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资源名称 河北省邢台二中2013-2014学年高一上学期第三次月考物理试题
文件大小 508KB
所属分类 高一物理试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-3-16 18:32:08
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资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:



满分100分,考试时间90分钟

说明:本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,共17小题,答题时请将答案写在答题卡上相应的位置,考试结束后只交答题卡。本试题在计算中g均取10m/s2。

第I卷(选择题,共48分)

一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分。其中第1-8小题只有一个选项正确,9-12有多个选项正确;全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不选的得0分)

1.下列说法中不正确的是( )

A.书放在水平桌面上受到的支持力,是由于书发生了微小形变而产生的

B.用细木棍拨动浮在水中的圆木,圆木受到的弹力是由于细木棍发生形变而产生的

C.绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向

D.支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体

2.关于牛顿第二定律,正确的说法是( )

A.合外力跟物体的质量成正比,跟加速度成正比

B.加速度的方向不一定与合外力的方向一致

C.加速度跟物体所受合外力成正比,跟物体的质量成反比;加速度方向与合外力方向相同

D.由于加速度跟合外力成正比,整块砖自由下落时加速度一定是半块砖自由下落时加速度的2倍

3.关于合力和分力的关系,下列说法正确的是( )

A.合力总比分力中的任何一个要大

B.两个力合成的力,如果其中的一个分力减小,合力就会减小

C.分力可以比合力大,但是不可能两个分力都大于合力

D.合力可以比分力小,合力也可以比分力大

4.如图所示,A和B两物块的接触面是水平的,A与B保持 相对静止一起沿固定斜面匀速下滑,在下滑过程中B的受力个数为( )

A.3  B.4 C.5 D.6

5. 在水平地面上有一固定的楔形物块a,其斜面上静止一小物块b。现用力F沿不同方向作用于小物块b上,小物块b仍保持静止,如图所示。则a、b之间的静摩擦力一定增大的是



A.①③ B.②④ C.②③ D.③④

6. 重为8N的物块静止在倾角为30o的斜面上,若用平行于斜面的沿水平方向大小等于3 N的力推物块,物块仍保持静止,如图所示,则物块所受的摩擦力大小等于( )

A.5 N B.4 N C.3N D.N

7.如图所示, 光滑斜面的倾角为30°, 轻绳的一端通过两个滑轮与A相连, 轻绳的另一端固定于滑轮与A相连, 轻绳的另一端固定于天花板上, 不计轻绳与滑轮的摩擦. 物块A的质量为m, 不计滑轮的质量, 挂上物块B后, 当动滑轮两边轻绳的夹角为90°时, A、B恰能保持静止, 则物块B的质量为 (   )

A.m B.m C. m D. 2m[来源:Z+xx+k.Com]

8. 图甲为杂技表演的安全网示意图,网绳的结构为正方格形,、a、b、c、d……等为网绳的结点,安全网水平张紧后,若质量为m的运动员从高处落下,并恰好落在点上,该处下凹至最低点时,网绳,均成向上的张角,图乙所示,此时运动员对点向下的作用力大小为F,则这时网绳中的张力大小为( )

A.F B. C. D.

9. 如图,杆BC的B端铰于竖直墙上,另一端C为一滑轮,重物G上系一绳经过滑轮固定于墙上A点处,杆恰好平衡。若将绳的A端沿墙向下移,再使之平衡(BC杆、滑轮、绳的质量及摩擦均不计),则:( )

A.绳的拉力不变 B.绳的拉力变大

C.BC杆受压力增大 D.BC杆受压力不变

10.如图所示,小球从竖直砖墙某位置静止释放,用频闪照相机在同一底片上多次曝光,得到了图中1、2、3、4、5……所示小球运动过程中每次曝光的位置,连续两次曝光的时间间隔均为T,每块砖的厚度为d.根据图中的信息,下列判断错误的是 ( )[来源:Z&xx&k.Com]

A.位置”1”是小球释放的初始位置

B.小球做匀加速直线运动

C.小球下落的加速度为

D.小球在位置”3”的瞬时速度为

11. 如图1—10—4所示水平面上,质量为10kg的物块A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端,弹簧的另一端固定在小车上,小车静止不动,弹簧对物块的弹力大小为5 N时,物块处于静止状态,若小车以加速度a=1 m/s2沿水平地面向右加速运动时 ( )

A.物块A相对小车仍静止

B.物块A受到的摩擦力将减小

C.物块A受到的摩擦力大小不变

D.物块A受到的弹力将增大

12. 如图升降机在箱底装有若干个弹簧,设在某次事故中,升降机吊索在空中断裂,忽略摩擦力,则升降机在从弹簧下端触地后直到最低点的一段运动过程中( )

A.升降机的速度不断减小

B.升降机的加速度不断变大[来源:学#科#网]

C.先是弹力做的负功小于重力做的正功,然后是弹力做的负功大于重

力做的正功

D.到最低点时,升降机加速度的值一定大于重力加速度的值

第Ⅱ卷(非选择题,共52分)

二.实验题(共16分,13题6分;14题10分)

13.某同学在做“探究求合力的方法”的实验中,主要实验步骤如下:

A.在桌面上放一块木板,在木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在木板上

B.用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端打成绳套[来源:学|科|网]

C.用两个弹簧测力计分别勾住绳套,平行于木板且互成角度地拉橡皮条,把橡皮条的结点拉到某一位置O,记录下O点的位置和两条细绳的方向,读出两个弹簧测力计的示数

D.按选好的比例,用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F

E.只用一个弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一比例作出这个力F′的图示

F.比较力F′和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论

上述步骤中:

(1)有重要遗漏的步骤序号是__________.

(2)遗漏的内容是 。

14. 根据“验证牛顿第二定律”的实验完成下面的题目

(1)有关实验以及数据处理,下列说法正确的是:( )



A.应使沙和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量,以减小实验误差

B.可以用天平测出小桶和砂的总质量m1及小车和砝码总质量m2;根据公式a=m1g/m2求出小车的加速度

C.处理实验数据时采用描点法画图象,是为了减小误差

D.处理实验数据时采用a-1/M图象,是为了便于根据图线直观的作出判断

(2)某学生在平衡摩擦力时,把长木板的端垫得过高,使得倾角偏大.他所得到a-F关系可用图中哪

根图线表示?( )

(图中a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力)

(3)某学生将实验装置如上图安装好,准备接通电源后开始做

实验,但他的装置图中有三个明显的错误:

1.

2.

3.

三.计算题 (共36分;15题10分;16题12分;17题14分)

15. 测速仪安装有超声波发射和接受装置。如图所示,A为静止于地面的汽车,B为固定于地面的测速仪,两者相距335米。0时刻B发出一脉冲超声波,同时A由静止开始做匀加速直线运动,某时刻当B接收到反射回来的超声波信号时A、B相距355米。(已知声速为340m/s),求:

(1)汽车的加速度为多大?

(2)当B接收到反射回来的超声波信号时汽车运动速度为多大?

16. 如图所示,木板A的质量为m,滑块B的质量为M,木板A用绳拴住,绳与斜面平行,B恰好能沿倾角为θ的斜面在A木板下匀速下滑.若M=3m,A、B间以及B与斜面间的动摩擦因数相同,求:

(1)动摩擦因数μ;

(2)用平行于斜面的拉力将B匀速向上拉动,需多大拉力?

17.(14分)如图所示,长度l=2m,质量M=kg的木板置于光滑的水平地面上,质量m=2kg的小物块(可视为质点)位于木板的左端,木板和小物块间的动摩擦因数μ=0.1,现对小物块施加一水平向右的恒力F=10N,取g=10m/s2。求:

(1)将木板M固定,小物块离开木板时的速度大小;

(2)若木板M不固定,m和M的加速度a1、a2的大小;

( 3)若木板M不固定,从开始运动到小物块离开木板所用的时间。

[来源:Zxxk.Com]

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