设为首页
加入收藏
| ┊ 试卷资源详情 ┊ | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| 简介:
I、选择题:(本大题共8个小题,每小题5分,共40分) 1.设全集,若集合,,则为( ) A. B. C.D. 2.下列函数中,既是偶函数又在区间上单调递减的是( ) A. B. C. D. 设与是两个不共线向量,且向量与共线,则=( ) A.0 B. C.-2 D. 4.已知函数,则函数的零点所在的区间是 A.(0,1) B. (1,2) C. (2,3) D. (3,4) 函数在定义域R内可导,若,且当时,,设,则 ( ) A . B. C. D. 6. 要得到一个奇函数,只需将的图象( ) A.向右平移个单位 B.向右平移个单位 C.向左平移个单位 D.向左平移个单位 7. 已知函数, 若,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 8. 如图,在等腰直角中,设,为上靠 近点的四等分点,过作的垂线,设为垂线上 任一点, ,则 ( ) A. B. C. D . II、填空题:(本大题共6小题,每小题5分,共30分) 9.设集合,,若,则=__________. 10.已知平面向量,若,则_________. 11.已知,,则 ___________. 12.奇函数的定义域为,若在上单调递减,且,则实数的取值范围是_______________. 13.边长为1的等边中,为边上一动点,则的取值范围是__________. 14.已知定义在上的函数对任意的都满足,当 时,,若函数至少6个零点,则的取值范围是_______. III、解答题:(本大题共6小题,共80分.) 15.(本题满分13分)已知函数. (Ⅰ)求函数的最小正周期; (Ⅱ)求函数的单调递减区间; (Ⅲ)求在区间上的最大值和最小值. 16.(本题满分13分)在中,角、、所对的边分别是、、, 向量,且与共线. (Ⅰ)求角的大小; (Ⅱ)设,求的最大值及此时角的大小. 17.(本题满分13分)已知函数 (Ⅰ)若为的极值点,求实数的值; (Ⅱ)若的图象在点处的切线方程为,求在区间上的最大值;
18.(本题满分13分)在中,内角所对的边分别为.,,. (Ⅰ)求的值和的面积; (Ⅱ)求的值. 19.(本题满分14分)已知函数. (Ⅰ)若函数在其定义域上是增函数,求实数的取值范围; (Ⅱ)当时,求出的极值; (Ⅲ)在(Ⅰ)的条件下,若在内恒成立,试确定的取值范围. (本题满分14分) 已知函数(为常数),其图象是曲线. (Ⅰ)当时,求函数的单调减区间; (Ⅱ)设函数的导函数为,若存在唯一的实数,使得与同时成立,求实数的取值范围; (Ⅲ)已知点为曲线上的动点,在点处作曲线的切线与曲线交于另一点,在点处作曲线的切线,设切线的斜率分别为.问:是否存在常数,使得?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由. 2014-2015学年度第一学期第一次阶段性检测 高三数学(文)试卷答案 I、选择题:CCBB BDDA II、填空题: 9.0或1 10. 11. 12. 13. 14. III、解答题: 15解:(I)…………………………2分 …………………………4分 (Ⅱ)由, 得 ∴单调递减区间为. ………………………8分 (Ⅲ)因为,则, 当=,即时,取得最大值为; 当,即时,取得最小值为. ………………………13分 16.解:(I)因与共线, 所以, ………2分 即, 故, ………4分 而,所以. ………6分 (Ⅱ)因,所以 ……9分 故,此时因,所以. ……13分 17.解:(Ⅰ)由已知得. 的极值点,. 解得,或2. ………4分 经检验合题意 。 ………6分 (Ⅱ)是切点, 即. 的斜率为-1,…8分 代入解得 ………10分 的两个极值点. , 在上的最大值为8. …13分 18、(Ⅰ)由,得, ………2分 由,得,中, ……4分
由余弦定理,得, 解得或(舍) ………7分 (Ⅱ)由正弦定理得 ………8分 由余弦定理得 ………9分
所以, …11分 ………13分
19. 20. (Ⅰ)当时, . 1分 令f ?(x)<0,解得,f(x)的单调减区间为. 3分 (Ⅱ) , 由题意知消去,得有唯一解. 5分 令,则, 以在区间,上是增函数,在上是减函数, 7分 又,, 故实数的取值范围是. 8分 (Ⅲ) 设,则点处切线方程为, 与曲线:联立方程组,得,即,所以点的横坐标. 10分 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ::立即下载:: | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
下载出错 | |||||||||||||||||||||||||||||
| ☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20
以上版本解压本站软件。 ☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!! ☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢! | ||||||||||||||||||||||||||||||