宁波效实中学 期中考试

高二生物（理）试题

一、选择题Ⅰ（本大题有20小题，每小题1分，共20分。选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均无分）

1．我国现阶段的人口年龄组成的类型是

A．衰退型 B．增长型 C．稳定型 D．无法判定

2．在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是

A．DNA B．葡萄糖 C．乙酰胆碱 D．抗体

3．人体细胞的生活环境称为内环境，内环境是指

A．细胞内液 B．细胞外液 C．体液 D．组织液

4．下列群落演替中，属于原生演替的是

A．从过量砍伐的森林开始的演替 B．从火山岩开始的演替

C．从弃耕荒废的农田开始的演替 D．从火灾过后的草原开始的演替

5．从裸露的岩石上长出森林是一个漫长而艰难的演替过程。发生在裸露岩石上的群落演替顺序正确的是

A．地衣阶段→苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段

B．地衣阶段→苔藓阶段→灌木阶段→草本阶段→森林阶段

C．草本阶段→地衣阶段→苔藓阶段→灌木阶段→森林阶段

D．地衣阶段→苔藓阶段→草本阶段→森林阶段→灌木阶段

6．体液免疫中，浆细胞产生的抗击病原体的特异性蛋白质称为

A．抗原????B．抗体???? C．白细胞介素-2???? D．溶菌酶

7．抗原大多数为蛋白质。下列各项中，能被生物体细胞识别为抗原的是

①进入生物体内的病毒 ②骨折病人体内植入的钛合金钢钉

③血管中堆积的胆固醇 ④突变后的自身细胞

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

8．给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液，可获得无子番茄。这个现象说明

A．果实发育与受精作用有关 B．果实发育与种子形成有关

C．生长素抑制了种子生长 D．生长素能促进果实发育

9．在进行人工淡水鱼养殖过程中，为了促进雌鱼排卵，多产鱼苗提高产量，可以将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内。这主要是因为提取液中含有垂体细胞合成的

A．甲状腺激素 B．雌激素

C．胰岛素 D．促性腺激素

10．下表所示Ⅰ～Ⅵ个不同的生态群落中8个物种的种群。当受到大规模害虫的袭击且危害程度逐步增加时，这些群落中哪一个受到的影响最小？

种群密度（个/m2）

群落





Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

Ⅴ

Ⅵ



种群1

50

92

75

0

0

0



种群2

30

4

5

25

2

65



种群3

10

0

5

20

3

20



种群4

10

0

5

20

5

10



种群5

0

1

5

20

40

3



种群6

0

1

5

15

50

2



种群7

0

1

0

0

0

0



种群8

0

1

0

0

0

0



A. Ⅱ B. Ⅲ C. Ⅳ D. Ⅴ

11. 下列关于大脑皮层功能的叙述不正确的是

A．除头面部代表区外,其他代表区在体觉区和运动区中的位置与躯体各部分的关系呈

倒置的关系

B．在运动区中代表区的大小与躯体相关部位的精细复杂程度有关

C．刺激中央后回的顶部可以引起对侧下肢的运动

D．韦尼克区受伤的病人患有理解性失语症

12.下列关于下丘脑功能的叙述不正确的是 A．甲状腺激素的含量变化，对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节

B．下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动

C．下丘脑既是体温调节的中枢，也是温度感觉的中枢

D．下丘脑是人体调节内分泌的枢纽

13.下列关于免疫应答说法不正确的是

A．MHC是细胞膜上的一种特异的糖蛋白分子

B．每一个淋巴细胞上只有一种受体，识别一种抗原

C．当B细胞的受体分子的一臂遇到相应的抗原并将它锁定在结合位点后，这个B细胞

便被致敏

D．细胞免疫的作用对象是被病原体感染的自身细胞、癌细胞、移植器官的异体细胞等

14．下面是某生态系统食物网的示意图。A是农作物，下列说法中不正确的是

假如A被农药污染，图中字母E代表的生物受害程度最重

E代表的生物占有三个营养级

图中的E与C所代表的生物之间的种间关系是捕食

D．图中生物A、B、C、D、E的总和不能称作为群落

15．下图中的曲线①、②表示不同类型的群落演替过程。下列说法中不正确的是

A．曲线①表示发生了次生演替

B．BC段的生物多样性减少

C．B和D对应的群落在物种组成上通常是相同的

D．曲线②表示的演替过程中生物群落总能量的变化趋势是增大的

16．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应可导致

A．突触前神经元持续兴奋 B．突触后神经元持续兴奋

C．突触前神经元持续抑制 D．突触后神经元持续抑制

17．下列有关稳态的叙述中，不正确的是

A．运动时，人的内环境稳态会遭到破坏

B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件

C．当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生

D．稳态有利于酶促反应的正常进行

18．用灭活的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后，小鼠体内可能

A．产生过敏反应

B．产生的抗体不能与该病毒直接结合

C．产生能识别该病毒的效应B细胞（浆细胞）

D．经过一段时间后，小鼠对该病毒的抗感染能力会提高

19．为提高人们对艾滋病的认识，世界卫生组织于1988年1月将每年的12月1日定为世界艾滋病日，2013年活动主题为“行动起来，向‘零’艾滋迈进”(英文主题Getting to Zero)。关于艾滋病的说法错误的是

A．艾滋病是一种遗传病 B．艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞

C．艾滋病主要通过血液传染 D．艾滋病又称获得性免疫缺陷综合症（AIDS）

20．右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是

A．神经递质是从①处释放的

B．兴奋传递需要的能量主要来自④

C．神经递质作用于突触后膜后所形成的小电位能传播

D．由①、②、③构成突触

二、选择题Ⅱ（本大题有20小题，每小题2分，共40分。选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均无分）

21．给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠出现休克现象，要使其尽快复苏可注射适量的

A．葡萄糖溶液 B．胰高血糖素 C．生理盐水 D．生长激素

22．免疫对于防御疾病、维持人体的稳态具有重要意义。在细胞免疫中，引起靶细胞裂解死亡的是

A．记忆细胞 B．效应细胞毒性T细胞 C．浆细胞 D．巨噬细胞

23．在盛有猕猴桃的袋子里放几只成熟的香蕉，能促进较硬的猕猴桃很快成熟变软，这期间起重要作用的激素是

A．生长素 B．赤霉素 C．乙烯 D．脱落酸

24．被细菌严重感染时，人们通常会使用抗生素。近年来，发现了对多种抗生素有耐药性的细菌——“超级细菌”。研究表明，与普通细菌不同的是，“超级细菌”均有基因X，可以控制合成a酶，能水解多种抗生素。下列有关说法中不正确的是

A．“超级细菌”中的基因X最初是通过基因突变产生的

B．人体被“超级细菌”感染后，无法通过免疫应答反应，产生抗体或效应细胞毒性T

细胞发挥免疫效应

C．人们长期滥用抗生素的过程中，抗生素起了选择作用

D．人们长期滥用抗生素，导致基因X的基因频率增加

25．下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是

26．伤寒杆菌侵入人体后很快被巨噬细胞吞噬，并进一步在其中大量繁殖，大部分人可以自行痊愈。下列有关叙述中，不正确的是

A．巨噬细胞能在细胞膜表面形成相应的抗原—MHC复合体

B．每一个成熟的细胞毒性T细胞表面都带有对应于伤寒杆菌的受体

C．感染伤寒杆菌后可引起机体产生细胞免疫

D．感染病愈者血清中可以检测到相应的特异性抗体

27．燕麦胚芽鞘经如下图一所示处理，一段时间后，取其甲、乙两块琼脂，置于已切去尖端的胚芽鞘A、B上，A以单侧光照处理如图二所示。则弯曲程度

A．A ＞ B B．A ＝ B ＞0 C．A ＝ B ＝ 0 D．A ＜ B

28．将胚芽鞘尖端放在琼脂块上，然后在尖端正中央插入生长素不能透过的云母片，尖端和琼脂均被分成相等的两部分（见下图）。单测光照射后，甲、乙两部分琼脂块内生长素含量的情况是

A．甲比乙多

B．乙比甲多

C．甲、乙一样多

D．甲、乙都没有

29．不能将塑化剂添加到食品中，否则会严重危害人体健康。研究表明，塑化剂会使男孩出现女性化行为倾向，女孩出现性早熟等症状。由此可推测，塑化剂对人体的上述影响与某种激素的生理作用相似，该激素是

A．雌激素 B．睾酮 C．促性腺激素 D．黄体生成素

30.右图表示动作电位在轴突上传导的示意图，下列叙述正确的是

A．轴突膜处于d状态时，Na＋内流且不需要消耗 ATP

B．轴突膜处于c状态时，膜外K+浓度大于膜内

C．处于b与c之间的轴突膜，Na+通道大量开放

D．若提高膜外Na+的浓度，a处的膜电位将加大

31．下列对种群特征的概念图（右图）分析，不正确的是A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响aB．对动物种群c的调查常用标志重捕法C．预测种群数量未来变化的主要依据是bD．种群数量达到K值后，c也达到最大并保持不变

32．下列关于种群数量波动的说法中不正确的是

A．出生率和死亡率的变动以及环境条件的改变会引起的种群个体数量随着时间的变化而

变化

B．自然界中只有少数种群是非周期波动的

C．周期波动主要发生在比较单调的高纬度环境

D．动物的领域行为不属于外源性调节因素

33．我国西南横断山区被公认为全球生物多样性的关键地区，不同海拔区域蝶类物种多样性研究结果见下表。下列有关叙述，正确的是

垂直带

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

Ⅴ

Ⅵ



海拔（m）

＜1000

1000～2000

2000～2500

2500～3000

3000～3500

＞3500



植被类型

热带雨林

常绿阔叶林

常绿落叶混交林

针叶混交林

针叶林

高寒灌丛草甸



蝶类种数

349

452

201

136

125

100



A．不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果

B．不同垂直带的植被类型差异反映了群落的空间结构特征

C．蝶类物种多样性与各垂直带植被类型无关

D．蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关

34．下表是调查某野山羊种族生存状况的原始数据。若把表中数据转换为存活曲线图并进行分析，下列叙述错误的是

年龄（年）

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13



存活数（只）

1000

801

789

776

764

734

688

640

571

439

252

96

6

3



死亡数（只）

199

12

13

12

30

46

48

69

132

187

156

90

3

3



A．存活曲线图中横坐标采用的数据来源于年龄，纵坐标来源于存活数

该种群的存活曲线图呈凹形（类型Ⅲ）

该种群中大多数个体在平均生理年龄后死亡

D．分析存活曲线可知该种群对环境有较强的适应能力

35．在“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中，有关操作错误的是

A．吸取培养液前应将培养瓶轻轻振荡

B．用血球计数板对酵母菌计数

C．对压在方格线上的细胞，取四条线上个体数的平均值

D．将培养后期的样液稀释后再取样计数

36．自然界中生物种群增长常表现为“S”形曲线。下列有关种群“S”形曲线的正确叙述是

A．达到K值时，种群数量相对稳定

B．“S”形曲线表示了种群数量和食物的关系

C．“S”形曲线表明种群数量和时间无关

D．种群增长不受种群密度制约

37．A、B是位于阿拉斯加的两个小岛，气候、植被等生态条件基本一致。人们向这两个原本没有驯鹿的小岛引入驯鹿，驯鹿主要以生长极为缓慢的地衣为食。科研人员经过多年调查统计，获得两个岛上驯鹿种群数量变化曲线如图。

下列说法中错误的是

A．两个岛上的驯鹿种群数量在达到峰值前呈现典型的指数增长

B．两个岛的驯鹿种群数量达到峰值后骤减，最可能的原因是种群数量过大，导致地衣被破坏，食物短缺

C．B岛的驯鹿种群的K值等于6000只

D．与A岛相比，B岛驯鹿种群的K 值较大，原因是B岛面积大

38．赤霉素可以通过提高生长素的含量间接促进植物生长。图1是为了验证这一观点的实验方法，图2是生长素合成与分解的过程示意图。下列说法不正确的是

A．图1中放在两个相同琼脂块上的幼苗尖端的数量应该相等

B．若对1号幼苗施加了赤霉素，则放置琼脂块的去尖端胚芽鞘会向右弯曲生长

C．若继续探究赤霉素提高生长素含量的机理，则可以提出以下假设：赤霉素促进生长素

的合成、赤霉素抑制生长素的分解、赤霉素促进生长素的合成同时抑制生长素的分解

D．若赤霉素是通过促进生长素的合成来提高生长素的浓度，则可以提出假设：赤霉素通

过促进生长素基因的转录，从而翻译出更多的生长素

39．在做脊蛙（无头蛙）反射的实验时，如果将含有一定浓度的可使神经麻醉的可卡因棉球放在坐骨神经处，过一会刺激皮肤完好的趾尖，将无反应。这时，用蘸有稀硫酸的纸片放到背部，脊蛙出现搔扒反射。再过一会，搔扒反射消失。据此，下列推断中错误的是

A．可卡因先麻醉传出神经元、后麻醉传入神经元

B．上述反射活动的消失是因为反射弧结构的功能不完整所致

C．坐骨神经具有传出功能

D．坐骨神经具有传入功能

40．大豆子叶颜色与基因型之间的关系为BB表现为深绿，Bb表现为浅绿，bb呈黄色幼苗阶段死亡，用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F1，F1随机交配得到F2成熟群体中，B基因的频率为

A．0.65 B．0.75 C．0.8 D．0.857

三、非选择题（共有5题，40分）

41．（5分）某地分布着A、B两个小水潭，A、B中都有孔雀鱼。A中孔雀鱼的天敌是花鳉，花鳉专以幼小孔雀鱼为食；B中孔雀鱼的天敌是狗鱼，狗鱼专以体形大的孔雀鱼为食。调查发现，B中的孔雀鱼通常比A中的孔雀鱼性成熟早，且成熟时体形较小。请回答问题：

（1）将A、B中的孔雀鱼分别饲养在无天敌的实验室内，繁殖多代后，性成熟早晚的差异仍然存在，说明这种差异是由 ▲ 改变而导致。判断这两个孔雀鱼种群是否属于同一物种，要看它们之间是否存在 ▲ 。

（2）孔雀鱼种群中普遍存在性成熟早或晚的变异。B中对孔雀鱼有利的变异是 ▲ ，具有此变异的个体能留下更多后代，使种群中这种变异的个体比例不断增多，这是

▲ 的结果。

（3）若将B中的孔雀鱼和A中的花鳉移入附近无狗鱼的水潭C中，繁殖多代后， C中的孔雀鱼性成熟个体与B的相比，体形将会 ▲ 。

42．（8分）麋鹿是国家一级保护动物，我国在北京、江苏等地实施麋鹿散养计划。下表为某湿地1986～2011年麋鹿数量统计（单位：头）。请回答问题：

年份

1986

1987

1988

1989

1990

1991

1992

1993

1994

1995

1996

1997

1998



数量

39

35

50

63

76

94

119

151

186

230

253

299

*



年份

1999

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011



数量

*

*

*

*

648

706

819

1007

1169

*

*

1618

1789



注：* 表示没有收集到数据

（1）1986～2011年间，该湿地麋鹿种群数量呈 ▲ 增长。这段时间内，有利于麋鹿种群数量增长的因素有 ▲ 。

A．食物充足 B．栖息环境适宜 C．天敌较少

（2）该湿地沉水植物生长于水域的中央区域，挺水植物生长于近岸的浅水，喜湿的植物生长于岸边，旱生植物生长于离岸较远处。这些生物的分布构成了群落的 ▲ 结构。

（3）互花米草是该湿地的外来物种，一度疯长，如不加以控制，将导致本地生物（物种、基因）多样性的降低。散养麋鹿后发现，麋鹿喜食互花米草，这增加了湿地生态系统 ▲ 的复杂性，有利于生态系统的稳定。

43．（10分）膝反射进行时，伸肌收缩的同时屈肌舒张。右下图为膝反射示意图，其中①～④表示不同的神经结构。请据图回答：

结构②表示 ▲ ，膝反射的效应器是 ▲ 。

在A点给予适宜强度的电刺激，此时该处的细胞膜上 ▲ 通道开放，造成内正外负的 ▲ 状态；电位表指针会偏转 ▲ 次。若把电位表接到④指针会偏转 ▲ 次。

用适宜电流刺激图中的 ▲ （填“伸肌”或“屈肌”），可产生膝反射。若用适宜电流刺激图中的②使伸肌收缩，这种现象 ▲ （填“能”或“不能”）叫作膝反射。

若用药物阻断A处的兴奋传导，再用适宜强度的电流刺激B处，则结构③上 ▲ （填“能”或“不能”）测到动作电位，结构④上 ▲ （填“能”或“不能”）测到动作电位。

44．（8分）某兴趣小组用某品种的大麦种子进行“不同浓度赤霉素对诱导a—淀粉酶合成的影响”的预实验。其基本步骤如下：

用刀片将大麦种子切成有胚、无胚两半，消毒后在无菌条件下浸泡48 h。

按下表在培养瓶中加入相应的试剂和材料，在30℃下振荡培养12 h。

瓶号

缓冲液(mL)

赤霉素溶液

实验材料







浓度（mol·L-1）

用量（mL）

有胚种子（个）

无胚种子（个）



1

2

0



10





2

2

0





10



3

1

2×10-8

1



10



4

1

2×10-7

1



10



5

1

2×10-6

1



10



6

1

2×10-5

1



10



 ③取6支试管，编号并各加入1mL0.1%淀粉溶液，再从上述培养瓶中各吸取0.2mL溶液加入对应编号试管并摇匀。将试管置于30℃恒温水浴保温10min，然后在各试管中立即加入2 mL碘液，振荡后观察颜色变化并记录。

请回答：

(l)大麦种子去胚的原因是 ▲ 。1号瓶作为对照的目的是 ▲ 。

(2)步骤②中，30℃下振荡培养12 h的目的是 ▲ 。

(3)步骤③中，若6号瓶蓝色最浅，但不能判定该赤霉素浓度是诱导α-淀粉酶合成的最适浓度。欲判定其最适浓度，进一步的实验是 ▲ 。

45.（9分）胰岛β细胞分泌胰岛素受环境因子的影响，下面是某实验小组以胰岛β细胞为对象，利用细胞培养技术，研究诱导胰岛素分泌的刺激因素的实验。请完成有关内容：

（一）将适量且等量的胰岛β细胞分别接种于低血糖（含5.6mmol／L葡萄糖）细胞培养液、高血糖（含16.7mmol／L葡萄糖）细胞培养液、普通细胞培养液中，培养一段时间后检测，检测到高血糖组释放胰岛素最多。此实验结果说明 ▲ 。

（二）请利用下列实验材料与用具，探究胰岛α细胞的分泌物对胰岛β细胞分泌胰岛素的影响

实验材料与用具：低血糖（含5.6mmol／L葡萄糖）细胞培养液、高血糖（含16.7mmol／L葡萄糖）细胞培养液、普通细胞培养液、胰岛β细胞悬浮液、胰岛α细胞悬浮液、培养皿、差速离心器，胰岛素含量测定仪、培养箱。（说明：培养液中的葡萄糖浓度在培养过程中基本维持稳定）

实验步骤：

（1）胰岛α细胞分泌物的制备：取适量 ▲ 细胞培养液于培养皿中，加入适量的胰岛α细胞悬浮液后置于培养箱中。培养一段时间后用差速离心器进行分离，取 ▲ 备用。

（2）胰岛β细胞的培养：

取甲、乙二个培养皿，进行如下操作： ▲ 。

（3）将培养皿置于同一培养箱中培养一段时间后， ▲ 。

（4）比较两组数据，分析得出胰岛α细胞分泌物对胰岛β细胞分泌胰岛素的作用。

预期实验结果与对应的结论：（只要写出你认为最可能的一种即可）

。

宁波效实中学 期中考试

高二生物（理）试题参考答案

选择题Ⅰ（每题1分，共20分）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10



B

A

B

B

A

B

D

D

D

C



11

12

13

14

15

16

17

18

19

20



C

C

C

C

C

B

A

D

A

C





选择题Ⅱ（每题2分，共40分）

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30



A

B

C

B

D

B

C

C

A

C



31

32

33

34

35

36

37

38

39

40



D

B

D

B

C

A

C

D

A

C





三、非选择题

41．（5分）

（1）遗传物质（DNA）；生殖隔离

（2）性成熟早（早熟）；自然选择

（3）增大

42．（8分）

（1）指数（J形）；ABC

（2）水平

（3）营养结构（食物链和食物网或食物网）

43.（10分，每空1分）

（1）反射中枢（答“突触”也给分） 伸肌

（2）钠离子 反极化 2 0

（3）伸肌 不能

（4）能 不能

44．（8分）

（1）排除胚产生的赤霉素对实验的干扰（2分） 证明胚可产生赤霉素（2分）

（2）赤霉素诱导α-淀粉酶的合成（2分）

（3）增设高于6号瓶的赤霉素浓度梯度的实验（2分）

45．

（一）胰岛β细胞能直接感受血糖含量的变化调节胰岛素的分泌（1分）

（二）

（1）低血糖（1分）；上清液（1分）

组别

加入的物质

加入的实验材料



甲

适量的低血糖细胞培养液（1分）

 等量的胰岛β细胞（1分） 悬浮液



乙

等量的胰岛α细胞培养上清液（1分）





（3） 用胰岛素含量测定仪测出各组中胰岛素含量（1分），并记录（1分） 。

预期实验结果与对应的结论：（1分）

结果

结论



低血糖组高于上清液组

胰岛α细胞分泌物对胰岛β细胞分泌胰岛素有抑制作用



低血糖组基本等于上清液组

胰岛α细胞分泌物对胰岛β细胞分泌胰岛素无影响



低血糖组低于上清液组

胰岛α细胞分泌物对胰岛β细胞分泌胰岛素有促进作用