设为首页
加入收藏
| ┊ 试卷资源详情 ┊ | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||
| 简介:
高二历史期末联考参考答案 1-5 DACBB 6-10AADBC 11-15ABBAA 16-20CDCBD 21-25CCBCD 26.(12分)(l)观点:中国古代人文主义主张和谐,倡导仁爱,提倡礼法;(2分,任答一点即可)智者学派强调人的价值、人的决定作用。(2分) (2)处理方法:文艺复兴思想家提倡人性,倡导个性解放,要求尊重人和人的价值;(2分)宋明理学家主张“存天理,灭人欲”,要求人们恪守封建伦理道德。(2分) (3)对中国的影响:启蒙思想提倡自由、民主、平等、科学等理念,影响了中国的戊戌变法、辛亥革命、新文化运动,(2分)促进了中国的思想解放和民族民主运动。(2分)(如果只答出“戊戌变法、辛亥革命、新文化运动”的任何一场运动,给2分,对应答出该运动的影响,给满分) 27.(12分)(1)特点:长期处于世界领先地位并处于绝对优势;公元5世纪到10世纪末达最高峰;16世纪之后,急剧下降,远远落后于世界。(4分,任答两点即可。如果答出:由领先到落后。给2分。)? (2)原因:中国古代只重视人的研究,而不重视科技的研究与推广,从而影响了科技的发展。(3分) (3)转移:以中国为中心的科技中心转到以英国为中心的科技中心,再转到以美国为中心的科技中心。(3分) 说明:科学技术是第一生产力;科技发展是世界政治经济中心形成的重要因素之一;科技发展水平是衡量一个国家综合国力的重要标志。(2分,任答一点即可。言之有理酌情给分。) (11分) (1)贡献:首创私学,培养众多弟子。(1分)提倡“有教无类”,打破了贵族垄断文化教育的局面。(1分) 变化:学校种类减少;放宽了学生的身份限制。(4分)原因:科举制度彻底摧垮了世家大族,社会的等级区分日益淡化;商品经济发展,市民阶层的兴起。(2分,任答一点即可。其他答案,酌情给分。) (3)特点:政府动员组织、推广;与社会生产相结合;群众参与广泛。(3分) 29.(15分) (1)共同思想:社会契约和法治精神。(4分)最大变化:从效忠君主变为强调天赋人权、人人平等。(4分,如果只答出变为强调……,给2分。) (2)体现:主权在民、分权与制衡。(4分)共同点:保障人民的生命(或者“生存”)和权利(或利益)。(3分)(答出任何一点,即可给3分。) 30. (15分) (1)商鞅:重农抑商;梭伦:农商并重。(6分) (2)导致农业劳动力减少,影响农业生产和兵源;难以实现富国强兵,在诸侯争霸中将处于不利地位。逐步消除贵族特权,为雅典民主政治和工商业的发展奠定基础。(9分) 31.(15分) (1)美国吸取越南战争教训,确定战争决策的原则;越南战争实际上是美国与越南及其支持者的较量,海湾战争是多国部队与单一国家的较量;越南战争是美国发动的战争,海湾战争是联合国授权的行动;海湾战争是高科技战争。(6分) (2)越南战争:推动美苏关系走向缓和;有利于世界多极化趋势。 海湾战争:强化了美国的唯一超级大国地位;使中东地区的局势更加复杂化。(9分) 32. (15分) (1)唐朝由盛转衰;内容空洞的骈体文流行;佛教盛行,华夏传统受到冲击。(6分) (2)排斥佛学,弘扬儒学;提出“道统”论,承上启下;成为宋代理学的先声。(9分) | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ::立即下载:: | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
下载出错 | |||||||||||||||||||||||||||||
| ☉为确保正常使用请使用 WinRAR v3.20
以上版本解压本站软件。 ☉如果这个资源总是不能下载的请点击报告错误,谢谢合作!! ☉欢迎大家给我们提供教学相关资源;如有其它问题,欢迎发信联系管理员,谢谢! | ||||||||||||||||||||||||||||||