营口市普通高中2014—2015学年度上学期

期末教学质量检测二年级 历 史 答 案

一、选择题：

1--5BCDAB 6—10 DCABA 11—15DBBCC

16--20BACCA 21--24BABB

二、非选择题

25. （２５分）答案要点：

(1）共同思想：民本（爱民）思想（2分）

(2)态度：推崇和赞赏。（3分）

原因：伏尔泰利用儒家思想来反对欧洲君主专制和基督教（神学）专制，宣传资产阶级自由权利等启蒙思想。（3分）

(３)更新：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动促进了人们的思想解放。（３分）

主题：人文主义思想的发展和传播。(2分)

(４)态度：全盘否定中国文化。（２分）

主张：提倡民主和科学，反对专制和迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学，提倡白话文，反对文言文。（６分）

(５)启示：思想文化的发展具有继承性和创新性；中西思想是相互影响、不断发展的。（４分）

26.（1）实践活动：戊戌变法（2分）影响：激发了人民爱国思想和民主意识，促进了中国人民的觉醒（2分）

（2）作用：①三民主义推动辛亥革命(或三民主义是辛亥革命的指导思想)；(2分)

②新三民主义推动了国民大革命(或新三民主义是国共合作的政治基础)。(2分)

（3）主要原因在于他们没有把学习西方与中国的具体国情相结合起来；中国是一个半殖民地半封建社会的国家，外国资本主义和本国封建统治是中国进步的两大障碍；中国民族资本主义发展不充分，资产阶级软弱和妥协。 （2分）（答一点即得满分

（4）理论：工农武装割据；新民主主义理论。(2分)

27.A. （1）原因：民族歧视和压迫的政策导致民族矛盾激化，阶级矛盾尖锐；孝文帝对汉文化敬佩和仰慕；与汉族的经济文化相比，鲜卑族的社会发展水平比较落后。（9分）

（2）影响：促进民族的交流与融合，为中国多民族共同发展的历史做出了贡献；为国家结束分裂走向统一和促进封建社会繁荣奠定了重要基础；少数民族文化和汉文化的相互影响丰富了中华民族文化的内涵。（6分）

B. （1）影响：经济：自由思想在经济领域引起资本主义自由竞争、自由贸易和自由生产的原则。

宗教：倡导思想解放，促使人们进一步摆脱宗教神学的束缚。

政治：主权在民和社会契约等思想的提出，为资本主义政治民主建设勾画了基本蓝图。（9分）

（2）原因：卢梭思想中既有理性主义特点，又有浪漫主义特点。

影响：指出人类理性的有限性，揭示了科学对人类“双刃剑”的作用，丰富和发展了启蒙运动时期的人文主义内涵。（6分）

C. 答案：

（1）思想：维持欧洲大陆的均势，维护英国利益。（5分）

背景：一战爆发，英国坚持的大陆均势政策受到挑战。（4分）

（2）原因：经济危机的影响，美国更多关注国内事务。（3分）

影响：助长了法西斯的侵略气焰，导致世界战争的爆发。（3分）

D．（1）贾思勰征引前人典籍，而不拘泥于前人见解，勇于创新；严肃认真的治学态度；注意向群众学习；注重实践。（答出三点即得9分）

（2）耕作田地必须根据土壤的墒情、时令及时耕作，而且还要做到精耕细作。（6分）