高二生物周练十四

⒈右图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，下列有关说法错误的是

A．反应“谷氨酸＋丙酮酸→α—酮戊二酸＋丙氨酸”可发生在③中

B．体液①中含有胰岛素和血浆蛋白

C．图中②③构成了肝细胞生存的直接内环境

D．正常情况下，①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡

⒉下列过程发生在人体内环境中的是A．神经递质与受体结合 B．葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸C．食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸 D．胰岛细胞合成胰岛素

⒊人体内环境相对稳定是健康的保障。由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是

①小腿抽搐 ②镰刀型细胞贫血症 ③尿毒症 ④组织水肿

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

⒋人长时间运动后，产生品渴感觉的原因是

A．血浆CO2浓度升高 B、血浆乳酸浓度升高 C．血浆渗透压升高 D、血糖浓度升高

⒌下列有关人体体温调节的叙述，错误的是

A．寒冷环境刺激可使肾上腺素分泌增加，机体产热增加

B．寒冷环境刺激可使皮肤血管收缩，机体散热减少

C．炎热环境刺激可使甲状腺分泌的激素增加，机体散热增加

D．极端炎热环境中，人体不能只靠神经和体液调节来维持体温恒定

⒍给小鼠注射一定量的某种激素溶液后，该小鼠出现活动减少、嗜睡，甚至昏迷现象，所注射的激素是

A．胰高血糖素 B．胰岛素 C．抗利尿激素 D．胸腺激素

⒎当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括

①胰岛A细胞的分泌活动增强 ②胰岛B细胞的分泌活动增强

③抗利尿激素分泌增加 ④抗利尿激素分泌减少

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

⒏有的人吃了某种海鲜会腹痛．腹泻．呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏．鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是

A．过敏反应没有淋巴细胞参与

B．过敏反应疾病是免疫系统功能的正常反应

C．过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞

D．机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身

⒐人体大面积烧伤后，容易发生病菌等感染，主要原因是患者的

A．过敏反应增强 B．细胞免疫作用减弱

C．效应B细胞数量减少 D．非特异性免疫功能下降

⒑某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿

A.仍有部分细胞免疫功能 B.仍有部分体液免疫功能

C.体内的B淋巴细胞数目显著减少 D.体内的T淋巴细胞数目增加

⒒艾滋病是HIV感染所引起的人类免疫缺陷疾病。有关艾滋病的叙述，正确的是

A．HIV主要通过感染人体B淋巴细胞，从而影响体液免疫B．艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异C．HIV在繁殖过程中，利用其RNA和宿主的翻译系统合成病毒自身的蛋白质D．HIV主要感染人体B淋巴细胞，导致机体对其它病原微生物入侵的抵抗力下降

⒓人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药

A．阻断了传入神经的兴奋传导 B．抑制神经中枢的兴奋

C．阻断了传出神经的兴奋传导 D．抑制效应器的活动

⒔下列关于反射弧的叙述，正确的是

A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应

B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官

C．神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱

D．任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓

⒕当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有

①下丘脑②大脑皮层H区（听觉性语言中枢）

③大脑皮层S区（运动性语言中枢） ④大脑皮层V区（视觉性语言中枢）

⑤大脑皮层W区（书写性语言中枢）

A.①③ B.②③ C.②④ D.④⑤

⒖下列三种生物学现象：

①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克

②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖

③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人

产生的机理依次属于

A．体液调节、免疫调节、反射 B．反射、细胞免疫、激素调节

C．体液调节、过敏反应、反射 D．反射、自身免疫、体液调节

⒗下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋得传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是

⒘某植物正常授粉形成幼果后，用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果，可能出现的是

A．种子明显增多 B．形成无籽果实

C．部分果实脱落 D．果实生长不受影响

18.免疫是在长期进化过程中，哺乳动物特别是人体对病原性物质的侵害所形成的特殊防御机制。请回答下列问题：

(1) HIV是具有包膜的 病毒，入侵人体后，引起获得性免疫缺陷综合症（AIDS）。

（2）请简述HIV病毒在寄主细胞内复制繁殖的过程。

（3)除了AIDS外，还有其他免疫缺陷相关的疾病，这些疾病一般可通过骨髓移植和基因治疗等方法进行部分治疗。

①骨髓移植，其实质是 移植，能替代受损的免疫系统，实现免疫重建。

②基因治疗，取患者的 作为受体细胞，将正常的 转染受体细胞后，再回输体内，以替代、修复或纠正有缺陷的基因。

19.一年一度的高考来临时，保健品市场常出现很多脑保健品，有些产品是通过给大脑持续补充磷脂酰胆碱，有效合成记忆传递因子——乙酰胆碱(Ach)的。当人大脑里乙酰胆 碱浓度增高时，信息传递快，记忆增强，思维敏捷。下图为实验人员研究Ach浓度与反应 时间的简图，A处注入不同浓度的Ach，B处给予恒定刺激，C、D处分别为灵敏感应时间测量点。(轴突中已除去了突触小泡)

(1)写出图中①—④的结构：①________；②________；③________；④________。

(2)下表为在不同浓度的Ach刺激下C、D两处感受信号所用的时间。请分析回答：

Ach浓度(mmol／mL)

C处感受刺激时间(ms)

D处感受刺激时间(ms)



0.1

5.00

5.56



0.2

5.00

5.48



0.3

5.00

5.31



0.4

5.00

5.24



 ①C处数据说明了________________________________________。

②D处数据说明了________________________________________。

(3)在轴突中除去突触小泡的目的是________________________________。

20.为探索影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素，某研究性学习小组做了如下一些实验：

（l）实验一：取生长正常的成年雄鼠甲，对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测。每隔3d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除，其甲状腺激素和促甲状腺激素水平如上图所示，请据图回答：

①图中曲线a表示的激素是 　　　，曲线b表示的激素是 　。

②实验结果表明，在正常情况下，甲状腺细胞的分泌功能（产生的激素量）与甲状腺的体积成 关系。

③通过该实验，还可以给人启示，对于患 　的病人可以实施手术治疗。

（2）实验二：取生长正常的成年雄鼠乙，每隔3d注射一次等量的促甲状腺激素释放激素，并测得其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化，总是先上升后下降，请分析产生这种

生理变化的原因。

①当体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时， 合成和分泌增多，进而刺激甲状腺合成和分泌甲状腺激素。 　

②当停止注射促甲状腺激素释放激素时，其体内过高的　　　　　　　　　　　　就会抑制 　　和　　　　　　　　　　的分泌活动，从而使相应的激素水平下降。

（3）为了验证碘是合成甲状腺激素的原料，某同学提出了这样一个实验方案：取生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁，其中给丙鼠每天喂含碘的食物，丁鼠每天喂不含碘的等量的食物；两只鼠放在不同室内条件下饲养，一段时间后对两只鼠体内甲状腺激素水平进行测定。请改正该方案中的不足之处：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　。

答案：

⒈ C ⒉A ⒊ B ⒋C ⒌C ⒍⒎A ⒏C ⒐D ⒑B ⒒C ⒓A ⒔A ⒕D ⒖A ⒗ C ⒘C

18.（1）RNA（逆转录）。

（2）病毒侵人寄主细胞后，利用逆转录酶合成DNA，然后分别指导合成大量的病

毒遗传物质和病毒蛋白质，并装配成完整的病毒颗粒。

（3）①造血干细胞（干细胞）；

②淋巴细胞（脐带血细胞），外源基因（目的基因）。

19.⑴①细胞核 ②线粒体 ③突触前膜 ④突触后膜

⑵①不同浓度的Ach不影响兴奋在神经纤维上的传导

②随Ach浓度的升高，促进了兴奋在神经元之间的传递

⑶排除突触小泡中递质(无关因素)对实验结果的干扰

20. （1）①促甲状腺激素 甲状腺激素 ②正相关 ③甲亢 （2）①促甲状腺激素 ②甲状腺激素 下丘脑 垂体 （3）①丙鼠和丁鼠的性别应相同 ②放在相同的适宜条件下饲养