1.2　内环境稳态的重要性　教学设计

课  题

 第一章 人体的内环境与稳态  第二节 内环境稳态的重要性

教  学

目  标

1.说明内环境稳态及其生理意义；简述稳态的调节机制。

2．关注内环境稳态与健康的关系。

3、尝试解释生物体维持pH稳定的机制。

教方学法

讲述与学生练习、讨论相结合

教

材

分

析

重点

内环境稳态及其生理意义

难点

内环境稳态及其生理意义

教具

实物投影、多媒体课件

教

学

过

程

[引入] 随着外界环境因素的变化和体细胞代谢活动的进行，内环境的各种化

学成分和理化性质在不断发生变化。内环境会因此而剧烈变动吗？

一、内环境的动态变化

思考：在非典时期，我们每天都要测好几次体温，早上、中午、晚上的体温是否相同？你周围的同学的体温是否相同？大致相差多少？何为稳态？

健康人的内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中。这种动态平衡是通过__________来实现的。生理学家把正常机体通过__________，使各个器官、系统__________，共同维持内环境的__________叫做稳态。

二、对稳态调节机制的认识

思考：机体内各个器官、系统为什么能保持协调一致？内环境的稳态会不会出现失调的情形？

目前普遍认为，_______________________是机体维持稳态的主要调节机制。人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能__________时，内环境的稳态就会遭到破坏。

三、内环境稳态的重要意义

思考：在什么情况下葡萄糖才能够正常分解提供能量？在何种情况下酶才能正常发挥催化作用？

_____________是机体进行正常生命活动的必要条件。

教

学

过

程

典型例题

例1、从事养殖业的人员都知道这样一个常识：大多数海产鱼类不能在淡水中生存，因为在淡水中（      ）

A．氧浓度较低

B．不能维持体内水分平衡

C．缺少食用的动、植物

D．二氧化碳浓度较高

解析：海水的浓度高，海产鱼类长期适应环境，细胞内无机盐浓度与海水浓度是相当的，如在淡水中生活，细胞就会吸水，不能维持体内水分平衡。

答案：B

例２、（２００３年上海）某人患急性肠胃炎引起腹泻，医生给予生理盐水，其首要目的是（　　）

Ａ．提供能量　　　　　　　　　Ｂ．供给营养

Ｃ．维持水分代谢的平衡　　　　Ｄ．维持无机盐代谢的平衡

解析：水是人体内含量最多的物质，人体内的各项生命活动都离不开水．患肠胃炎的病人，典型的症状是腹泻，此时消化道吸收水分的能力降低，导致人体内缺水，因此要给病人输液补充水分，输液时要给病人输生理盐水，以维持体内渗透压的平衡。

【自我诊断】

●基础题

1．下列各项中不属于影响稳态的因素是（      ）

Ａ．温度　 Ｂ．酶　 Ｃ．pＨ  Ｄ．渗透压

2．下列哪项叙述适于描述稳态的生理意义（      ）

Ａ．使体温维持相对稳定

Ｂ．使体液的ＰＨ值维持相对稳定

Ｃ．使内环境的渗透压维持相对平衡

Ｄ．是机体进行正常生命活动的必要条件

3．下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（      ）

Ａ．内环境的理化性质是相对稳定的

Ｂ．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的

Ｃ．内环境的理化性质是恒定不变的

Ｄ．内环境稳态不能维持，机体生命活动就会受到威胁

4．下列有关稳态生理意义的叙述错误的是（      ）

Ａ．稳态有利于酶促反应的正常进行

Ｂ．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

Ｃ．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生

Ｄ．当血液成分稳定时，人一定不会发生疾病

5、“人类不能生活在纯氧的环境中”，这一叙述是（　　）

A、不对的，因为身体细胞需要氧，以氧化有机物获得能量

B、不对的，因为人体所吸收的纯氧经呼吸道进入血液时，已有许多CO₂产生，不影响呼吸的调节。

C、对的，因为血液中应有适量的CO₂作为调节呼吸作用的物质

D、对的，因为纯氧会使身体细胞的氧化作用太剧烈，而无法维持恒定性

6、组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿，下列各项不引起组织水肿的是

Ａ、营养不良，血浆蛋白含量减少

B、花粉过敏引起毛细血管通透性增加

C、肾小球肾炎导致蛋白尿

D、食物过咸导致血浆渗透压增高

7、关于水盐平衡调节的叙述中，正确的是

A、肾小管在吸收水的同时吸收盐

B、渴的时候体内水绝对少

C、肾小管对盐的重吸收要消耗能量

D、抗利尿激素和醛固酮有拮抗作用

8 、下列关于生命活动的调节叙述正确的是    （    ）

A、生长素可以加快新陈代谢，因而生长素是种高效的酶  

B、生长素总是从高处向低处运输

C、CO ₂可以有效刺激呼吸中枢，从而使呼吸加深加快，因而CO₂也可以调节生命活动， 属于体液调节

D．胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖，让血糖浓度稳定在一定范围内，因而胰岛素和胰高血糖素之间表现为协同作用

●拓展题

 9、帕金森氏症的主要症状表现为运动时不自主地震颤，患者十分痛苦。瑞典科学家卡尔松的研究表明，神经末梢中的“多巴胺”缺乏是帕金森氏症的病因，并找到了“多巴”作为缓解该病的有效药物，卡尔松因此获得2000年诺贝尔生理学医学奖。现在已知“多巴”可以在人体内转化成“多巴胺”；而一种名为“利血平”的药物可耗竭神经末梢中的多巴胺。为了验证“多巴胺缺乏是引起运动震颤的原因”，请你依据所给的材料和用品来补充和完善实验设计的方法步骤，并预测实验结果。

（一）主要实验材料和用品：小鼠、生理盐水、用生理盐水配制的一定浓度的利血平溶液、用生理盐水配制的一定浓度的多巴溶液等。

（二）实验步骤：

　　（1）把生长发育状况相同的健康小鼠分为数量相等的A、B两组。

　　（2）A组注射一定浓度的利血平溶液，B组注射等量的生理盐水。随后在相同的条件下饲养，观察并记录小鼠的运动状况。

　　（3）继续实验：A组______________________，B组______________________。继续饲养，观察并记录小鼠的运动状况。

（三）预测实验结果：

　　A组鼠：_________________________________________________________。

B组鼠：_________________________________________________________。

10、某同学设计了一个验证“幼嫩叶片可以产生生长素，生长素能阻止叶柄脱落”的结论实验。

材料：如图所示健康植物若干，不含（或含）生长素的羊毛脂，剪刀等

步骤：第一步：取两盆长势相同的植物，去除顶芽，分别标号甲、乙。

第二步：用剪刀剪去甲盆植物叶片C在叶柄断口敷上不含生长素的羊毛脂；乙不作处理。

第三步：甲乙两植物置于相同条件下培养一段时间，观察叶柄C的情况。问题：

⑴实验中去掉顶芽有无道理？为什么？                                         

该同学用叶片C作研究对象有无不当？为什么？                                

⑵如对不当之处作了修改，该同学可能得到的实验现象是     

⑶如果让你参与实验，你准备如何完善设计？                                

参考答案：

１．Ｂ　２．Ｄ　３．Ｃ　４．Ｄ　5、C  6、D  7、C  8、C  

２． 9．（3）注射一定浓度的多巴溶液　注射等量的生量盐水

（三）注射利血平后出现运动震颤（1分），注射多巴后运动恢复正常（1分）

实验过程中始终运动正常

10、⑴有，避免顶芽产生生长素的影响 有不当，应选用A作研究对象，如选C还有AB叶片产生的生长素的影响 ⑵叶柄脱落 不能 ⑶另设第三组丙 去掉A叶片 在叶柄断口敷上含生长素的羊毛脂 叶柄A不脱落

作

业

教

学

后

记