注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间60分钟。

2．答卷前考生务必将自己的班级、姓名、考号和考试科目用钢笔分别填在答题卷密封线内。

3．第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案务必答在答题卷中，否则不得分；答题卷用0.5毫米的黑色墨水签字笔答在上面每题对应的答题区域内，在试题卷上作答无效。

4．考试结束后，只把答题卷交回（试题卷自己保留好，以备评讲）。

一、选择题（共25题，每题2分，共50分）

1、人体内环境不包括 （ ）

A．淋巴 B．组织液 C．血浆 D．细胞内液

2、兴奋在神经元之间的传递要通过突触来完成，下列不属于突触组成部分的是（ ）

A.突触前膜 B.突触间隙 C.突触后膜 D.神经元的细胞核

糖尿病在现代社会中的发病率越来越高。糖尿病的治疗必须以饮食控制、运动治疗为前提，在此基础上，可以适当使用下列哪种激素治疗 （ ）

A．胰岛素 B．胰高血糖素 C．性激素 D．生长激素

4、下列不属于免疫细胞的是 （ ）

A．吞噬细胞 B．T细胞 C．B细胞 D．精子

5、胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是( )

A．尖端、尖端、尖端 B．尖端、尖端、尖端下面的部分

C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D．尖端、尖端下面的部分、尖端

6、下列哪种状况下，胚芽鞘将向光弯曲生长 （ ）

7、植物体内生长素的极性运输主要是指（ ）

A.通过薄壁细胞运输 B.从形态学上端向形态学下端运输

C.需要能量的运输 D.按需要进行运输

8、科学家做过如下试验，把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端，把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端(如图)；另一试验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学下端朝上，做同样试验。请分析，经过一段时间后，接受块甲和接受块乙的成分有何变化（ ）

A．甲含有生长素，乙不含有 B．乙含有生长素，甲不含有

C．甲、乙都含有生长素 D．甲、乙都不含有生长素

9、下列不能解除植物顶端优势的措施是(　　)

A．去掉顶芽 B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂

C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂

D．在去掉顶芽的断口处放上琼脂块

10、利用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的番茄花蕾，能获得无子番茄，其原因是(　　)

A．生长素促进子房发育成果实 B．生长素抑制番茄种子的发育

C．生长素抑制番茄的受精 D．生长素促使番茄子房发育快、种子发育慢

11、下列实例中能体现植物生长素作用两重性的是(　　)

A．胚芽鞘的向光性 B．茎的负向重力性

C．无子番茄的培育 D．顶端优势

12、恶苗病是由下列哪种激素引起的植物疯长现象？ （　　）

A.赤霉素 B.细胞分裂素 C.脱落酸 D.乙烯

13、下列化学物质中，不是植物激素的是 （ ）

A．乙烯 B．吲哚乙酸 C．α—萘乙酸 D．细胞分裂素

14、下图是用不同浓度的生长素类似物处理某种植物插条生根的实验结果，其中能反映出促进生根效果最好的是 （ ）

15、植物的茎具有向光性，此现象中光的直接作用是（　　）。

A．促进植物进行光合作用??????? B．促进植物合成生长素

C．抑制向光一侧的细胞生长????? D．改变生长素在植物体内的分布

16、如下图所示，将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分。单侧光照射后，琼脂内生长素含量（　　）。

左右相等??? B. 左少右多　 　C. 左多右少??? ? D.左右均无

17、经实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如图所示，横坐标表示生长素物质的量浓度。根据实验结果，可以获得的结论之一是(　　)

A．当生长素浓度为10－9 mol·L－1时，抑制根的生长，促进芽的生长

B．若解除顶端优势，应确保侧芽生长素浓度低于10－6 mol·L－1

C．低浓度生长素促进根、芽的生长，高浓度生长素则促进茎的生长

D．根向地生长的原因是其背地侧生长素浓度高于10－8 mol·L－1

18、在农业生产上，用生长素的类似物萘乙酸诱导无子果实的效果比用天然的生长素要明显，其原因是（ ）

A．萘乙酸成本低，用量大，而用吲哚乙酸成本高，用量少，影响效果

B．萘乙酸分子上有两个发挥作用的基团，而吲哚乙酸分子上只有一个作用基团

C．植物体内没有分解萘乙酸的酶，可长时间发挥作用，而植物体内有分解吲哚乙酸的酶，所以，吲哚乙酸不能长时间发挥作用

D．萘乙酸化学性质稳定，不易挥发，可长时间发挥作用，而吲哚乙酸化学性质不稳定，不能长时间发挥作用

19、、番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图，从该图中可得出乙烯能促进（ ）

① 细胞壁松弛酶活性升高 ② 果实色素积累

③ 番茄果实发育 ④ 番茄果实成熟

A．①②③ B．①②④

C．②③④ D．①③④

20、生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4- D沫涂子房，得到的无子番茄果实平均重量见表，据表得出的正确结论是（ ）

2，4 — D浓度（mg/L）

0

5

10

15

20

25

30

35



无子番茄平均重量（g/个）

0

13.5

26.2

46.5

53.6

53.7

43.0

30.2



A．超过25mg/L对果实的发育起抑制作用

B．2，4-D 与生长素的作用效果相同

C．2，4-D 可以促进扦插枝条生根

D．2，4 -D诱导无子番茄的最适浓度范围20 ~ 25mg/L

21、草原上老鼠的种群密度大小可采取的调查方法是（ ）

A.标志重捕法 B.样方法 C.总数量调查法 D.无法确定

22、下图表示种群年龄组成的三种类型，其中属于增长型的是 （ ）

A.甲和乙 B.甲 C.乙 D.丙

23、我国的计划生育政策为“提倡一个夫妇只生一个孩子”，这种措施直接调节（ ）

A．种群密度 B．年龄组成 C．性别比例 D．出生率

24、用标志重捕法来估计某个种群的个体数量，例如在对某种鼠群的种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只，第二次捕获34只，其中有标志鼠15只，则对该种群的数量估计，哪一项是不正确的（???? ）

A．该种群数量可用N表示　　 B．该种群数量大约为88只

C．该种群数量大约为100只　 D． N＝ 39×34÷15

25、在种群的下列特征中，对种群个体数量的变动起决定作用的是（ ）

A．种群密度 B．年龄组成 C．性别比例 D．出生率和死亡率

长葛市第三实验高中2013—2014学年上学期第三次考试试卷

高二生物

一、选择题（共25题，每题2分，共50分）

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13



答案





























题号

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

分数



答案





























二、非选择题（共4小题50分）

1.（16分）将燕麦胚芽鞘分别放入4个暗箱中培养，如下图所示。其中③、④号燕麦切去胚芽鞘尖端；②、③号暗箱右侧开孔，使光线射入；④号燕麦顶端左侧放一块含生长素的琼脂块。请据图回答：

(1)上述胚芽鞘的生长情况是 、 、 、 。

(2)要说明燕麦产生向光性的外因是单侧光，可选择_____号和_____号两个装置进行实验。

(3)要说明燕麦幼苗的向光性与胚芽鞘尖端有关，可选择_____号和_____号两个装置进行实验。

2、（16分）根据植物激素调节的有关知识，回答下列问题：

（1）下列有关植物的胚芽鞘向光性实验设计中，胚芽鞘不生长也不弯曲的是 。

（2）科学研究发现，植物向光性是由于受单侧光照射后，背光一侧的生长素含量

（多于、少于）向光一侧，使背光一侧生长 （快、慢），从而造成向光弯曲。

（3）在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从植物形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，称为 （极性运输、被动运输）。

（4）生长素的作用表现出两重性：既能促进生长，也能 生长；既能 发芽，也能抑制发芽；既能疏花疏果，也能防止落花落果。

（5）能促进扦插枝条生根的植物激素是 （生长素、脱落酸）。

（6）植物生长发育和适应环境的变化，是受 （一种、多种）激素相互作用共同调节的。

3、（8分）请结合图分析：

（1）据图分析比较A和B ．C和D生长情况：B比A生长 ，D比C生长 。（填“快”“慢”）

（2）分析生长素含量情况：A_____B；C_____ D。（填“>、<”）（提示，考虑重力对生长素的影响）

（3）分析ABCD四点生长素的作用A 、B 、

C 、 D （填“促进”或“抑制”）。

（10分）下图为种群的年龄结构图，请据图回答：

图中B表示稳定型，A表示_______型，C表示_______型。

B型的年龄结构特征是__________ 。

（3）A型的种群密度的发展趋势是_________________.

（4）C型种群密度的发展趋势是________________.

长葛市第三实验高中2013—2014学年上学期第三次考试试卷

高二生物参考答案及评分建议

（1）D （2）多于、快 （3）极性运输 （4）抑制、促进

（5）生长素 （6）多种

（1）快、慢 （2）< < （3）促进、促进、促进、抑制