第I卷（选择题）

一、选择题

1．下列属于内环境成分的是( )

A.血液、组织液和淋巴

B.激素、突触小泡和氨基酸

C.口服抗菌药物[来源:学科网]

D.葡萄糖、胰岛素和血浆蛋白

2．下列生理过程不能在内环境中发生的是( )

A.抗体与相应抗原的结合

B.神经递质与受体的结合

C.葡萄糖分解成丙酮酸

D.乳酸与碳酸氢氢钠反应生成乳酸钠和碳酸

3．下列关于内环境稳态调节的描述正确的是(　　)

A.所有调节都有反射弧的参与

B.所有的稳态都是相对的

C.所有稳态的形成都有许多系统参与

D.所有稳态的调节中枢都在大脑

4．对维持内环境稳态不起作用的是( )

A．肝脏根据体内需要增加或减少释放入血液中的葡萄糖量

B．肺根据需要按一定速率呼出C02和吸入O2

C．肾把代谢终产物不断排出体外

D．红骨髓源源不断地造出新的血细胞

5．内环境稳态的重要意义是( )

A.使体温维持相对恒定

B.使体液的pH保持相对稳定

C.使内环境的渗透压处于相对平衡

D.机体进行正常生命活动的必要条件

6．下列有关生理现象的叙述，正确的是( )

A.被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低

B.寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射

C.某人眼球遭意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射

D.手指触碰到针尖立刻缩手的过程中有化学物质传递信息

7．关于人体神经细胞的叙述，正确的是( )

A.神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体

B.一个神经细胞有一个树突和多个轴突

C.神经细胞Na+内流是产生静息电位的基础

D.静息状态的神经细胞膜外侧为负电位

8．对“望梅止渴”现象的分析，错误的是（ ）

A.这一过程中需要大脑皮层的参与

B.这是一种反射活动，其效应器是唾液腺

C.酸梅的色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌

D.该过程中有“电—化学—电”信号的转换

9．运动员在参加激烈比赛的过程中，需要通过一定机制来维持内环境的稳态。下列有关叙述错误的是（ ）

A.大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节

B.产热增多使体温升高，通过神经—体液调节以维持体温稳定

C.肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡

D.葡萄
糖的大量消耗使血糖浓度偏低，可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节

10．下列关于体液调节的叙述中，不正确的是(　　)

A.体液调节比神经调节持续时间长

B.体液调节比神经调节作用范围广

C.参与体液调节的化学物质就是各种激素

D.参与体液调节的化学物质需要体液传送

11．用单侧光照射燕麦胚芽鞘适当长时间，则下列叙述错误的是( )

A.胚芽鞘尖端下面的一段向光侧生长素浓度小于背光侧

B.胚芽鞘向光侧与背光侧生长速度不相同

C.胚芽鞘的某些细胞内的酶能催化色氨酸转化成生长素

D.在生长素的运输过程中都不消耗ATP

12．哺乳动物肌肉细胞进行物质交换的直接环境是 ( )

A.血液 B．体液 C．组织液 D．细胞内液

13．下列各项中，属于哺乳动物和人体内环境成分的是 （ ）

A.肺泡腔内的气体 B.小肠腔内的消化液

C.心室腔内的血浆 D.膀胱腔内的尿液

14．体内环境必须保持相对稳定状态，才能保证组织细胞正常的生命活动。下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是（　　）

A．通过汗液和尿排泄代谢废物

B．血液运输氧气和代谢废物

C．血液中的CO2增加，会使呼吸加深

D．将食物残渣形成粪便排出体外

15．在日常生活中，很多因素会引起内环境发生变化，下列相关叙述中错误的是 (　　)

A.剧烈运动中，内环境的pH有下降趋势

B.食物中长期缺少蛋白质会导致血浆蛋白下降进而引起组织水肿

C.中暑是神经调节紊乱造成的，与体液调节无关

D.佝偻病与内环境的稳态失衡有一定的关系

16．ATP是细胞内的能源物质，医疗上用ATP注射液可治疗心肌炎。若人体静脉滴注ATP药物，ATP到达心肌细胞内最少要穿过多少层细胞膜 ( )

A. 1层 B. 2层 C. 3层 D. 4层

17．下列关于神经兴奋的叙述，错误的是 ( )[来源:学_科_网]

A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负

B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na+ 通透性增大

C. 兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递

D. 细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础

18．下表是被测试者血浆、肾小囊腔、输尿管中P和Q两种物质的浓度，据此分析表中P 和Q各是什么物质?（ ）

血浆

肾小囊腔

输尿管



P

0．03

0．03

2



Q

0．1

0.１

0



A．P是葡萄糖，Q是蛋白质 B．P是葡萄糖，Q是尿素

C．P是尿素，Q是蛋白质 D．P是尿素，Q是葡萄糖

19．下图是人体部分组织示意图，A、B、C、D表示结构，①、②、③、④表示液体，有关此图的叙述不正确的是（　　）

A．②可以进人A、C、D

B．CO2浓度最高的液体是③

C．血红蛋白属于①的成分

D．①②③④组成了体液

20．图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述不正确的是 ( )

A.过程2、6受阻时，会引起组织水肿

B．乙表示组织液、丁表示细胞内液

C.T淋巴细胞、B淋巴细胞可以存在于甲和丙中

D.丁中02浓度不可能比甲中的高

21．美国研究人员发现了一个有趣的现象，肥胖可能与大脑
中多巴胺的作用有关。多巴胺是一种重要的神经递质，在兴奋传导中起着重要的作用。下列有关兴奋传导的叙述中，正确的是 (　　)

A．突触前神经元释放多巴胺与高尔基体、线粒体有关

B．突触小体可完成“
电信号→化学信号→电信号”的转变

C．神经递质作用于突触后膜后，将使突触后膜的电位逆转

D．兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递

22．如果与人体某一肢体运动相关的传入神经和神经中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体（ ）

A.能运动，针刺有感觉?? B.不能运动，针刺有感觉

C.能运动，针刺无感觉?? D.不能运动，针刺无感觉

23．“细胞是一个有机的统一整体，是生物体结构和功能的基本单位”。下列叙述与这一观点不相符的是（ ）

A、细胞只有保持完整性，才能正常的完成各项生命活动

B、病毒没有细胞结构，病毒的生命活动只有在宿主细胞中才能完成

C、离开了细胞的细胞器，如叶绿体和线粒体等也能独立完成各自的功能

D、细胞核和细胞质相互依存，缺一不可

24．右图中a、b和c构成了核苷酸m。下列叙述中错误的是（ ）

A、ATP脱去两个磷酸基团，可形成 m中的一种

B、噬菌体和大肠直菌体内的m都为4种

C、若c为胸腺嘧啶，则m为胸腺嘧啶脱氧核苷酸

D、a和b交替连接，构成核酸分子的基本骨架

25．有一条多肽链，分子式为CxHyOpNqS，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸：

分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为：（ ）

A、 p—l B、 p+l C、q+l D、 q—2

26．同位素示踪技术是生物学研究中常用的实验技术，如果用15N分别标记DNA和蛋白质，在右图中肯定存在标记元素的部位是（ ）

A、①、④ B、②、④ C、③、⑤ D、①、⑤

27．新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球
蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是 ( )

A、主动运输、主动运输 B、胞吞、主动运输

C、主动运输、内吞 D、被动运输、主动运输

28．下列关于生物膜结构和功能的叙述错误的的是 ( )

A、细胞内的
生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应互不干扰

B、各种细胞器膜在在结构上都是各自独立的

C、功能越复杂的生物膜，蛋白质的种类和数量越多

D、细胞膜上的糖类既能与蛋白质结合形成糖被，也能与脂质分子结合形成糖脂

29．下图为叶绿体结构与功能示意图，据图判断下列有关说法不正确的是（ ）

A、光合作用的光反应在图中A处进行，必须在有光条件下进行

B、光合作用过程中释放的O2来自于H2O

C、光合作用的暗反应在图中B处进行，必须在无光条件下进行

D、光合作用过程中CO2被固定并还原成图中的甲物质

30．如下图表示植物细胞内的代谢过程，下列叙述不正确的是(　　)

A、X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸

B、①、④过程可以产生[H]，②过程需要消耗[H]

C、①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中

D、①②③④四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气

第II卷（非选择题）

二、综合题

31．（每空２分，共10分）请回答下列有关神经冲动传导的相关问题：

(1)神经纤维处于静息状态时，若规定细胞膜外表面为零电位，则细胞膜内表面的电位是___ ___(正、负或零)电位。

(2)产生静息电位的主要原因是 ，该物质运输时借助膜上的离子通道，不消耗能量，则该物质跨膜运输的方式为 。

(3)下图表示三个突触连接的神经元。现于箭头处施加以强刺激，则能测到动作电位的位置 (　　)

A.a和b处 　　　　　　　　　　　　B.a、b和c处　　

C.b、c、d和e处　　　 　　　　　　D.a、b、c、d和e处

(4)当动作电位刚通过神经纤维，细胞膜又恢复为静息电位时，主要发生的是 (　 )

A.K+经主动运输转运出膜外 B.Na+经主动运输转运出膜外

C.K+经被动运输转运入膜内 D.Na+经被动运输转运入膜内

32．（每空2分，共12分）人手指意外触到蜡烛火焰时，引起屈肘反射。其反射弧示意图如下。

（1）图中神经元a产生的兴奋在传人神经纤维上以　　　　　　　　形式进行传导。当神经冲动传到神经末梢时，引起突触前膜内 　　　 释放神经递质，该递质与神经元b细胞膜上_　　　　　　　结合，使神经元b兴奋。神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋，最终导致屈肌收缩。

（2）图中M点兴奋时，此处神经纤维膜两侧的电位表现为　　　　　　　。若N点受刺激产生兴奋，则在神经元b上　　　　　（填“有”或“无”）膜电位的变化，其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

33．图1是
某高等生物细胞增殖某时期模式图，图2是该生物细胞核内染色体及DNA相对含量变化的曲线图。据图回答下列问题。(注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例)

图1　　　　　　　　　　图2 图3

(1)图2中含有同源染色体的时期有________，A点的变化可表示的生理过程为___________________________________________________________________。

(2)图1中含有________条脱氧核苷酸链，含有________个染色体组。

(3)图1所示细胞对应图2的时期是________，该细胞产生的子细胞名称为________。

(4)如果图1中结构3上某位点有基因F，结构4上相应位点的基因是f，发生这种变化的原因是_______________________________________________。

(5)图3是某同学绘制的曲线图，但是忘记了标明纵坐标，只记得时期c对应图2中的时期11，那么图3纵坐标最可能代表的内容是_______________________。

34．利用遗传变异的原理培育作物新品种，在现代农业生产上得到广泛应用。请回答下面的问题：

(1)水稻的穗大(A)对穗小(a)为显性。基因型为Aa的水稻自交，子一代中，基因型为________的个体表现出穗小，应淘汰；基因型为________的个体表现出穗大，需进一步自交和选育；按照这种自交―→淘汰―→选育的育种方法，理论上第n代种子中杂合子的比例是________。

(2)水稻的晚熟(B)对早熟(b)为显性，请回答利用现有纯合子水稻品种，通过杂交育种方法培育纯合大穗早熟水稻新品种的问题。

①培育纯合大穗早
熟水稻新品种，选择的亲本基因型分别是________和________。两亲本杂交的目的是_____________________________。

②将F1所结种子种下去，长出的水稻中表现为大穗早熟的几率是________，在这些大穗早熟植株中约有________是符合育种要求的。

35．下图表示某雄性动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞，请据图回答问题：

（1）以上A～E细胞中具有同源染色体的细胞有 (用字母表示)；

（2）B细胞有DNA 个,其子细胞为 ；

（3）D细胞处于 分裂的 期，含有 对同源染色体，D细胞名称 ；D细胞产生的子细胞为图中的 细胞(用字母表示)。

（4）理论上这种动物可产生 种生殖细胞。

（5）A细胞经减数分裂形成精细胞的过程依次是(用字母表示)

参考答案

4．D

【解析】

试题分析：内环境是细胞的生活环境，包括血浆、组织液和淋巴。D选项中制造出的新细胞不属于内环境成分。ABC选项中的葡萄糖、CO2、O2和尿素等代谢终产物都存在于血浆中。

考点：本题考查内环境的成分相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，区分细胞内、细胞外和体外。

5．D

【解析】

试题分析：内环境稳态包括了ABC选项的内容，但其意义在于维持生命活动正常进行。

考点：本题考查内环境稳态相关知识，在了解稳态的概念和稳态的调节方式的基础之上，明确稳态意义。[来源:Z,xx,k.Com]

6．D

【解析】

试题分析：A选项激素含量上升，B选项先天具有，属于非条件反射，C选项不属于反射，D选项涉及反射弧。

考点：本题考查考生对条件反射和非条件反射的区别，同时涉及反射弧中兴奋的传递。

7．A

【解析】

试题分析：一个神经细胞有多个树突和一个轴突,B错误；神经细胞钠离子内流引起动作电位，C错；静息状态时膜外正膜内负电位，D错

考点：本题考查神经调节相关知识，属于基础类题型。

8．C

【解析】

试题分析：酸酶色泽直接刺激感受器，感受器产生兴奋向神经中枢传导。C错误。

考点：本题考查反射相关知识点，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

9．A

【解析】

试题分析：大量流汗导致失水过多，通过增加抗利尿激素以减少尿量。

考点：本题考查内环境稳态的维持，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

10．C[来源:学§科§网Z§X§X§K]

【解析】

试题分析：体液调节的特点为作用范围广，持续时间长。参与体液调节的物质可以使激素，也可以是CO2等化
学物质，但都需要体液的传送。

考点：本题考查神经调节和体液调节相关知识，意在考查考
生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

11．D

【解析】

试题分析：单侧光照射下，生长素从向光侧往背光侧运输，背光侧浓度高于向光侧，背光侧生长速度快。该过程中，生长素从低浓度向高浓度运输，属于主动转运，需要能量。

考点：本题考查植物生命活动的调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

12．C

【解析】

试题分析：内环境由血浆、组织液和淋巴组成。其中血浆是血细胞的内环境、组织液是组织细胞的内环境、淋巴是淋巴细胞内环境。哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是组织液，组织液是内环境的成分之一，是组织细胞进行物质交流的媒介。

考点：本题从内环境的组成，主要考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

13．C

【解析】

试题分析：内环境是指由血浆、组织液和淋巴等组成的整个身体细胞赖以生存的液体环境。而内环境的“内”和“外”是相对的，从细胞的角度看就是细胞外液，从人体的角度看就是内环境。而人的呼吸道、肺泡腔、消化道则属于人体的外界环境，因为它们与外界相通。汗液、尿液、消化液、泪液等在人体内暂存，但与外界能直接接触，因此不属于体液，也就不属于细胞外液。

考点：本题从内环境的组成，主要考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

14．D

【解析】

试题分析：食物残渣是不被消化道吸收的物质，所以将食物残渣形成粪排出体外的过程是不经过内环境的，与内环境稳态的调节无，，

考点：本题从内环境与稳态，主要考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

15．C

【解析】

试题分析：根据稳态的定义可知，机体的稳态是在神经和体液的共同调节下得以维持的。剧烈运动中产生的乳酸，会使内环境的pH略有下降；食物中长期缺少蛋白质，会导致
血浆蛋白含量下降，进而使血浆内进入组织液的水分多于回流的水分，引起组织水肿；由于维生素D缺乏引起体内钙，磷代谢紊乱，而使骨骼钙化不良的一种疾病。

考点：本题从内环境稳态相关知识，主要考查学生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

16．C

【解析】

试题分析：静脉注射药物，ATP直接进入血浆，血浆中的ATP首先要进出毛细血管壁（单层细胞）进入组织液，要穿越2层细胞膜；组织液中的ATP再穿过心肌细胞膜(1层细胞膜)进入心肌细胞，所以整个过程共穿过3层细胞膜。

考点：本题从内环境的组成，主要考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

17．C

【解析】

试题分析：神经细胞膜内K+浓度明显高于膜外，而Na+浓度比膜外低。 静息时，由于膜主要对K+有通透性，造成K+外流，电位表现内负外正；受到刺激时，细胞膜对Na+的通透性增加， Na+内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，表现内正外负。兴奋在神经元之间的传递是单向的。

考点：本题从静息电位和动作电位的产生及传导特点为，主要考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

18．D

【解析】

试题分析：在尿液的形成过程中，通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，最终形成原尿。正常情况下，蛋白质不能滤过到肾小囊腔中，葡萄糖滤过到原尿中，又经过肾小管的重吸收作用回到血浆中。因此蛋白质和葡萄糖在输尿管中不存在。

考点：本题从内环境稳态主能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

19．C

【解析】

试题分析：从图中可以看出，A、B、C、D依次表示毛细血管、红细胞、组织细胞、毛细淋巴管；①、②、③、④依次表示血浆、组织液、细胞内液、淋巴。CO2是人体有氧呼吸的代谢产物，其在细胞内浓度最高；血红蛋白是红细胞特有的成分，血浆蛋白是血浆的组成成分。

考点：本题从内环境相关知识，主要考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

20．D

【解析】

试题分析： 据图分析，甲表示血浆、乙表示组织液，丙表示淋巴、丁表示细胞内液。当2、6受阻时，会引起组织水肿；淋巴细胞存在于液中，随淋巴循环进入血液循环，淋巴细胞也存在于血浆中；当丁表示红细胞时，O2的浓度比甲中的高。

考点：本题从内环境稳态相关知识，主要考查学生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

21．A

【解析】

试题分析：存在于突触小体中的神经递质(如多巴胺)，以突触小泡形式被运输到突触前膜，再以胞吐形式运出细胞，在此过程中需要高尔基体和线粒体的参与；突触小体是轴突末端膨大的部分，只能实现“电信号→化学信号”的转变，突触结构可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变；神经递质作用于突触后膜后，将使突触后神经元发生兴奋或抑制，若发生抑制，则突触后膜不会出现电位逆转；兴奋在神经元之间通过突触传递信息。

考点：本题从神经冲动的产生和传导等相关知识，主要考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

22．B

【解析】

试题分析：解答该题应该先弄清反射弧各个部分的功能，感受器能感受刺激，产生兴奋；传入神经把兴奋由外周传向中枢；神经中枢能调节人体某项生理活动。由于题目所假设的是传出神经受损，其他部位是正常的，据此可分析为兴奋由中枢传到效应器这一环节受阻，所以不具备运动功能，但感觉正常。

考点：本题从反射弧等相关知识主要考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

23．C

【解析】

试题分析：细胞是一个有机的统一整体，是生物体结构和功能的基本单位，要保证细胞的完整性，C错误。

考点：本题考查细胞结构与功能的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

24．B

【解析】

试题分析：噬菌体是DNA病毒，其体内有DNA没有RNA，所以有4种m（脱氧核苷酸），而大肠杆菌中既有DNA又有RNA，体细胞内含有m为8种，B错误。

考点：本题考查细胞的分子组成的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

25．A

【解析】

试题分析：R基上没有氧原子，则（氨基酸数目-1）*1+2=p，则氨基酸数目为p-1，A正确。

考点：本题考查蛋白质计算的相关知识，意在考查考
生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

26．C

【解析】

试题分析：③是含N碱基，⑤肽键-CO-NH-，C正确。

考点：本题考查生物学研究方法的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。

27．B[来源:学*科*网]

【解析】

试题分析：免疫蛋白是大分子通过胞吐吸收，半乳糖通过主动运输吸收，B正确。

考点：本题考查物质运输方式的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

28．B

【解析】

试题分析：各种细胞器膜在在结构上不都是各自独立的，如内质网向内与核膜相连，向外与细胞膜相连，B错误

考点：本题考查生物膜结构和功能的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

29．C

【解析】

试题分析：光反应是在光照条件下，在类囊体薄膜上进行的，暗反应在图中B（叶绿体基质）处进行，不需要光照，C错误。

考点：本题考查细胞器结构与功能的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

30．C

【解析】

试题分析：X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸，①由糖到丙酮酸是呼吸作用的第一阶段，场所是细胞质基质中进行，②是C3的还原，场所是叶绿体基质，③是二氧化碳的固定，④是有