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资源名称 山东省华侨中学2014-2015学年高二4月月考语文试题
文件大小 118KB
所属分类 高二语文试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-5-31 19:40:44
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资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:



2015年4月

第Ⅰ卷(选择题 共30分)

一、(共18分,每小题3分)

1.下列词语中加点字的注音,全都正确的一组是( )

A.栏楯(shǔn) 浸渍(zì) 犄角(jī) 命途多舛(chuǎn)

B.媲美(pì) 缱绻(qiǎn) 迷惘(mǎng) 悄无声息(qiǎo)

C.羞赧(nǎn) 跛脚(pǒ) 攻讦(jié) 相形见绌(chù)

D.濒临(bīn) 龟裂(jūn) 筵(yàn)席 逸兴遄飞(chuán)

2.下列词语中,有错别字的一组是 ( )

A.慷慨 屠戮 琳琅满目 未雨绸缪

B.袒露 慰藉 色厉内荏 耸人听闻

C.暮蔼 布署 金壁辉煌 殒身不恤

D.脉搏 申冤 淡妆浓抹 不容置疑

3.填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是 ( )

①共和国的缔造者的在起草《宪法》和《独立宣言》时,曾向每一个美国人许下了诺言,今天我们就是为了要求 诺言而汇集到我们国家的首都来的。

②唐诗、宋词是中国古代文学的辉煌乐章,阅读这些名篇佳作,可以从中

中国古典文学的语言魅力,感受中国文化的风神韵味。

③社会的飞速发展真令我们眼花缭乱, 谁一觉睡了十年才醒来,

会发现自己好像远古的来客,同身边的世界格格不入。

A.兑现 领会 不论/都 B.实践 领会 如果/就

C.兑现 领略 如果/就 D.实践 领略 不论/都

4.下列句中加点成语使用不恰当的一项是( )

A.胡锦涛前总书记的“八荣八耻”意义重大,是不刊之论,我们中学生必须牢记在心。

B.国民党反动派即便是在日薄西山之时也没有停止对共产党人的迫害。

C.二次革命失败,很多同志殉义武昌。我是一个书呆子,既非军人,又非政客,更无直接参加革命的资格,只好弄弄文笔,长歌当哭。

D.文化传统的变化无论如何总是缓慢的,渐进的,不会一挥而就,即使在社会急剧变幻的革命时期也是如此。

5.下列各句中,没有语病的一句是 ( )

A.为了避免地方电视台相亲节目、娱乐节目的不再泛滥,国家广电总局多次发文干预,但收效甚微,毕竟,这些节目迎合了部分观众的媚俗需求。

B.权利部门应当善待媒体,善用媒体,信任媒体,以便使媒体更好地发挥引导社会热点,通达社情民意,搞好舆论监督的作用。

C. 新婚姻法对房产权属这样解释:不管婚前婚后,如果由父母出资买的房子,登记自己子女名下的,则认定为个人财产,不属于夫妻共同财产。

D.一名法官接受采访时表示,《通知》对于规范法院强制执行程序,减轻来自其他政府部门的非法干预,是非常必要和及时的。

6.下列各句中标点符号使用不正确的一项是 ( )

A.北京的城墙无疑地可当“中国的颈环”乃至“世界的颈环”的尊号而无愧。它是我们的国宝,也是世界人类的文物遗迹。

B.这怀念是痛苦又是幸福。痛苦,是远离了祖国的亲人、祖国的山川风物;幸福,是有这样伟大的祖国供我怀念。

C.辛弃疾的《青玉案》描写的是市民元夕(元宵节,农历正月十五)观灯的情景。

D.“你要做靴子吗?”他把手里的皮革举起来说:”这是一张美丽的皮革。”

二、(12分,每小题3分)

阅读下面的文言文,完成7-10题。

傅永字修期,清河人也。有气干,拳勇过人,能手执鞍桥,倒立驰骋。年二十余,有友人与之书而不能答,请洪仲,洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。

王肃之为豫州,以永为王肃平南长史。齐将鲁康祖、赵公政侵豫州之太仓口,肃令永击之。永量吴、楚兵好以斫营为事,又贼若夜来,必于渡淮之所以火记其浅处。永既设伏,仍密令人以瓠盛火,渡南岸,当深处置之,教云:“若有火起,即亦燃之。”其夜,康祖、公政等果亲率领来斫营。东西二伏夹击之,康祖等奔趣淮水。火既竞起,不能记其本济,遂望永所置火争渡.水深溺死,斩首者数千级,生禽公政。康祖人马坠淮,晓而获其尸,斩首并公政送京师。

裴叔业围涡阳,时帝在豫州,遣永为统军,与高聪、刘藻,成道益、任莫问等救之。永曰:“深沟固垒,然后图之。”聪等不从,一战而败.聪等弃甲奔悬瓠,永独收散卒徐还,贼追至,又设伏击之,挫其锐。藻徙边,永免官爵而已。不经旬,诏永为汝阴镇将,带汝阴太守。

中山王英之征义阳,永为宁朔将军、统军,当长围遏其南门.齐将马仙琕连营稍进,规解城围。永乃分兵付长史贾思祖,令守营垒,自将马步千人,南逆仙琕.贼俯射永,洞其左股,永出箭复入,遂大攻之,仙碑烧营卷甲而遁。英曰:“公伤矣!且还营。”永曰:“昔汉祖扪足,不欲人知。下官虽微,国家一帅,奈何使虏有伤将之名!”遂与诸君追之,极夜而返。时年七十余矣,三军莫不壮之。

后除恒农太守,非心所乐。年逾八十,犹能驰射,盘马奋矟①,常讳言老,每自称六十九。还京,拜光禄大夫。卒,赠齐州刺史。

①矟:shuò,同“槊”。

                   (选自《北史?傅永传》)

7.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一组是( )

A.永量吴、楚兵好以斫营为事 量:考虑,衡量

B.斩首者数千级,生禽公政 禽:通“擒”,捉拿

C.自将马步千人 将:将领

D.贼俯射永,洞其左股 洞:射穿

8.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )

A.傅永字修期,清河人也       师道之不传也久矣

B.必于渡淮之所以火记其浅 屈原既放,游于江潭

C.有友人与之书而不能答 某所,而母立于兹

D.遂与诸君追之 臣之壮也,犹不如人

9.下列句子分别编为四组,全都表明傅永有远见卓识,料事如神的一组是( )

①永乃发愤读书,涉猎经史

②有气干,拳勇过人

③永量吴、楚兵好以斫营为事,又贼若夜来,必于渡淮之所以火记其浅处

④其夜,康祖、公政等果亲率领来斫营

⑤永曰:“深沟固垒,然后图之。”聪等不从,一战而败

⑥中山王英之征义阳,永为宁朔将军、统军

A.①③④ B.③⑤⑥ C.③④⑤ D.②④⑥

10.下列对原文有关内容的概括,不正确的一项是( )

A.傅永年轻时只有勇力而缺乏韬略,连—封信都不会答复,请人代自己回信,遭到拒绝后发愤读书,从而使自己变得“兼有才干”。

B.涡阳之围时,虽因傅永的正确判断不为他人所认可而吃了败仗,但他又能及时地把握战争进程,运用谋略进行反击。

C. 义阳之战,傅永被箭射中,他拔出敌箭,率领诸将乘胜追击,坚持作战到深夜,显示了他过人的毅力和英勇。

D.傅永年逾八十而“自称六十九”,回到京都后去拜望光禄大夫.最后,朝廷封他为齐州刺史。

第 Ⅱ卷 (非选择题 共90分)

三、(20分)

11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(共6分)

(1)深沟固垒,然后图之。(3分)

译文:

(2)不经旬,诏永为汝阴镇将,带汝阴太守。(3分)

译文:

12.阅读下面这首唐诗,回答下列问题。(共6分)

宿桐庐江寄广陵旧游 孟浩然

山暝听猿愁,沧江急夜流。风鸣两岸叶,月照一孤舟。

建德非吾土,维扬忆旧游。还将两行泪,遥寄海西头。

(1)指出这首诗前两联与后两联在情感表达上采用的不同手法。(2分)

  

(2)颔联“风鸣两岸叶,月照一孤舟”历来深受好评,请作简要赏析。(4分)

13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选四个小题,每空1分,共8分)

(1)外无期功强近之亲, ; ,形影相吊。 (《陈情表》)

(2) , ,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。 (《兰亭集序》)

(3)人固有一死,______________________,______________________,用之所趋异也。 (《报任安书》)

(4) , 。不知江月待何人,但见长江送流水。(《春江花月夜》)

(5)空山新雨后,天气晚来秋。 , 。

(《山居秋暝》)

四、(6分)

14. 把下列句子按适当顺序填入横线处,使之成为语意连贯的一段话。(3分)

①在信息社会,我们还要熟练掌握运用信息工具的技术和方法

②写作的过程就是信息处理的过程

③比如要学会在互联网上搜集资料

④进而生成和创造信息

⑤要能依据写作目的确定信息源

⑥获取信息,正确处理信息

答:

15. 请仿照例句,选择生活中常见的三种较小的事物做为话题,写三个句子。 (3分)

拥有诚信,一片小小的绿叶,可以倾倒簇锦繁花;

拥有诚信, , ;

拥有诚信, , ;

拥有诚信, , 。

五、(14分)

阅读下面短文,完成16-19题。

乡村的瓦????????

冯? 杰

乡村的瓦大都呈蓝色,那种蓝不是天蓝也不是海蓝,是近似土蓝;我们乡下有个词说得准确--“瓦蓝”。这个词属于瓦的专利。

在我的印象里,瓦是童年的底片,能冲洗出乡村旧事。

瓦更像是乡村房子披在身上的一面带羽的蓑衣,在苍茫乡村没有开始也没有结束的雨的清气里漂浮。若在雨日来临时刻,瓦会更显出自己独到的神韵与魅力。雨来了,那一颗颗大雨珠子,落在片片房屋的羽毛上,胆子大的会跳起,多情的会悄悄滋润到瓦缝;最后才开始从这面蓑衣上滑落,从屋脊上,再过渡到屋檐。浩浩荡荡穿越雨瓦的通道,下去,回归大地,从而完成一方方瓦存在的全部意义。

瓦有对称之美,任何人看到乡村的瓦,都会想到一个成语,叫“鳞次栉比”,如观黄河的鱼鳞与母亲的梳篦。瓦在骨子里是集体主义者,它们总是紧紧地扣着,肩并肩,再冻再冷也不松手。在冬天它们能感到彼此的体温,像肌肤相亲的爱人,贴得密不透风,正团结在月亮缓缓上升的乡村里。

当瓦还没有走上屋顶,生命里的“籍贯”一栏早就填上了,是两个粗拙的字,叫“乡村”,像一个孩子或者老人用颤巍巍的笔所写。是的,瓦更是一种对乡村的坚守。在瓦的记忆里,所有的飞鸟都是浪子与过客,都是浮云与苍狗。

?籍贯属于乡村的瓦有一天走进城市,它晕头转向,无所事事,毫无用途。城市里的幻影夜色与镭射霓虹拒绝它。有一片瓦迷路了。它被开往城市里的一辆大卡车用来垫上面的器物,最后被拉向城市,当它完成自己的使命时又被远远地抛弃在公路边。城市人就爱过河拆桥,瓦看看身上“籍贯”一栏,早已被风的手擦模糊了。

瓦上的风景只有一种,那就是“瓦松”,我们那里叫“蓝瓦精”。这称呼多气派啊!那些一棵棵站在瓦上的小小生灵,因为听风观雨的缘故,已经一位位聪明成精了。且慢,它们还是“乡间郎中”呢。乡村药谱如是说:瓦松,又名天蓬草、瓦莲草、向天草,清热解毒。我小时候得过恶性疟疾,久不见愈,姥姥就从旧屋顶上采到几棵瓦松,炖汁连服,止住了。

小时候我常在梦里想到,那些瓦松站在我外祖母的屋脊上,跷着脚丫,在我不知不觉的夜半时刻,正一颗颗摘星呢。那一柄北斗七星的长勺低低地垂落下来,一如在汲瓦松上一颗颗透清的露珠。终于,一不小心,有两颗最大的掉下来,缓缓地,落在我的眼角。

?当我的灵魂有一天回归大地,就请瓦在上面扣上小小的一方,有你瓦的余温,还有你瓦的纹络。这一方故乡的小房子,泥与水组合的小房子,草气上飘摇的小房子,你罩着我。像谁夜半耳语:

?“睡吧,孩子。这叫归乡。”

16.文中说:“在我的印象里,瓦是童年的底片,能冲洗出乡村旧事。”请解释这句话的含意。(2分)

17.作者从“乡村的瓦”中感受到了什么?结合全文简要回答。(4分)

18.文章是从哪些方面写“瓦松”的?作者为什么要写“瓦松”? (4分)

19.文中第六段写到:“有一片瓦迷路了。”为什么“瓦”会“迷路”?作者这样写有什么意义?(4分)

六、作文(50分)

20. 阅读下面的材料,根据要求作文。

有位书法家对一位用废报纸练字的人说:“如果你用最好的纸来写,你可能会写得更好。”那人很奇怪地问原因,书法家笑而不答,只写了一个“逼”字,那人顿悟,这是让他惜纸逼自己写好字。

还有这样一则谚语:“如果你想翻墙,请先把帽子扔过去。”因为你的帽子在那边,你已经别无选择,要想方设法地翻过去。正是有了逼迫,才会尽力发挥自己的潜能。

在很多人的眼里,“逼”字不是一个好字眼,但不少人的成功却是实实在在被“逼”出来的。

请以“逼你成功”为话题,写一篇文章。立意自定,除诗歌外,文体不限,题目自拟,不少于800字。

山东省华侨中学2014-2015第二学期4月月考——语文

参考答案

第Ⅰ卷(选择题 共30分)

一、(共18分,每小题3分)

1.A

2.C

二、(共12分,每小题3分)

7. C(将,动词,率领)

8. B(A项,助词,表判断/舒缓语气的助词。B项,都是介词,在。C项,连词,表转折/代词,你。D项代词,指敌军/助词,取消独立性)

9.C

10.D(拜,授任;卒,死;赠,死后追封)

第Ⅱ卷(非选择题 共90分)

三、(共20分)

11、(6分)

(1)挖很深的沟壑,筑坚固的壁垒,然后图谋解救涡阳之围。(“深”、“固”、形容词用作动词,各1分,“图”1分,共3分)

(2)还没过十天,(皇上)下诏任命傅永担任汝阴镇将,兼任汝阴太守。(“经旬”1分, “为”1分,“带”1分,共3分)

12、(6分)

①前两联:借景抒情;后两联:直抒胸臆。。(一个要点1分,共2分)

②以景传情,情景交融:“叶”和“孤舟”的意象,具有飘零的性质,表现了诗人漂泊不定的哀凄之情。而“叶”被风吹得簌簌作响,“孤舟”处于清冷的月色之中。更加强化了孤寂、凄凉、漂泊的情感。(手法、情感各1分,描述分析2分,共4分)



五、(共14分)

16、(2分)解析:这道题考查对文中重要句子含意的理解。“瓦是童年的底片”这是一个暗喻的句子,“瓦”成了生活底片,自然记录了生活。

参考答案:“瓦”真实记录了“我”的童年生活,能勾起“我”对童年时代乡村生活的回忆。

17、(4分)解析:这道题主要考查对文中信息的筛选和整合能力。可以根据第3-5自然段中“瓦会更显出自己独到的神韵与魅力”“瓦有对称之美”“在冬天它们能感到彼此的体温”“瓦更是一种对乡村的坚守”等文字作答。

参考答案: ①雨中的神韵与魅力;②对称之美;③团结与温情;④对乡村的坚守

(每个要点1分)

18、(4分)解析:这道题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧的能力。“瓦松”是这种意象,已经把“我”对童年生活的怀念和思乡之情折射出来了。

参考答案:(1)实写(“瓦松”名称及药用功能)、虚写(梦中“瓦松”)两方面。

原因:与瓦“能冲洗出乡村旧事”形成呼应,更能表达出对童年乡村生活的怀念。(“实写”1分,“虚写”1分,“原因”2分)

19、(4分)解析:这道题主要考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。农村的“瓦”,

到了城市,“晕头转向,无所事事”“又被远远地抛弃在公路边”这很容易让人联想到现代人的境遇。

参考答案:“迷路”的原因:①对乡村的背弃;②被城市拒绝和抛弃。意义:表现现代人在追求新生活过程中的困惑,强调面对光怪陆离的现代生活不要丢掉过去美好的东西。(“原因”2分,“意义”2分)

附:文言文参考译文

傅永字修期,是清河人。他很有气魄和才干,勇力过人,能够用手抓住马鞍,倒立在马上驰骋。他二十多岁的时候,有个朋友给他写信,但是他不会回信,就请教洪仲,洪仲严厉地责备他,不帮他回信。傅永于是发奋读书,广泛阅读经书和史书,兼有文韬武略。

王肃做豫州使的时候,任命傅永做王肃的平南长史。齐国将领鲁康祖、赵公政侵犯豫州的太仓口,王肃命令傅永抗击他们。傅永考虑吴、楚的军队喜欢以动劫营为能事,而且贼人如果夜袭,必然要在渡过淮水的地方用火来标记它的浅水处。傅永设下埋伏之后,仍然秘密地派人用壶盛着火油,渡到河南岸,在水深的地方安置下,嘱咐他们说:“如果有火起,就把这火油点着。”这天夜里,鲁康祖、赵公政等果然亲自率领部队来劫营。东西两边的伏兵一起夹击,鲁康祖等人逃奔向淮水。火起后,便无法标记他们原来渡河的地方,于是他们便向傅永所放置火油的地方争渡。河水很深,淹死很多人,斩首的有几千人,活捉了赵公政。鲁康祖连人带马掉进淮河里,早晨找到了他的尸体,斩下脑袋后,连同赵公政—起送到了京师。

裴叔业围困涡阳,当时皇帝正在豫州,派遣傅永为统军,与高聪、刘藻、成道益、任莫问等一起解围?傅永说:“挖很深的沟壑,筑坚固的壁垒,然后图谋解救涡阳之围。”高聪等人不听从他的意见,结果一交锋就失败了。高聪等丢盔弃甲逃到悬浮瓦壶的地方,傅永独自收拾了散兵慢慢地返回,贼兵追来,他又设下埋伏还击,打击了敌军的锐气。后来刘藻充军边远地区,傅永仅仅是被免官而已。还没过十天,傅永被诏为汝阴镇将,兼任汝阴太守。

中山王英征讨义阳,傅永是宁朔将军、统军,他担当包围任务来阻遏义阳的南门。齐将马仙埤扎营相连,逐渐挺进,谋划着解救围困。傅永于是分出一部分军队给长史贾思祖,命令他坚守兵营堡垒,自己率领骑兵和步兵一千多人,向南迎击马仙琕。贼人从上面用箭射傅永,射穿了他的左腿,傅永拔出箭再次冲进敌阵,于是大败敌军,马仙碑烧毁营寨卷起盔甲逃跑。中山王说:“您受伤了!还是回营寨吧。”傅永说:“以前汉高祖摸着脚趾头,是不想被人知道自己受伤了。我虽然地位低微,但也是国家的—个统领,怎能给贼寇留下个射伤我朝大将的名声呢!”于是和众将士一起追赶敌人 深夜才回。当时他已经七十多岁了,三军将士没有不认为这件事情是豪壮的。

后来他担任恒农太守 但这不是他心里所喜欢的职务。年纪已经过了八十,还能驰骋射箭,骑马挺矛,经常避讳说老,总说自己是六十九岁 回到京城后,授任他为光禄大夫,死后,追封为齐州刺史。

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