课堂实验

　　（1）实验前的检查学生在实验前必须检查一下自己的实验桌上的全部仪器和器材，是否都齐备、完好。有问题可找教师，不要乱拿其他组的仪器。

　　（2）安装和调试实验仪器许多实验在进行之前，都要安装和调试仪器，这是一种基本训练。一定要让学生按照规范要求进行安装和调试，教师不要把仪器或线路事先都安装好、调试好。

　　下面列举一些安装和调试中的注意事项。

　　①安装仪器和线路时，要尽量做到便于操作、观察和读数。

　　②危险和易倒易碎的仪器（如酒精灯、支架、电表、玻璃器皿等）不要放在桌子边缘和容易碰到的地方，以确保安全。

　　③灵敏度高的仪器（如学生天平等）有制动器，不测量时，应使仪器处于制动状态。

　　④有小包装盒的仪器，如停表、温度计、砝码、电表等，用完以后要放入盒中。

　　⑤拧动仪器上的旋钮或转动部分时，不要用力过猛。

　　⑥有零点的仪器（如测力计、电表等），要注意必要时调零。

　　⑦透镜、三棱镜等光学元件，不准用手摸或用布擦其光学表面，砝码要用镊子夹取。

　　⑧使用电学仪器要注意电源电压、极性，并需经教师允许后才能接通电源。中学实验中所用电压低，但也要让学生养成严格操作，不用手触摸电路中的裸露部分的习惯。

　　⑨电路中的导线要用整根完好的绝缘导线，并且在接线柱上连接，不准将两根导线直接扭接在一起。

　　（3）观察和测量按照已经确定的实验步骤和实验内容，一步一步地进行实验。观察和测量时同一小组的同学可有所分工，但都要动手动脑。观察和读数时注意力要集中，姿势要正确。

　　如发现实验中有异常现象，如电路中某一部分过热、甚至产生焦臭味时，应迅速断开电源并报告老师。

　　实验结束后，应将所有的实验仪器和器材清理好。保持清洁整齐，恢复到实验前的状态。如有损坏或丢失，要及时报告老师。

　　（4）记录实验记录是实验过程中的原始资料，一定要认真记录，不要随便写在纸上，因为如果原始记录零乱，不仅容易丢失，而且重新整理数据时容易产生错误。

　　实验数据一般是填写在预先设计好的表格中，并注明单位。可以鼓励学生及时记下实验的简单过程和观测到的现象，以便讨论。

　　有些实验要记下实验时的室温、湿度和气压。

　　要注意不要让有的学生每次实验时只当记录员，要求人人有动手的机会，也有记录的机会。

　　测量结束后要进行必要的数据处理，多次测量时还要计算算术平均值。这种数据整理工作，应尽可能在实验课上完成，如果发现数据有问题，还可以进行补充测量。因此在计算结束之后再收拾仪器比较好。

　　在学生进行实验操作时，教师应在实验室巡视，个别学生在操作或对仪器的使用上有错误应及时作出指导；对于全班存在的倾向性问题，应向全班同学进行纠正。这样，可以使学生在实验过程中能正确进行操作，减少误差，防止不应有的事故。