设为首页
加入收藏
| ┊ 试卷资源详情 ┊ | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| ::立即下载:: | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
下载出错 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 简介:
一.(16分)单项选择题I 本大题有8小题,每小题2分.每小题给出的四个答案中,只有一个是正确的. 1、从科学方法角度来说,物理学中引入“平均速度”概念运用了( )[来源:学。科。网Z。X。X。K] (A)等效替代方法 (B)控制变量方法 (C)理想实验方法 (D)建立模型方法 2.秋千的吊绳有些磨损。在摆动过程中,吊绳最容易断裂的时候是秋千 (A)在下摆过程中 (B)在上摆过程中 (C)摆到最高点时 (D)摆到最低点时 3.如图,质量mA>mB的两物体A、B叠放在一起,靠着竖直墙面。让它们由静止释放,在沿粗糙墙面下落过程中,物体B的受力示意图是 4.意大利科学家伽利略在研究物体变速运动规律时,做了著名的“斜面实验”,他测量了铜球在较小倾角斜面上的运动情况,发现铜球做的是匀变速直线运动,且铜球加速度随斜面倾角的增大而增大,于是他对大倾角情况进行了合理的外推,由此得出的结论是( ) A.力不是维持物体运动的原因 B.力是使物体产生加速度的原因 C.自由落体运动是一种匀变速直线运动 D.物体都具有保持原来运动状态的属性,即惯性[来源:学&科&网Z&X&X&K] 5.小行星绕恒星运动,恒星均匀地向四周辐射能量,质量缓慢减小,可认为小行星在绕恒星运动一周的过程中近似做圆周运动。则经过足够长的时间后,小行星运动的 (A)半径变大 (B)速率变大 (C)角速度变大 (D)加速度变大 6、物体作平抛运动,速度v,加速度a,水平位移x,竖直位移y,这些物理量随时间t的变化情况是( ) (A)v与t成正比 (B)a随t逐渐增大 (C)比值y/x与t成正比 (D)比值y/x与t2成正比 7.一列横波沿水平绳传播,绳的一端在t=0时开始做周期为T的简谐运动,经过时间t (3T/4<t<T),绳上某点位于平衡位置上方的最大位移处。则在2t时,该点位于平衡位置的 (A)上方,且向上运动 (B)上方,且向下运动 (C)下方,且向上运动 (D)下方,且向下运动 8.水平放置的平板表面有一个圆形浅槽,如图所示.一只小球在水平槽内滚动直至停下,在此过程中( ) (A)小球受四个力,合力方向指向圆心 (B)小球受三个力,合力方向指向圆心 (C)槽对小球的总作用力提供小球作圆周运动的向心力 (D)槽对小球弹力的水平分力提供小球作圆周运动的向心力 二.(24分)单项选择题Ⅱ 本大题有8小题,每小题3分.每小题给出的四个答案中,只有一个是正确的. 9.如图4所示,水平地面上的物体A在斜向上的拉力F的作用下,向右做匀速运动,则下列说法中正确的是 ( ) A.物体A可能只受到二个力的作用B.物体A一定只受到三个力的作用 C.物体A一定受到了四个力的作用D.物体A可能受到了四个力的作用 10.如图所示,可视为质点的小球A、B用不可伸长的细软轻线连接,跨过固定在地面上半径为R有光滑圆柱,A的质量为B的两倍。当B位于地面时,A恰与圆柱轴心等高。将A由静止释放,B上升的最大高度是( ) A.2R B.5R/3 C.4R/3 D.2R/3 11.如图,人沿平直的河岸以速度行走,且通过不可伸长的绳拖船,船沿绳的方向行进,此过程中绳始终与水面平行。当绳与河岸的夹角为,船的速率为( ) (A) (B)v/sin[来源:学&科&网] (C) (D)v/cos 12.如图所示,挡板垂直于斜面固定在斜面上,一滑块m放在斜面上,其上表面呈弧形且左端最薄,一球M搁在挡板与弧形滑块上,一切摩擦均不计,用平行于斜面的拉力F拉住弧形滑块,使球与滑块均静止,现将滑块平行于斜面向上拉过一较小的距离,球仍搁在挡板与滑块上且仍处于静止状态,则与原来相比( ) (A)木板对球的弹力增大 (B)滑块对球的弹力增大 (C)斜面对滑块的弹力不变 (D)拉力F减小 13、质量为10kg的物体置于水平地面上,它与地面间的动摩擦因数μ=0.2。从t=0开始,物体以一定的初速度向右运动,同时受到一个水平向左的恒力F=10N的作用。则反映物体受到的摩擦力Ff随时间t变化的图象是下列图示中的(取水平向右为正方向,g取10m/s2)( ) 14、如图所示,在穹形支架上,现将用一根不可伸长的光滑轻绳通过滑轮悬挂一个重力为G的重物。将轻绳的一端固定于支架上的A点,另一端从B点沿支架缓慢向C点靠近。则绳中拉力大小变化变化情况是( )。 A.先变小后变大 B.先变小后不变 C.先变大后不变 D.先变大后变小 15.汽车以恒定功率沿公路做直线运动,途中通过一块沙地。汽车在公路及沙地上所受阻力均为恒力,且在沙地上受到的阻力大于在公路上受到的阻力。汽车在驶入沙地前己做匀速直线运动,它在驶入沙地到驶出沙地后的一段时间内,位移s随时间t的变化关系可能是 16.质量分布均匀的杆AB、CD,分别可绕A、C轴在竖直面内自由转动,O为铰链.当它们在图示位置恰好平衡时,CD杆对AB杆的作用力方向可能是图中的:( ) A.T1 B.T2 C.T3 D.T4 三、.多项选择题(共20分,每小题4分。每小题有二个或三个正确选项。全选对的,得4分;选对但不全的,得2分;有选错或不答的,得0分。) 17、某物体沿一直线运动,其v-t图象如图所示,则下 列说法中正确的是( ) A.第2s内和第3s内速度方向相反 B.第2s内和第3s内的加速度方向相反 C.第3s内速度方向与加速度方向相反 D.第5s内速度方向与加速度方向相反 18.两个共点力Fl、F2大小不同,它们的合力大小为F,则 (A)F1、F2同时增大一倍,F也增大一倍 (B)F1、F2同时增加10N,F也增加10N (C)F1增加10N,F2减少10N,F一定不变 (D)若F1、F2中的一个增大,F不一定增大 19.一质量为1 kg的质点静止于光滑水平面上,从t=0时起,第1秒内受到2 N的水平外力作用,第2秒内受到同方向的1 N的外力作用。下列判断正确的是 A.0 ~ 2 s内外力的平均功率是9/4 w B.第2秒内外力所做的功是5/4 J C.第2秒末外力的瞬时功率最大 D.第1秒内与第2秒内质点动能增加量的比值是4/5 20、如图所示,一名消防队员在模拟演习训练中,沿着长为12m的竖立在地面上的钢管住下滑。已知这名消防队员的质量为60㎏,他从钢管顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑,滑到地面时速度恰好为零。如果他加速时的加速度大小是减速时的2倍,下滑的总时间为3s, 那么该消防队员( ) A.下滑过程中的最大速度为4 m/s B.加速与减速过程的时间之比为1∶2 C.加速与减速过程中所受摩擦力大小之比为1∶7 D.加速与减速过程的位移大小之比为1∶4 21.如图所示,斜面上a、b、c三点等距,小球从a点正上方O点抛出,做初速为v0的平抛运动,恰落在b点。若小球初速变为v,其落点位于c,则( ) A.v0<v<2v0 B.v=2v0 C.2v0<v<3v0 D.v>3v0 四、填空题.( 每小题4分,共16分) 22.如图所示,质量为M、倾角为(的斜面放在粗糙水平面上,质量为m的物体在斜面上恰能匀速下滑。现加上如图所示的沿斜面向下的力F,使物体在斜面上加速下滑,则此时物体的加速度大小a为____________,地面对斜面的支持力FN的大小为__________________。 23、如图所示,水平轻杆CB长1m,轻杆与墙通过转轴O连接.现在离B点20cm处D点挂一重50N的物体,则绳AB中的拉力为_______N;O对C的作用力的方向沿________________(填“水平”、“斜向上”、“斜向下”) [24、倾角为=30°的斜面体放在水平地面上,一个重为G的球在水平力F的作用下,静止在光滑斜面上,则水平力F的大小为 ;若将力F从水平方向逆时针转过某一角度后,仍保持F的大小,且小球和斜面也仍旧保持静止,则此时水平地面对斜面体的摩擦力f= 。 25.质量为m的汽车在平直路面上启动,启动过程的速度时间图象如图所示。t1时刻汽车速度为v1,从t1时刻起汽车的功率保持不变,整个运动过程中汽车所受阻力恒为Ff ,则汽车运动的最大速度 , t1~t2时间内,汽车的功率等于 。 五、计算题:(共24分) 26.(8分)如图所示,在距地面高为H=45m处,某时刻将一小球A以初速度v0=10m/s水平抛出,与此同时,在A的正下方有一物块B也以相同的初速度沿水平地面同方向滑出,B与水平地面间的动摩擦因素为μ=0.4,A、B均可视为质点,空气阻力不计,求: (1)A球落地时的速度大小和方向; (2)A球落地时,A、B之间的距离。 [来源:学,科,网] 27、(8分)质量为 10 kg的环在F=200 N的拉力作用下,沿粗糙直杆由静止开始运动,杆与水平地面的夹角θ=37°,拉力F与杆的夹角也为θ=37°。力F作用0.5s后撤去,环在杆上继续上滑了0.4s后,速度减为零。求: (1)环与杆之间的动摩擦因数μ; (2)环沿杆向上运动的总距离s。[来源:学,科,网Z,X 28.(8分)如图,质量为M、长为L、高为h的矩形滑块置于水平地面上,滑块与地面间动摩擦因数为μ;滑块上表面光滑,其右端放置一个质量为m的小球。用水平外力击打滑块左端,使其在极短时间内获得向右的速度v0,经过一段时间后小球落地。求小球落地时距滑块左端的水平距离。
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| ☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20
以上版本解压本站软件。 ☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!! ☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢! | ||||||||||||||||||||||||||||||