http://www.nyq.cn
 当前位置:首页-> 资源下载 -> 试题 -> 高二生物试卷 -> 下载
试卷资源详情
资源名称 河北省保定市高阳中学2013-2014学年高二上学期第十八次周练生物试题
文件大小 223KB
所属分类 高二生物试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2014-2-10 9:01:59
相关链接
资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
下载统计
::立即下载::
进入下载页面
下载出错
简介:

1.科学家把“末日之钟”的时间从晚11点53分调至晚11点55分,警示气候变化构成的威胁“接近核武器的可怕水平”,“温室效应”将给人类带来灾难。下面有关温室效应的叙述不恰当的是 (  )

A.化学燃料的燃烧是导致温室效应的主要原因

B.碳元素在生物群落和无机环境之间以CO2的形式循环

C.碳元素在生物群落中主要以有机物的形式存在

D.植树造林、退耕还林是解决温室效应的最主要措施

2.如图为某生态系统能量流动示意图〔单位:J/(cm2·a)〕,以下分析不正确的是(  )



A.甲通过光合作用固定在有机物中的总能量为1 250 J/(cm2·a)

B.甲到乙的能量传递效率为16%

C.每一营养级的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用

D.在此生态系统中,一只狼捕食一只野兔,获得的能量只能在10%~20%之间

3.如图为生态系统中碳循环过程,其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落,箭头表示物质循环方向。下列相关叙述错误的是 (  )



A.图中①过程可以表示绿色植物的光合作用

B.缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行

C.类群丙的无氧呼吸是产生大气中气体X的途径之一

D.适当增加图中各营养级生物的种类可提高该生态系统的抵抗力稳定性

4.如图为生态系统碳循环模式图,下列分析错误的是 (  )



A.f表示大气中的二氧化碳库

B.该图中有三条食物链

C.图中的a一定是自养生物,b、c、d、e一定是异养生物

D.碳以有机物的形式由a传到b

5.下图表示A、B两个特殊生态系统的能量金字塔。有关解释正确的是 (  )



①吃玉米的人所获得的能量比吃牛肉的人获得的能量多

②能量沿食物链单向流动,传递效率随营养级的升高而逐级递减

③若A和B中玉米的数量相同,A能养活10 000人,则B最多能养活2 000人

④若土壤中含相同浓度的难降解污染物,则A中的人比B中的人体内污染物浓度低

A.①③④ B.①②③ C.①②③④ D.③④

6.运用生态系统能量流动规律分析下列四项中,能量不利于流向对人类最有益的部分的是 (  )

A.在森林中,使能量多储存在木材里

B.在草原牧场,使能量多流向牛和羊

C. 能量流经初级消费者→次级消费者→三级消费者(人的食物 )

D.在养鱼池,让有机肥料以腐屑形式被鱼类或饵料动物直接摄食

7.在一般情况下,下列关于生态系统中物质循环的主要渠道的图解,正确的是 (  )



8.在某草原生态系统能量流动过程中,假设羊摄入体内的能量为n,羊粪便中的能量为36%n,呼吸作用散失的能量为48%n,则 (  )

A.羊同化的能量为64%n

B.贮存在羊体内的能量为52%n

C.由羊流向分解者的能量为16%n

D.由羊流向下一营养级的能量为64%n

9.图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列有关叙述中正确的是 (  )



A.③过程代表绿色植物的光合作用

B.图中A、B分别代表消费者和生产者

C.温室效应主要是由⑦过程造成的

D.农业生产中的松土可以增大⑤过程

10.如图是生态系统中某元素循环的模式图,该图可以说明 (  )



A.该图主要体现的是氮元素的循环

B. A与B两种生物是生态系统不可缺少的成分

C.图中的生理过程②全在线粒体中进行

D.该物质循环带有全球性

11.有如图所示的一个食物网(能量传递效率按10%计算),则下列叙述中正确的是 (  )

A.该食物网中初级消费者是昆虫,次级消费者是鸟

B.昆虫属于第一营养级,鸟属于第二营养级

C.若绿色植物固定的太阳能总量为M,昆虫获得的总能量为m1,鸟获得的总能量为 m2,则M>m1+m2

D.在鸟类的食物构成中,若动物性食物占1/3,植物性食物占2/3,则鸟类增加能量A时,生产者需提供能量为55A

12.如图是生态系统的碳循环示意图, 请回答:



(1)生态系统中碳循环首先依赖于________。碳元素主要以________状态进行循环。碳循环始终与________结合在一起进行。

(2)图中分解者通过_______和_______两种分解方式将生物组织内的碳释放回大气中。

(3)图中A中的碳,除碳酸盐外,通过________回到大气中,是空气中CO2的主要来源。

(4)大气中CO2含量增多引起温室效应,使地球温度上升,你认为防止温室效应的发生可采取的措施有________________________________。

13.下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图, 其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值。请据图作答:



(1)图甲中,m1、m2表示的能量形式分别为________、________。通常情况下,位于营 养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是___________________________。

(2)图乙中,若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示________,C表示 ________。若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y,则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是________(用图中所给字母表示)。

(3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是________________________。



(4)若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙,构成的食物关系如图。其中,甲能量中比例为X的部分直接提供给丙,则要使丙能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量为________kJ(用所给字母表示)

答案:

1.D

2.D

3.C

4.B

5.D

6.C

7.A

8.A

9.C

10.D

11.C

12.(1)光合作用和化能合成作用 CO2(气体) 能量流动

(2)有氧呼吸 无氧呼吸(发酵) 

(3)燃烧

(4)控制CO2的排放量、植树造林

13. (1)太阳能(或生产者同化固定的能量) 热能(或呼吸作用散失的热量) 营养级高,可利用能量少 

(2)营养级Ⅱ同化固定的能量 营养级Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量 b/y×100% 

(3)单向流动,逐级递减 

(4)25A/(1+4X)

相关资源:
·河北省保定市高阳中学2013-2014学年高二上学期第十九次周练生物试题
·江西省乐安一中2013-2014学年高二1月月考生物试题
·江苏省扬州市2013-2014学年高二上学期期末调研考试生物试题
·吉林省长春外国语学校2013-2014学年高二上学期期末考试生物试题
·吉林省白山市第一中学2013-2014学年高二上学期期末考试生物试题
·吉林省吉林一中2013-2014学年高二上学期期末考试生物试题
·陕西省渭南市杜桥中学2013-2014学年高二上学期期中考试生物试题
·陕西省三原县北城中学2013-2014学年高二上学期第一次月考生物试题
·邵阳市一中高二上学期月考生物测试题
·四川省成都市树德协进中学2013-2014学年高二10月月考生物试题  
☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20 以上版本解压本站软件。
☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!!
☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢!
关于本站 | 免责声明 | 业务合作 | 广告联系 | 留言建议 | 联系方式 | 网站导航 | 管理登录
闽ICP备05030710号