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简介:
西华一高2012-2013学年度下期二年级第一次月考历史试题卷 (命题人:蒋大磊 审题人:艾姗 徐树文) 一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分) 1.梭伦在当选执政官之前,曾经赋诗说:“我注目凝视,悲哀充溢着我的心,这爱奥尼亚最古老的地方,竟至陷于绝境。”梭伦说雅典“陷于绝境”是指( ) A.雅典面临外族入侵的危险 B.贵族与平民的矛盾斗争激烈 C.奴隶主贵族之间的斗争 D.自然灾害的威胁 2.在雅典民主政治的发展进程中,梭伦改革、克里斯提尼改革和伯里克里改革被视为三大里程碑式的事件,这三次改革的共同方向是( ) A.逐步提升妇女的政治地位 B.从治“公民”到治“万民” C.不断健全民主政治 D.城邦政权向所有的人开放 3.萨拉米斯岛丢失后,在几次收复无果后,雅典统治者下令不准人们收回萨拉米斯岛,否则格杀勿论。为了表达自己的不满,梭伦曾装扮成疯癫诗人,鼓动雅典公民的爱国精神。“疯诗人事件”最能表明( ) A.梭伦具有振兴城邦的爱国热情 B.梭伦是雅典改革的最佳人选 C.雅典的阶级矛盾已激化到极点 D.雅典的改革已成为历史潮流 4.梭伦改革措施中,使广大平民成为享有自由权利公民的是( ) A.确立财产等级制度 B.颁布“解负令” C. 建立四百人会议 D.设立陪审法庭 5.梭伦改革的历史局限突出表现在( ) A.氏族制度残余仍得以存续 B.贵族仍然比平民享有更多的政治权利 C.没有从根本上解决贵族与平民之间的矛盾 D.下层公民没有享受充分的参政议政权力 6.战国变法与春秋改革的显著不同点在于( ) A.以生产力发展为前提 B.以赋税制度改革为重要内容 C.以废除世卿世禄制为根本任务 D.以富国强兵为主要目的 7.《史记》评商鞅变法时说:“民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。”这种现象主要得益于( ) ①奖励耕织 ②奖励军功 ③燔诗书而明法令 ④令民为什伍,实行连坐 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 8.支持商鞅变法的秦孝公死后,商鞅被施以车裂之刑,但“商鞅虽死,秦法未亡也”。这说明( ) ①商鞅变法顺应了历史发展的趋势 ②商鞅变法损害了旧贵族的利益 ③变法者多数没有好结果 ④商鞅实行严酷的法律自食其果 A.①②③ B.①② C.①②③④ D.①②④ 9.王安石变法中改革科举制度的最主要措施是( ) A.大量增加科举取士的人数 B.调整考试内容,考经义策论 C.改革考试方法防止考官舞弊 D.以儒家经典为内容编纂教科书 10.对王安石变法的结局,某班同学在开展研究性学习时提出了以下观点,最接近客观事实的应是( ) A.王安石变法的失败具有很大的偶然性 B.宋神宗去世是导致王安石变法失败的根源 C.王安石性格的偏执与变法失败有联系 D.变法结局说明其改革不符合历史发展潮流 11.北魏孝文帝确立先进生产关系的关键措施是( ) A.实行均田制和租调制 B.迁都洛阳 C.采取汉族地主阶级的政治制度 D.改革鲜卑旧俗 12.孝文帝迁都洛阳后革除旧俗的主要措施有( ) ①易服装 ②讲汉语 ③改汉姓 ④通婚姻 A.①②③④ B.①②③ C.①④ D.②③ 13.北魏孝文帝改革中,哪些措施促进了鲜卑族的封建化( ) ①整顿吏治 ②颁布均田令 ③迁都洛阳 ④学习汉族先进文化 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①④ 14.从中华民族发展的角度看北魏孝文帝改革的影响中最重要的是( ) A.缓和民族矛盾 B.发展经济 C.巩固封建统治 D.促进了民族融合 北魏孝文帝曾大力兴办太学,广招生员,教授儒家经典。这一措施的最重大影响是( ) A.有利于儒学的进一步发扬光大 B.促进了我国北方地区文化发展 C.提高了各少数民族的文化素质 D.加速了北魏政权的封建化进程 16.造成北宋积贫积弱局面的重要因素包括( ) ①冗官、冗兵导致冗费,出现严重财政危机 ②北宋中期军队数量有所减少 ③北宋军队统兵权与调兵权分开,指挥效率和军队战斗力降低 ④北宋大力削弱武将军权 A.①③④ B.①②③④ C.①④ D.②③ 17.王安石变法中,既有利于稳定物价和商品交流,又使国家收入增加的措施是( ) A.青苗法 B.农田水利法 C.募役法 D.市易法 18.王安石变法措施中,兼有打击官僚贵族特权、增加政府收入和保障农民生产时间的是( ) A.青苗法 B.方田均税法 C.市易法 D.免役法 19.“庆历新政”和王安石变法的相同之处是( ) ①以整顿吏治为中心 ②遭到保守派官僚的反对 ③给北宋的统治者带来了转机 ④目的都是巩固封建统治秩序 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 20.王安石变法在京城附近实施一年多后,官员向宋神宗汇报说,地方治安大有好转,“盗贼比之昔时,十减七八”。这主要体现了王安石哪项变法措施的作用( ) A.均输法 B.市易法 C.保马法 D.保甲法 二.材料题(3小题,共60分) 21.阅读下列材料:(20分) 材料1:我手执一只大盾,保护双方,不让任何一方不公平地占着优势。 ——梭伦 材料2:梭伦制定的四大财产等级及其权利分配 500斗级 年收入500斗的公民,享有选举、充任包括执政官在内的各级国家职官的资格 骑士级 有能力提供马匹和武器装备担任骑兵的公民。年收入300~500斗,享有除司库以外的各级职官的选举和任职资格 双牛级 有两头耕牛,可自备盔甲、担任重武器装备步兵的公民,年收入200~300斗,享有除执政官以外的各级职官的选举和任职资格 雇工级 年收入不到200斗。不能担任任何公职,但可参加公民大会和作为陪审员参与司法活动 请回答: (1)梭伦调解社会矛盾的思路是什么?(4分)他实际上站在什么立场?(2分)材料2是梭伦改革的哪一项具体措施?(2分) (2)综合材料1、2,分析说明“公平”的实质是什么?(2分)由此分析说明梭伦改革的主要目的是什么?(4分) (3)根据材料2说明梭伦改革对雅典民主政治的奠基作用。(6分) 22、阅读下列材料:(22分) 材料一 ???商鞅强调“轻罪重罚”,主张“以刑去刑”,对此韩非子评论道:“公孙鞅之法也重轻罪。重罪者人之所难犯也,而小过者人之所易去也,使人去其所易无离春所难,此治之道。夫小过不生,大罪不至,是人无罪而乱不生也。”???????????? ——《韩非子》 材料二 ???“连坐”也称相坐,随坐、缘坐,是一种存在已久的株连政策。商鞅变法使该政策更加确定化,并将其与什伍制度相结合,以后代代相传。秦始皇时,百姓不堪统治的残暴,在陨石上刻“始皇死而地分”等字。秦始皇抓不到案犯,便将在陨石附近居住的百姓全部诛杀,这也是一种“连坐”。 材料三??? 商鞅认为以诗书礼乐为代表的儒家学说是于国有害的寄生虫。他把礼乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战统称为“六虱”,认为应统统毁灭。 请回答: (1)韩非子对商鞅“轻罪重罚”持何种态度?(2分) ? (2)材料二所反映的连坐法有何特点?其直接目的是什么?(6分) (3)材料三中商鞅认为“六虱”应该统统毁灭的原因是什么?其实质是什么?(8分)?? (4)以上三则材料所反映的商鞅变法的措施对秦国以后的历史发展造成了怎样的消极影响?(6分) 23.阅读下列材料;(18分) 王安石变法在历史上产生了重大影响,人们对此评价不一。阅读材料,回答问题。 材料1:今介甫为政……士吏兵农工商僧道无一人得袭而守常者,纷纷扰扰,莫安其居……——司马光《家传集》 材料2:司马光:“治天下譬如居室,敝则修之,非大坏则不更造也。”——《宋史》 材料3:宋太傅荆国王文公安石,适应于时代之。其良法美意往往传诸今日莫之能废……——梁启超《王安石评传》 (1)王安石针对“士、农、兵、商”的改革措施有哪些? (12分) (2)结合王安石变法的相关知识,谈谈你对材料2、3中“非大坏则不更造”和“适应于时代”的理解。(6分) 西华一高2012-2013学年度下期二年级第一次月考历史试题卷 答案 一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分) 1----5 BCABC 6----10 CCBBC 11----15 AABDD 16----20 ADDBD 二.材料题(3小题,共50分) 21. 答案:(1)推崇“中庸”思想(公平思想),企图用妥协的方法来求得斗争双方的和解;站在工商业奴隶主的立场上;财产等级制度。 (2)实质:公民享有权利的多少由其财产资格来决定。 主要目的:缓和贵族与平民的矛盾,稳定社会秩序,巩固奴隶主阶级的统治。 (3)①以财产资格取代血缘门第,从根本上瓦解了贵族世袭政治特权的基础,打破了贵族政治专权的局面;②为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政议政的途径,使其逐渐跻身于统治阶层行列;③使下层平民获得了一定的公民权利,为后来雅典民主政治的发展开辟了道路。 22. (1 )赞扬态度。 (2 )与什伍制度相结合;强化对基层民众的管理与统治。 (3 )是其推行耕战政策和富国强兵的大敌,不利于新法的推行。实质上是一种思想文化的专制政策。 (4 )使秦的法律严酷苛刻,文化专制严重,从而激化了阶级矛盾,是导致秦朝灭亡的重要原因。 23. 答案:(1)士:改革科举制度;农:青苗法、农田水利法、免役法,方田均税法;兵:将兵法、保甲法、保马法,设置军器监;商:市易法、均输法。 (2)“非大坏则不更造”指司马光反对王安石变法,维护旧制度;“适应于时代”指梁启超肯定王安石变法,主张变革。 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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