宁波效实中学 高二生物(文)期中试卷

（答案请写在答卷纸上）

一、选择题（本大题有50小题，1-40题每小题1分，41-50题每题2分；共60分。选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）

1、下列处理后的胚芽鞘能弯向单侧光源的是

A、用锡箔小帽套住尖端 B、切去尖端并放上含有生长素的琼脂小帽

C、用锡箔遮住尖端以下部位 D、切去尖端

2、下列关于生长素的叙述，错误的是

A、生长素能够促进插条生根 B、生长素浓度越高，植物生长越快

C、生长素也叫吲哚乙酸 D、植物向光性是生长素分布不均所致

3、在衰老叶片中含量较多的植物激素是

A、脱落酸　　 B、生长素　　 C、细胞分裂素　　 D、赤霉素

4、与植物果实成熟有关的植物激素主要是

A、 生长素 B、 细胞分裂素 C、 乙烯 D、赤霉素

5、已知植物地上部分向光生长，根背光生长。取正在萌发的种子贴附在琼脂板上，再将

琼脂板插入透明盒内培育，五面遮光，仅从一侧给予光照

（见图）。幼苗根的生长方向将是

A、↓ B、→

C、↘ D、↙

6、人的口腔上皮细胞所处的内环境是

A、血浆 B、组织液 C、淋巴 D、唾液

7、人体剧烈运动后，血浆的pH会略微下降，这是因为

A、血浆中的水分减少了 B、血浆中的酒精增多了

C、血浆中的乳酸增多了 D、血浆中的K+减少了

8、下列有关抗体的叙述，错误的是 A、抗体能裂解各种抗原 B、抗体能由浆细胞合成并分泌 C、抗体是能与抗原特异性结合的球蛋白 D、抗体主要分布在血清中，组织液中也有

9、下列有关人体特异性免疫的说法中，正确的是

A、人体对花粉或某些药物产生的过敏反应是先天性免疫缺乏病

B、血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于细胞免疫

C、体液免疫中，效应B细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡

D、切除胸腺后，人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响

10、关于甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒的有关比较，错误的是

A、均使感染者发烧，因此两者所含抗原相同

B、感染不同的人后所引起的患病程度可能不同

C、感染正常人体后均能引发特异性免疫反应

D、均可能发生基因突变而改变传染性

11、神经调节的基本方式是

A、刺激 B、反射弧 C、反射 D、兴奋

当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反

应，这一生理调节过程属于

A、神经调节 B、体液调节 C、神经-体液调节 D、激素调节

13、若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是

A、②→①→②→③ B、②→③→②→①　C、③→②→①→② D、③→②→①

14、与人体青春期生长发育不直接相关的激素是

A、性激素 B、胰岛素 C、生长激素 D、甲状腺激素

15、关于下丘脑功能的叙述，正确的是

A、是调节躯体运动的高级中枢 B、可合成和分泌促甲状腺激素

C、垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育 D、下丘脑与垂体存在功能上的联系

16、当大脑皮层的韦尼克区受到损伤时，病人将出现的症状是

A、不能说完整的句子，也不能通过书写表达 B、不能看懂文字，但能听懂别人谈话

C、能听懂别人谈话，但自己不会讲话 D、能够讲话，但不能理解语言的意义

17、下列有关内环境的叙述中，正确的是

A、动物的细胞外液是内环境　 B、动物体内所有的液体是内环境

C、内环境的理化因素稳定不变　 D、内环境稳态仅由神经调节维持

18、关于高等动物激素的叙述，错误的是

A、由无导管的腺体分泌 B、激素的化学成分都是蛋白质

C、通过血液运输 D、含量极少，但对动物起重要的调节作用

雄鸳鸯有美丽鲜艳的羽毛，有人在饲料中放入了一种药物，一周后雄鸳鸯的羽毛逐渐

失去了鲜艳的色彩，鸣声也变了，这种药物抑制了哪一种激素的分泌

A、雄激素 B、生长激素 C、雌激素 D、甲状腺激素

20、如果支配某一肢体的传入神经元及反射中枢完整，而传出神经元受损，那么该肢体

A、能运动，针刺有感觉 B、不能运动，针刺有感觉

C、能运动，针刺无感觉 D、不能运动，针刺无感觉

21、下列哪种现象属于特异性免疫

A、泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体

B、淋巴结内的巨噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌

C、胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌

D、体内的天花病毒抗体能防御天花病毒

22、下列关于反射弧的叙述，正确的是

A、反射活动必须通过反射弧来完成

B、反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官

C、只要有完整的反射弧，就一定出现反射活动

D、反射弧中的高级反射中枢都位于脊髓

温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用

的补救方法是

A、喷洒N肥 B、提高CO2浓度 C、喷洒P肥 D、喷洒生长素类似物

法国科学家西诺西和蒙塔尼耶因发现HIV（艾滋病毒）而夺得2008年诺贝尔医学奖。HIV侵入人体后主要破坏下列哪种细胞,导致人体免疫能力丧失

A、吞噬细胞 B、B细胞 C、T细胞 D、神经细胞

25、下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是 　　　　　

A、甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体

B、a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

C、乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节

D、血浆中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

26、神经纤维某一部位受到刺激产生兴奋时，该部位膜两侧的电位表现为

A、外正内负 B、外负内正 C、外负内负 D、外正内正

27、在突触中，神经递质的相应受体存在于

A、突触前膜上 B、突触后膜上 C、突触间隙内 D、突触后膜的细胞溶胶中

28、膝反射通常受中枢神经高级部位的影响，临床上常用以检查中枢神经系统的病变。右

图为膝反射的反射弧，下列关于该反射弧的叙述中正确的是

A、2是传出神经元

B、如刺激4处，可在1和5处检测到电位变化

C、在3处神经冲动只能单向传导

D、当1处收到损伤时，针刺足部仍会产生痛觉

29、下列有关人体免疫系统中B淋巴细胞和T淋巴细胞的叙

述中，错误的是

A、都由淋巴干细胞分化而成

B、都参与体液免疫过程

C、都能识别特异性抗原

D、都能产生抗体

“断食清肠”的减肥方法主要就是绝食，科学证明这种做法对身体危害较大。在绝食

期间，体内分泌量比正常进食明显增加的激素是

A、胰高血糖素 B、胰岛素 C、生长激素 D、性激素

31、下列关于兴奋在突触处传导的叙述，正确的是 A、兴奋只能从突触前膜传向突触后膜 B、神经递质的释放，不需要消耗细胞代谢产生的能量 C、突触后膜上的每种受体均可以和不同的神经递质结合 D、在突触处传递兴奋时，兴奋由化学信号转变成电信号再转变成化学信号

32、下列选项不能使人体获得对抗病原体的抵抗力的是

A、接种疫苗 B、感染病原体 C、注射免疫球蛋白 D、口服免疫球蛋白

33、下列关于人体在寒冷环境中体温调节的叙述中，错误的是

A、寒冷时人体可通过骨骼肌不自主的战栗来增加产热

B、受寒冷刺激，皮肤毛细血管舒张，增加血液流速，以增加产热量

C、寒冷环境中人体的产热速率大于20℃时的产热速率，散热速率也大于20℃时散热

速率

D、寒冷环境中，人体代谢增强、产热增多与有关激素分泌增多有关

34、艾滋病是人类免疫缺陷疾病。有关此病的叙述，正确的是

A、HIV主要通过感染人体B淋巴细胞，从而影响体液免疫

B、艾滋病人群患恶性肿瘤的几率与健康人相比没有差异

C、HIV在繁殖过程中，其RNA在宿主细胞中控制病毒自身蛋白质的合成

D、目前接种疫苗是治疗艾滋病的有效措施

如右图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A

点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是

A、甲、乙都发生两次方向相反的偏转

B、甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转

C、甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转

D、甲发生一次偏转，乙不偏转

36、肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取的毒蛋白，

是自然界已知的最强的神经毒素。它能选择性

地阻遏乙酰胆碱（递质的一种）释放过程，这

种毒素对兴奋传递的作用是

? A、使兴奋的传递加速 　　　　 B、使另一个神经元产生兴奋

C、使另一个神经元产生抑制 D、使兴奋的传递中断

37、关于体液免疫的叙述中正确的是（ ）

A、有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞

B、抗体是由B淋巴细胞直接分泌的

C、抗体一般可以直接杀死入侵的细菌

D、记忆B细胞也能直接参与首次免疫应答

38、下列免疫作用属于效应细胞毒性T细胞的是

A、与抗原结合使其失去活性 B、中和病菌产生的外毒素

C、将抗原-MHC复合体呈递给B淋巴细胞 D、使靶细胞裂解死亡

39、在炎热的夏季，人体生理上出现的适应性变化是

A、体温上升 B、 皮肤血管收缩 C、 机体耗氧量升高 D、汗腺分泌汗液

40、下列关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法错误的是（ ）

A、为了将刚摘下的青柿子熟化可采用一定浓度的乙烯处理

B、在蔬菜和水果上残留的植物生长调节剂可能会损害人体健康

C、种植水稻使用赤霉素可以提高产量

D、生长素与细胞分裂素的协同调控作用在植物组织培养中非常重要

41、胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是 A、尖端、尖端、尖端 B、尖端、尖端、尖端下面的部分 C、尖端、尖端下面部分、尖端下面部分 D、尖端、尖端下面部分、尖端

42、受抗原刺激后的淋巴细胞

A、细胞周期变短，核糖体活动增强 B、细胞周期变短，核糖体活动减弱

C、细胞周期变长，核糖体活动减弱 D、细胞周期变长，核糖体活动增强

43、人在饥饿状态下，体内血液中

①葡萄糖大幅度下降 ②葡萄糖浓度相对稳定 ③胰岛素含量减少

④胰岛素含量增加 ⑤胰高血糖素含量增加 ⑥胰高血糖素含量减少

A、①③⑤ B、②③⑤ C、①④⑥ D、②④⑥

44、细胞间兴奋的传导只能是单向的，下列有关叙述错误的是

A、神经末梢内部有突触小泡，小泡中有递质

B、递质释放到突触间隙里，使另一神经元兴奋或抑制

C、突触后膜上有递质的相应受体存在

D、兴奋只能从一个神经元的轴突传给另一神经元的胞体或树突

45、有关记忆细胞的叙述中，错误的是

A、受同一抗原刺激后，迅速形成大量的抗体

B、受同一抗原刺激后，迅速形成浆细胞

C、受同一抗原刺激后，迅速形成效应细胞毒性T细胞

D、是由B细胞或T细胞增殖分化形成的

46、下列在人体内环境中发生的生理过程是

A、抗体与相应的抗原发生特异性的结合 B、血红蛋白的的合成

C、丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水 D、食物中的淀粉消化分解成葡萄糖

一些山区和半山区流传有“一代肿、二代傻、三代四代断根芽（断子绝孙之意）”的

说法，下列有关解释错误的是　　

A、一代肿指的是甲状腺肿大

B、二代傻是由于患侏儒症所致　　

C、这是由于山区和半山区中的饮用水和土壤中缺碘所造成的

D、甲状腺激素有促进生长发育的作用，二代傻的病人不能发育成一个性成熟的个体

48、下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述中，正确的是

A、体液免疫具有特异性，细胞免疫不具有特异性

B、效应B细胞和效应细胞毒性T细胞均能产生抗体

C、B淋巴细胞的分裂、分化都需要抗原的直接刺激

D、人体中的特异性免疫是由细胞免疫和体液免疫共同完成

49、稳态被破坏后，细胞新陈代谢会紊乱的主要原因是A、温度条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求B、渗透压条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求C、酸碱条件不能满足细胞新陈代谢的正常要求D、细胞内复杂的酶促反应受严重影响

50、由同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是 A、胰岛素和胰高血糖素 B、生长素和细胞分裂素 C、促甲状腺激素和生长激素 D、甲状腺激素和促甲状腺激素

二、非选择题：

51、(8分)经研究发现，发育的种子能产生生长素促进子房发育成果实。同一黄瓜植株的

花有雄花和雌花之分，某研究性学习小组的同学将学校生物园里黄瓜的雌花分为三组，

处理方法如下表：
(1)将表格内横线上内容用恰当文字填入下列空格： ① ▲ ② ▲ 。(2)该实验的目的是 ▲ 。(3)乙、丙两组对比实验的结果说明 ▲ 。(4)为进一步验证上述结论，可再设计一个对照实验，请写出实验设计思路并预测结果。 设计思路：增加一个对照组，开花前处理与 ▲ 相同，开花后当果实发育到一

定时期时摘除 ▲ 。 预测结果： ▲ 。

(12分)乙酰胆碱（Ach）是一种神经递质，为了研究神经细胞里乙酰胆碱（Ach）的含

量与神经细胞信息传递之间的关系，实验人员设计了以下实验：在图乙A处注入不同

浓度的Ach，B处给予恒定刺激，C、D处分别为测量点。（轴突中已除去了原有的突触

小泡）。图甲是图乙中E处的放大。

写出图中标号所指的名称：

② ▲ ；③ ▲ ；④ ▲ ； ⑦ ▲ 。

（2）下表为注入不同浓度的Ach，刺激B点后，C、D两处感受信号所用的时间。请分析回答：

Ach浓度(mmol／mL)

C处(ms)

D处(ms)



0.1

5.00

5.56



0.2

5.00

5.48



0.3

5.00

5.31



①C处数据说明了 ▲ 。

②D处数据说明了 ▲ 。

（3）检测C点和D点感受信号的方法，可观察C、D点膜上 ▲ 的变化。

（4）在轴突中除去原有突触小泡的目的是 ▲ 。

（5）甲图中的②及其内物质的形成与细胞内的 ▲ （细胞器）有关。小泡内物

质以 ▲ 方式释放，该过程体现出细胞膜具有一定的 ▲ 。乙酰胆

碱在神经调节中的作用是引起下一个神经元的 ▲ 。

(8分)下面是某研究性学习小组用健康的生长状况相同的同龄雌性幼鼠若干只做的两

个实验(见下表,表中①～③处需要你来完成)。其中，实验I是探究卵巢能分泌激素

A并能促进子宫的发育；实验Ⅱ是探究垂体能分泌激素B并能促进卵巢和子宫的发育。

请回答后面的相关问题。

(1)实验中要选用体重和年龄相当的雌性小鼠做实验,其目的是 ▲ 。

(2)请完成上表中的“①—③”的处理方法:

① ▲ ；② ▲ ；③ ▲ 。

(3)实验中,激素A和激素B分别最可能是 ▲ 、 ▲ (写名称)

(4)解释第5组的实验结果产生的原因: ▲ 。

54、回答有关免疫问题（12分)。

（1）抗体的化学成分是 ▲ 。当 ▲ 细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，

该细胞被活化并分化为 ▲ 细胞，合成大量的抗体分泌到血液中，这属于特

异性免疫中的 ▲ 。

（2）将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因 ▲

反应而脱落，这是 ▲ 细胞所起的作用，这属于特异性免疫的 ▲ 。

（3）下图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线 ▲ ；表示对抗原X的抗体产生量是曲线 ▲ ，其特点是 ▲ ，这是因为初次免疫反应时产生的 ▲ 细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线 ▲ 。

宁波效实中学 高二生物（文）期中试题

参考答案及评分标准

一、选择题（本题有50小题，1-40题每小题1分， 41-50题每小题2分共60分。选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10



Ｃ

B

A

C

Ｃ

B

C

A

D

A



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16

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C

C

A

B

Ｄ

D

A

B

Ａ

Ｂ



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D

A

Ｄ

C

Ｃ

B

B

C

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Ａ



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Ａ

D

B

Ｃ

Ｄ

Ｄ

A

D

D

Ｃ



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B

A

Ｂ

D

A

Ａ

B

D

D

A



二、非选择题（本题4小题，共40分）

51、（8分，除第3小题，每空1分）

(1)①不套袋；②子房不能发育(2)探究生长素在果实发育中的作用(3)在自然传粉受精后，子房发育成果实所需的生长素可能来自发育的种子，是发育的种子合成生长素，从而促进子房发育成果实。（2分）(4)丙；种子；果实停止发育

52、（每空1分，共12分）

（1）②突触小泡 ③神经递质 ④突触前膜 ⑦相应受体

（2）①不同浓度的Ach不影响兴奋在神经纤维上的传导

②在一定浓度范围内，随Ach浓度的升高，兴奋在神经元之间的传递速度加快

（3）电位 （4）排除突触小泡中原有递质(无关因素)对实验结果的干扰

（5）高尔基体 胞吐 流动性 兴奋

53、（每空1分，共8分）（l）排除无关变量对实脸结果的干扰（其它合理答案也给分）（1分）

(2）①切除卵巢，同时定期注射（或“饲喂’）激索A （1分）

②切除垂体 （1分）

③切除垂体，同时定期注射（答“饲喂’不给分) 激素B （1分）

(3）雌激素、促性腺激素 （各１分）

(4）切除垂体后．促性腺激素减少，导致卵巢不能正常发育(1分)，卵巢分泌的雌激素相应减少，导致子宫也不能正常发育。（1分）

54、（每空1分，共12分）

（1）球蛋白 B淋巴 浆（效应B） 体液免疫

（2）排异（排斥） T淋巴 细胞免疫

（3）C B 第二次免疫应答反应快而强（或反应快，产生的抗体多）

记忆B D