成鲜明的对比。

D．贝多芬和舒伯特对音乐同样执着，并为此奉献了毕生的精力，二人的灵魂是相通的。

E．作者因机缘巧合住进了舒伯特小楼。文章在描述与小楼有关的贝多芬和舒伯特两位

伟人的生平事迹后，引申出奥地利政府对历史文化的保护，升华了文章主旨。

六、（15）

20. “三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风影移动，珊珊可爱。”这是归有光描写项脊轩的优美夜景，请结合文章内容，适当发挥想象，把它的优美夜景描写出来。

要求：（1）语言生动，意境优美。　 （2）想象合理。

（3）至少运用两种修辞手法。 （4）不少于200字。

答： 。

七、（50分）

21.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

那些声称被应试教育毁了的人，不应试也会自毁；那些抱怨婚姻磨灭理想的，不结婚也成不了居里夫人；那些天天唠叨这个体制捆绑下无用武之地的人，即使到了瑞士也找不到领唱的舞台……大家面对同样的时代，却有着千差万别的人生境界。那些牢骚满腹的人寻找的种种“借口”，在某些人的眼中却常常是难得的人生机遇。

请根据以上材料，在不脱离材料内容及含义的前提下，联系现实生活谈谈自己的理解和感悟。自行立意，自拟标题，不要套作，不要抄袭，写一篇不少于700字的议论文或记叙文。

江西省高安中学2012—2013学
年度下学期期中考试

座位号









　　　　高二语文试题答题卡

1～12小题（36分，每小题3分）

题号[来源:Zxxk.Com]

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12



答案



























四．（28分）

13．（12分）

（1）译文： （4分）

（2）译文：
（4分）

（3）译文：

（4分）

14．（8分）

（1）答：

（4分）

（2）答：

（4分）

（8分）

（1） ，

（2） 。

（3） 。 　

（4） ，

（5） ； 　　

五．（21分）

　16．（6分）

答：

17．（4分）

答：

　

18．（7分）

答：