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简介:
唐山一中2014—2015学年第二学期期中考试高二语文试卷 命题人:肖艳红 审核人:崔建红 本试题卷共六大题,22小题。全卷满分150分。考试时间150分钟 语文基础知识(共15分,共5小题,每小题3分) 1、下列各组词语中,加点字读音全都正确的一项是( ) ? A、百舸(kē)??霎时(shà)?? 内帏(wéi)? 叱咤风云(zhà) ? B、盥洗(guàn)韶光(sháo)? 驯熟(xùn)?畏葸(xǐ)不前 ? C、瘦削(xuē)? 聒噪(guā)? ?脸颊(jiá)? 旁稽博采(jī) ? D、朱拓(tà)?估量(liáng) 广袤(máo)? 卓有成效(zhuó) 2、?下列词语中,没有错别字的一组是( ) A.涕泗???显宦???黯然????残绝人寰 B.默契???莞尔?? 弭谤????急不瑕择 C.商榷???蜕变???吞噬????茕茕孑立 D.伸张?? 切蹉???磐石????一脉相承 3、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( ) A. 朴实的莫言在公众场合表现出的谦逊赢得了大众对他的敬重。他的微博中,满是热心粉丝的溢美之词。 B. 这次军事演习,蓝军一度处于劣势,他们在关键时刻反戈一击,才夺回了战场上的主动权。 C.严冬的夜晚,凛冽的北风从后窗缝里灌进来,常常把人们从睡梦中冻醒,让人不寒而栗。 D. “少了一根铁钉,丢了一个马掌,丧了一匹战马,亡了一个国家。”这个谚语告诉我们:做任何事情都不能大而化之。 4、下列各句中,没有语病的一句是( ) A、孔子学院和孔子课堂的重要工作,就是给国外的众多汉语学习者提供更权威的现代汉语教材,搭建更广阔的汉语学习平台。 B、在吃什么都要命、不吃更要命的情况下,面对各种“舌尖上的风险”,公众需要更权威、更可信的行政调查和科学结论,至少在诸如“速生鸡能不能吃”给出一个确定的回答。 C、拉布拉多犬是一种温和、活泼的中大型犬,它嗅觉灵敏,没有攻击性而且智商较高,适合做猎犬、工作犬、导盲犬和缉毒犬。 D、 与流浪儿童的问题相比,留守儿童的问题绝非家长单方能力所及,这是一个比街头流浪者收置更为复杂的系统性社会问题,政府部门也难脱干系。 5、依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 如果一定要为每一项环保运动都找一个代言者的话,生物多样性的第一个代言者就是蓝鲸,________,________,________,________,________,________,如果不是相关国际组织于1966年通过了禁捕令,蓝鲸早就灭绝了。 ①作为海洋食物链的最高端动物,蓝鲸曾经遍布地球上的所有海域 ②因为体型巨大,蓝鲸很容易被发现 ③蓝鲸是已知的在地球上生活过的体型最大的动物 ④蓝鲸的命运便发生了根本性的转变 ⑤成年蓝鲸体长超过30米,体重可达150吨 ⑥但当人类开始了商业捕鲸之后 A、①⑤③⑥②④ B、⑤①⑥②④③ C.、③⑤①⑥④② D、②③⑤⑥④① 现代文(论述类文本)阅读(共9分,共3小题,每小题3分) 阅读下面的文字,完成6~8题。 “微电影”大有可为 娄 雪 微电影是指专门在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的“微时”放映、“微周期制作”和“微规模投资”的视频短片。其内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等元素,可以单独成篇,也可系列成剧。 微电影兴起于草根。各种参差不齐的“小短片”,来自于各种相机、DV、手机。后来,类似“天堂鸟影像”这样的专业机构,使微电影从个人自拍的随性表达,渐渐上升到电影的层次。 近两年,我国各种类型的微电影呈“井喷式”增长。从电影类型来看,在草根网民的原创作品层出不穷的同时,专业团队为一些品牌量身打造的商业微电影也开始盛行;从制作规模来看,越来越多的专业团队跻身微电影的制作,甚至一些知名导演也加入了微电影的制作行列。微电影的制作形成了一定的规模,其品质、格调也得以提升,实现了华丽转身。微电影的影响力也在日渐增强,由其催生的短片大赛、微电影大赛、微电影节等活动雨后春笋般涌现。 微电影的篇幅虽小,却并不影响其主题的深远立意和对现实问题的深刻思考。一些微电影在实现艺术追求的同时,也主动担负起对社会的责任。 以“7·21”大雨为背景创作的系列微电影《大雨》的主要人物都是现实生活中的普通人,面对大雨造成的各种困境,他们团结互助、共抗灾难,共同演绎了充满温情与关怀、责任与坚守的感人故事。影片融入纪实的风格,片尾对人物原型的采访,使得“微”中有内涵,“微”中有新意。在传递社会正能量的公益微电影中,《天堂忘记了》镌刻下自闭症少年的心灵界碑;《交易》中的小女孩儿主动找到人贩子,一句“叔叔,你把我卖了吧!我还差1 800块钱给妈妈治病”,让观众为之动容;《亲爱的小孩》喊出“温暖2012”,呼吁对于弱势儿童群体的关注一刻都不该停止……这些微电影关注社会事件,从帮扶贫弱、关爱孤儿到保护环境、热爱自然等多个方面,予以理性思考和人文关怀,以艺术的力量担当起社会责任,发出正义之声,温暖人心。 微电影的播放渠道正日趋多元化。微电影不仅通过网络、移动电话等新媒体呈现,传统的电视播放平台也为它大开“绿灯”。微电影传播平台的增加,微电影制作团队的日渐专业化都让微电影从“非主流”向主流过渡。未来,微电影还可能打包进入主流院线,进入电影发行体系,以更加成熟的姿态面向观众。 (选自《光明日报》,有增删) 6、下列关于“微电影”的说法不准确的一项是( ) A、微电影对观看时间和空间的要求较传统电影要低,移动状态和短时间休闲状态下都可以观看。 B、最早的微电影是普通百姓用手机、相机、DV等拍摄的短片,它们仅仅是一些个人的有目的有针对性的表达。 C、放映时间短、制作周期短、投资规模小是微电影的显著特征,但它的内容丰富,可单独成片,也可系列成剧。 D、近两年微电影发展迅猛,影响力日渐增强,催生了许多短片大赛、微电影节的活动出现。 7、不能说明微电影担负起社会责任的一项是( ) A、《亲爱的小孩》喊出“温暖2012”,呼吁社会要持续关注弱势儿童群体。 B、《交易》中的小女孩儿主动找到人贩子,要求把自己卖掉换钱给妈妈治病,让观众为之动容。 C、《天堂忘记了》展现了自闭症少年的心灵世界,启示人们应该关爱少年自闭症患者。 D、《大雨》融入纪实风格,在短小篇幅中展现了深刻的内涵,创作上有新意。 8、下列理解和分析符合原文内容的一项是( ) A、微电影只能在各种新媒体平台上播放,一般有完整策划和系统制作体系支持。 B、微电影的篇幅小的特点有助于其实现主题的立意深远和对现实问题进行深刻思考。 C、近两年,我国各种类型的微电影呈“井喷式”增长。专业团队加入微电影的制作,不仅大大地增加了微电影的数量,也极大地提高了其质量。 D、微电影正从“非主流”向主流过渡,不久会打包进入主流院线,进入电影发行体系。 三、古代诗文阅读(共38分) (一)文言文阅读(22分) 阅读下面的文言文,完成8—12题。 赵韩王普①为相。太祖即位之初,数出微行,或过功臣之家,不可测。一日大雪,向夜,叩赵普门。普亟出,惶惧迎拜,问曰:“夜久甚寒,陛下何以出?”帝曰:“吾睡不能着,一榻之外,皆他人家也,故来见卿。”普曰:“陛下小天下耶?南征北伐,今其时也。愿闻成算所向②。”帝曰:“吾欲下太原。”普默然久之,曰:“非臣所知也。”帝问其故,普曰:“太原当西北二边,使一举而下,则二边之患,我独当之。何不姑留,以俟削平诸国。”帝笑曰:“吾意正如此,特试卿尔。”遂定下江南之议。 太祖既得天下,召普问曰:“自唐季以来,数十年间,帝王凡易十姓,兵革不息,其故何也?吾欲息天下之兵,为国家建长久计,其道如何?”普曰:“镇节太重,君弱臣强而已。惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”语未毕,上曰:“卿勿复言,吾已谕矣。”上因晚朝,与故人石守信、王审琦等饮,酒酣,上曰:“人生如白驹之过隙,所为富贵,不过多积金帛,厚自娱乐,使子孙无贫乏尔。汝曹何不释去兵权,择好田宅,重为子孙久远之业,多置歌儿舞女,日饮酒相欢,以终其天年。君臣之间,两无猜嫌,上下相安,不亦善乎?”皆再拜曰:“陛下念臣及此,所谓生死肉骨也。”明日皆称疾,请解兵权。上许之,皆以散官就第,赐赉甚厚,诸功臣皆以善终。 赵韩王事太祖时,有臣立功,当迁官。上素嫌其人,不与。普坚以为请,曰:“刑以惩罪,赏以酬功,古今之通道也。且刑赏者,天下之刑赏,非陛下之刑赏,岂得以喜怒专之。”上怒甚,起,普亦随之。上入宫,普立于宫门,久之不去。上寤,乃可其奏。普欲除某人为某官,不合太祖意,不用。明日,普复奏之,又不用。明日又奏之,太祖怒,取其奏坏裂投地,普颜色自若,徐拾奏归补缀,明日复进之。上乃寤,用之,后果称职。 赵韩王为相,每朝廷遇一大事,定一大议,才归第,则亟合户,启箧取一书而读之,有终日者,虽家人不测也。及翌日出,则是事决矣。后普薨,家人始开箧见之,则《论语》二十篇也。太宗③欲相普,或谮之曰:“普,山东学究,惟能读《论语》耳!”太宗疑之,以告普。普曰:“臣实不知书,但能读《论语》,佐艺祖④定天下,才用得半部,尚有一半可以辅陛下。”上意释然,卒相之。 (选自《言行龟鉴》,有改动) 【注】 ①宋乾德二年(964年),赵普被任命为宰相,晋封为韩王。②成算所向:以后的打算。③太宗,指宋太宗赵光义,继宋太祖赵匡胤后为帝。④艺祖:指一朝开国的帝王。 9、对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) A、向夜,叩赵普门 向:临近,将近 B、普欲除某人为某官 除:授予 C、太宗欲相普,或谮之曰 谮:中伤 D、上素嫌其人,不与 与:参与 10、下列各组句子中,加点词的意义和用法完全相同的一组是( ) A、上因晚朝 B、启箧取一书而读之 蒙故业,因遗策 置之地,拔剑撞而破之 C、何不姑留,以俟削平诸国 D、尚有一半可以辅陛下 木欣欣以向荣 且庸人尚羞之 11、对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 A、汝曹何不释去兵/权择好田宅重为子孙久远之业/多置歌儿舞女/日饮酒相欢/以终其天年。 B、汝曹何不释去兵/权择好田宅重为子孙久远之业多置/歌儿舞女日饮酒相欢/以终其天年。 C、汝曹何不释去兵权/择好田宅/重为子孙久远之业/多置歌儿舞女/日饮酒相欢/以终其天年。 D、汝曹何不释去兵权/择好田宅/重为子孙久远之业多置/歌儿舞女日饮酒相欢/以终其天年。 12、下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A、宋太祖刚刚即位之时经常微服私访,有时探访功臣的家,不可预测有一次雪夜访赵普,拿攻打太原的事情来试探他。 B、赵普指出将领的权力太大导致君弱臣强,这是宋太祖夜夜不能寐的主要原因。在他的提示下,宋太祖“杯酒释兵权”,很多功臣因此得以善终。 C、赵普向太祖推荐人选,并不受太祖好恶的影响。他认为惩罪赏功是古今公理,事实证明他推荐的人选果然是合格的。 D、面对别人的诬陷,赵普承认自己读书不多,仅凭半部《论语》辅佐先帝,宋太宗明白这是他的自谦,也是他的自信,所以最终继续任他为相。 13、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)、 镇节太重,君弱臣强而已。惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣(5分) 译文: (2)、刑以惩罪,赏以酬功,古今之通道也。(5分) 译文: (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首宋词,完成14--15题。 卖花声 张舜民[注] 楼上久踟躇。地远身孤。拟将憔悴吊三闾。自是长安日下影,流落江湖。 烂醉且消除。不醉何如。又看暝色满平芜。试问寒沙新到雁,应有来书。 【注】 张舜民,北宋文学家、画家。元丰四年 (1081)从高遵裕征西夏,无功而返。次年十月遭劾奏,谪监郴州 (今湖南)酒税。南行途经岳阳作此词。 14、简要赏析“又看暝色满平芜”一句中“满”字的妙处。 答 :
15、整首词表达了作者怎样的情感? 答: (三)名篇名句默写(6分) 16、补写出下列名句名篇空缺部分。(6分) (1)盖将自其变者而观之,________ ;自其不变者而观之, ______ ___,而又何羡乎! (苏轼《赤壁赋》) (2)西当太白有鸟道,_______________。地崩山摧壮士死,___________。(李白《蜀道难》) (3)_______________,_____________。万里悲秋常作客,百年多病独登台。(杜甫《登高》) 四、实用类文本阅读(23分) 阅读下面的文字,完成17—20题。(23分) 学贯中西马建忠 马建忠(1845-1900),中国清末洋务派重要官员、维新思想家、外交家、语言学家。 咸丰三年,马建忠进入外国人办的徐汇公学,学习法文和拉丁文等课程,同时准备科举仕途。十年,英法联军攻占北京,火烧圆明园,刺激了少年的马建忠,他对那些“绝口不谈海外事”的士大夫非常不满,“决然舍其所学,而学所谓洋务者”,但他的观点与当时洋务派局限于练兵、制器及器物改良不同。他还一洗中国传统知识分子耻于言商的陋习。他搜寻各种西方新学的译著,如痴如醉地研读。他又努力学习外语,经过十余年的刻苦努力,成了一位“善古文辞,尤精欧文,英、法现行文字以至希腊、拉丁古文,无不兼通”的学贯中西的新式人才。 同治九年,经过直隶总督李鸿章幕府的二哥马建勋引荐,马建忠也成为李鸿章的幕僚,随办洋务。光绪二年,李鸿章保荐马建忠以郎中资格为随员前往英、法。入法国政治学院,主修国际公法,并兼任出使英、法大臣郭嵩焘的翻译,颇得郭的器重。五年,郭嵩焘离任后,马建忠又充继任公使曾纪泽的翻译,也颇为曾纪泽欣赏,说他“精通法文,而华文函启亦颇通畅,洵英才也。”由于马建忠知识渊博,在一年后的考试中取得好成绩,并成为第一个在法国获得语言学学位的东方人,当地报纸纷纷刊载有关马建忠的消息。马建忠还得到了政治、法律、外交、理科等学位。 在法国留学的三年多时间里,马建忠周游了英、法、德、奥、瑞、比、意诸国,参观了众多工厂、学校、军营,访问了许多法国的家庭、学者、政要,开阔了眼界,活跃了思想,通过悉心研究中、西文化的异同,看到了中国存在的不足之处,“历上书言借款造路、创设海军、通商、开矿、兴学、储才”诸事。这一时期他所撰写的文章和书信中,除了提出借款修造铁路、培养外交人才、创设海军等具体建议外,对洋务派以练兵制器为先的自强办法进行了批评。认为西方各国之所以富强,在于“其讲富者以护商会为本,求强者以得民心为要……,学校建而智士日多,议院立而下情可达”;而洋务派所注重的“制造、军旅、水师诸大端,皆其末焉者也。”他竭力主张通商致富,并对“利洋商而害华商”的不平等关税制度予以抨击,主张区别不同的货物以不同的税率,以此来调节进出口;并以自己所掌握的国际法知识,多次上书朝廷阐明对外国提出修约,免厘加税是正常之举,与违约不同。这一主张后为总理衙门所接受,并实际运用于对外谈判中。 光绪六年春,马建忠结束了在法国的留学,回到天津,重新在李鸿章幕下办理洋务。八年,受李鸿章派遣去朝鲜,协助朝鲜政府与美、英、法三国签订了商约,并建议朝鲜聘请有经验的洋员和中国有识之士掌握海关主权,后李鸿章派德国人穆麟德与马建忠的四哥马相伯前往朝鲜海关。十年,朝鲜大院君发动政变掌握政权,马建忠与海军提督丁汝昌率舰队东渡观变。当时,日本海军已先登陆仁川,欲乘乱控制朝鲜,马建忠“设辞绥之,而亟请速济师代定乱”。当淮军将领吴长庆率兵到达朝鲜后,马建忠设下诱擒叛乱头目之计,并参与了抓捕大院君的行动,而后先将大院君用军舰押解往天津,继而扑灭余党,使日本控制朝鲜的阴谋归于破产。 中法战争爆发前夕,马建忠身负李鸿章交付的秘密使命前往上海,通过各种关系刺探法方意向,同时按李鸿章的指示,将轮船招商局转售给美国旗昌洋行,使招商局的船只在中法开战后免于为法国所夺,此举使马建忠遭到朝臣的激烈抨击。中法战争结束后,马建忠会同盛宣怀收回招商局轮船,并任招商局会办。 十六年,马建忠撰写《富民说》,主张发展对外贸易、扶持民间工商业等措施以富民强国,并将《富民说》上呈李鸿章。不久,受李鸿章委派为上海机器织布局总办,旋因资金周转等问题去职回籍。 此后,马建忠一直埋首整理著作。马建忠的著作中最为世人所知的是其语法巨著《马氏文通》。他对西方各国语言(包括古典语言如拉丁文和希腊文)的精深了解使他能借以对比中国古文,研究古汉语的语法规律。马建忠以拉丁文语法为参照,又借鉴中国传统训诂学中对实词和虚词的研究,对古汉语词法和句法进行系统的归纳与总结。《马氏文通》总计十卷,分为“正名”“实字”“虚字”“句读”四部分,1896年书成,“学者毕称其精,推为古今独创之作”。 观照中国过去百余年的风云变幻,马建忠的真知灼见,如富国为先和权力制衡,岂止是“数十年以后治中国者所不能易”。只是商业的进步似乎不难达到,而如何让“人人有自主之权”,在二十余年改革开放后的今天,仍是深刻而艰巨的话题。 (节选自《晚清历史人物》) 17、下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分) ( ) A、马建忠学习法文和拉丁文等课程,搜寻各种西方新学的译著认真研读,最终成为学贯中西的新式人才,做沟通中西文化的桥梁。 B、马建忠虽也是洋务派的重要官员,但和洋务派的强国主张完全不同,他批评洋务派以练兵制器为先的自强办法是完全错误的。 C、马建忠留学法国期间周游了许多欧洲国家,通过参观访问,加上自己对中西文化异同的深入研究,他更加清醒的认识到改变中国落后局面的迫切性。 D、马建忠一直受到李鸿章的赏识和重用。李鸿章保荐他到英法学习,回国后就让他协助自己办理洋务。他任上海机器织布局总办时,因不善经营被迫离职。 E.马建忠学贯中西,他所提出的许多观点,不仅在当时晚清具有先进性,就是在几十年后的中国,乃至改革开放后仍然有很强的现实意义。 18、马建忠在外交上做出了哪些重要的贡献?请结合材料简要概括。(6分) 答________________________________________________________________ 19、马建忠为什么能在晚清写成“古今独创之作”《马氏文通》?请结合材料简要分析。(6分) 答_________________________________________________________________ 20、作为洋务派的重要一员,马建忠对富国强国有着自己的真知灼见,请结合全文,将其列举出来,并选其中一点,联系现实谈谈你的理解。(6分) 答_________________________________________________________________ 五、表达题(4分) 21、阅读下面的两则材料,回答问题。(4分) 材料1:教育学者熊丙奇谈北京市民戴着口罩燃放烟花时说:“很难想象,一个戴着口罩燃放烟花者说自己有高度的环保意识。而遗憾的是,现实之中,有太多这样的人。他们其实渴望一个空气清新的环境,也在关注PM2.5,可是,却不认为减少污染,自己也有责任。” 材料2:富裕的瑞士人把“我们没有资源,只有一双手”作为口头禅。废水要集中处理后才能排放;饭店不用一次性餐具,不管招待谁,不超过三道菜;洗涤用品买简装的,回家后往旧瓶子里灌;家庭垃圾按玻璃瓶、塑料品、旧报纸和无用废品分类装入扎口的塑料袋中。 请你以报纸编辑的身份针对上述材料写一段编后话,至少使用一种修辞手法,不少于40字。 编后话:_________________________________________________________________ 六、写作(60分) 22、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章(60分) 一朵花,开在深夜,幽长的一束光照见它,它视而不见,意韵幽幽地开着,这样的花朵有静气,馥郁芬芳。 齐白石老先生在其成名后,有人问他,如何从一个木匠华丽转身成一位巨匠?他答道:作画是守静之道,涵养静气,事业可成。 清朝三代皇帝老师翁同龢也曾说:每临大事有静气,不信今时无古贤。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 唐山一中2014-2015学年第二学期期中考试语文答案 1、B(A、“舸”应为gě?? C、“聒”应为guō?? D、“袤”应为mào) 2、C(A项残-惨,B项瑕-暇,D项蹉—磋) 3、D(D项,“大而化之”原指美德发扬光大,进入化境;现常用来表示做事疏忽大意、马马虎虎。A项, “溢美之词”指过分吹嘘的话语。褒贬失当。B项,反戈一击:比喻掉转头反对自己原来所属的或拥护的一方。不合语境。C项,不寒而栗:不寒冷而发抖,形容非常恐惧。语境是指寒冷,而非害怕,与语境不合 ) 4、A (B项,成分残缺,“‘速生鸡能不能吃’”后应加上“等问题上”。C项不合逻辑。“工作犬”包含了“猎犬”“导盲犬”和“缉毒犬”,不能并列。D项,搭配不当,“留守儿童的问题”应为“留守儿童问题的解决”) 5 C可以使用内部粘连法。⑥和④之间的因果关系容易看出,而①陈述的事实显然与⑥的内容形成转折关系。①⑥④的排列便推出,而②中的“很容易被发现”又照应了后文的“禁捕”“灭绝”等词,由此可知答案为C项。 6、B(B项,“有目的有针对性”不对,原文是随性表达) 7、D(D项是对影片艺术风格的肯定,不是思想内容上“担负起社会责任”) 8、C(A项,“只能在……播放”不对,从最后一段“传统的电视播放平台也为微电影大开‘绿灯’”可知;B项,原文说的是“微电影的篇幅虽小,却并不影响其主题的深远立意和对现实问题的深刻思考”,“有助于”的说法没有根据;D项,“微电影还可能打包进入主流院线,进入电影发行体系”,而不是“不久会”进入主流院线、进入电影发行体系,误将或然当作必然) 9、D与:赞成 10、B (A. 因,介词,趁机;介词,沿袭。 B.连词,表承接 C.连词,表示目的关系,来;表修饰。D.连词,还;尚且) 11、C 12、B 将领的权力太大导致君弱臣强,是战争不断的主要原因。 13、(1) 藩镇节度使的权力太重,君弱臣强罢了。只有渐渐地削夺他们的权力,控制他们的钱粮,收回他们的军队,那么天下自然安定了。(给分点是“惟”“稍”“制”“兵”,句子通畅各1分) (2)刑法是用来惩治罪恶的,赏赐是用来酬谢有功之人的,这是古往今来共同的道理。(给分点“以”“通道”“酬”,判断句式, | ||||||||||||||||||||||||||||||
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