一、单项选择题（每题2分，共60分）

1．战国时期有一个流派主张“上古竞于道德，中世逐于智谋，当今争于气力。” “世异则事异，事异则备变。”这个流派应是

A．墨家 B．道家 C．法家 D．兵家

2．《老子》中记载：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”。这段话体现了老子思想中最有价值的什么思想？

A．朴素的辩证法思想????? ???????????B.“无为而治” 的思想

C. “天法道，道法自然” 的思想?? ??????? 　D. 以柔克刚的思想

3．宋明理学家倡导的“存理去欲”或“存心去欲”的修养论．“格物”或“格心”的认识论．成贤成圣的境界论．由齐家而平天下的功能论，均以

A．研究天人关系为核心内容

B．封建伦理道德为核心内容

C．认识自然发展规律为核心内容

D．关心社会进步为核心内容

4．右图是2008年北京奥运会场馆的标识。标识以汉字笔画为基本形式，融入中国传统书法艺术。这种笔画圆匀．富于图案美的书法字体为：

A．篆书　　　　　B．楷书　

C．草书　　　　　D．行书

5．“三五步走遍天下，七八人百万雄兵”“咫尺地五湖四海，几更时万古千秋”，这些诗句是对下列中国哪种传统艺术特点的描述

A．魔术 B．绘画 C．戏剧 D．杂技

6．严复在他的一部译作中，以“物竞天择，适者生存”的进化论观点唤起国人救亡图存，堪称当时思想界石破天惊的一声惊雷。这部译作是

A.《藏书》 B.《天演论》

C.《孔子改制考》 D.《文学革命论》

7．民国二年，某地农村百姓家贴出的一副春联这样写着：“帝德乾坤大，皇恩雨露深”这反映出 ①辛亥革命的群众基础不够广泛 ②普通农民的思想基本没有发生很大的变化 ③辛亥革命使民主共和观念深入人心 ④辛亥革命传播民主思想的范围十分有限

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

8．近代前期，某一历史人物认为“吾国之维新也，复古也，共和也，帝制也，皆政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所动心。”该历史人物应是

A．鸦片战争时期“新思想”的倡导者

B．维新办法运动的领导者

C．辛亥革命时期的革命知识分子

D．新文化运动的倡导者

11．毛泽东指出：中国现时的社会性质，决定了中国革命必须分两个步骤：第一步是民主主义革命，第二步是社会主义革命。这一论述属于毛泽东思想中的

A．工农武装割据理论 B．“星星之火，可以燎原”的理论

C．新民主主义革命理论 D．社会主义革命与建设理论

12．以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路；以邓小平为首的中国共产党人开创了一条有中国特色的社会主义建设道路。二者根本的共同点是

A．坚定不移的走社会主义道路 B．始终不渝的贯彻党的最高纲领

C．把反“左”作为革命进程的重要任务 D．实事求是，从中国的国情出发

13．“当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫……他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。”这份颁奖词赞誉的科学家是

A．钱学森 B．华罗庚 C．李四光 D．袁隆平

14．邓小平在1979年中国文学艺术工作者第四次代表大会上指出，“我们要坚持……文艺为最广大的人民群众，首先为工农兵服务的方向，……文艺题材和表现手法要日益丰富多彩，敢于创新。要防止和克服单调刻板．机械划一的公式化概念倾向”。下列表述不符合这一指示精神的是：

A．“为人民服务．为社会主义服务”

B“百花齐放，百家争鸣”

C．“八亿人口八个戏”

D．“古为今用，推陈出新”

15．普罗塔戈拉说：“人是万物的尺度。”这句话强调的是

A．自然与社会的关系 B．宗教与社会的关系

C．人的价值和作用 D．人在万物中是渺小的

16．“造物者创造了人并对他说：‘我将你置于世界的中心，……以便你能够按照自己的意愿，将你塑造成你喜欢的形体。你也许会蜕化，变成无理性的牲畜；但是，如果你愿意，也可以升华，变得神圣。’”材料表达的主旨是

A．肯定人和人性 B．否定教皇权威 C．反对君主专制 D．提倡因信称义

17．天主教认为教会的神职人员掌管“天堂之门”的钥匙，只有通过他们，信徒才能赦罪。 对此，马丁·路德疾呼

A．废除神学信仰 B．加强宗教仪式

C．信仰即可得救 D．教士应拥有世俗权力

18．启蒙思想家们批判封建主义和反对宗教迷信的思想武器是

A．人文主义 B．理性 C．科学 D．民主

19．西方历史上的思想家为丰富人文精神的宝库，作出了各自不同的贡献。以下观点哪一项是卢梭提出的

A．如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的

B．社会秩序是为其他一切权利提供了基础的神圣权利，这项权利是建立在约定之上的

C．每一个真诚悔改的基督教，即令没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪

D．当立法权和行政权集中于同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了

20．与中国明末清初产生的早期民主启蒙思想相比，欧洲启蒙思想的突出特征包括

①代表早期资产阶级的利益和要求　 ②从法律角度证明社会变革的合理性

③反对君主专制　 ④强调“公民意识”

A．①②③④　　 B．①③④　　 C．①②③　　 D．①②④

21．新发明改变我们生活，同时出现了很多新的职业，下列职业按出现先后排序正确的是

A．电话接线员—火车司机—网络管理员

B．火车司机—电话接线员—网络管理员

C．网络管理员—电话接线员—火车司机

D．电话接线员—网络管理员—火车司机

22．《西方文明史》中写道：“经过长时期的分离，科学革命和工业革命终于携手并进了。这一趋势开始于

A．17世纪后半期 B．18世纪60年代 C．19世纪后半期 D．20世纪中叶

23．伏尔泰认为：“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的规律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼中，完全任意地为所欲为，那就太怪了。”伏尔泰所说的“永恒定律”是指

A．伏尔泰提倡的自然权利说 B．牛顿的万有引力定律

C．达尔文的进化论 D．爱因斯坦的相对论

24．瑞典皇家学会会长汤姆逊评价说：“爱因斯坦的相对论┉┉不是发现一个孤岛，而是发现了新的科学思想。”这里的“新的科学思想”是指

A 系统合理地说明了自然界的变化规律 B 揭示了热辐射过程中能量分布的规律

C 彻底摧毁了天主教神学的理论基础 D 提出了新的时空观．运动观和物质观

25．19世纪英国诞生的一项伟大理论，戳穿了“上帝创造万物”的流言，把越来越多的人从宗教神学的无知．愚昧和落后中解放出来。该理论是

A．原子论　　　　B．量子论　　　　C．相对论　　　　D．进化论

26．右图是立体派画家毕加索的代表作，它是

A．《向日葵》

B．《思想者》

C．《伏尔加河上的纤夫》

D．《格尔尼卡》

27．“他是一个天才的艺术家，不仅创作了无与伦比的俄国生活的插图，而且创作了世界文学中第一流的作品。”这是对下列哪位人物的高度评价?

A．巴尔扎克 B．列夫·托尔斯泰 C．雪莱 D．拜伦

28．下列文学作品的创作手法与《战争与和平》的创作手法一致的是

A．《唐璜》 B．《欧也妮? 葛朗台》 C．《寂静的春天》 D．《巴黎圣母院》

29．现代物理学的基本理论框架是：

①经典力学 ②量子理论 ③进化论 ④相对论

A．①② B．②③ C．①③ D．②④

30．历史学家通过对甲骨文的研究，能够了解到商代社会的一些情况；通过对《清明上河图》的分析，也能够了解到北宋年间东京汴河沿岸商业的繁荣景象。由此可见，人们对历史的思考和总结，其主要依据是

A．历史学家的分析和思考 B．各种历史文物

C．各种历史教科书 D．当时的客观事物

福州文博中学2014-2015学年第一学期

高二年级期末考历史科考试（答题卷）

（完卷时间：90分钟，总分：100分）

一．选择题（共30小题，每小题2分，计60分，每小题只有一项最佳答案）

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二．非选择题(本大题共4小题,共40分)

31.（9分）学习西方、寻求变革成为近代中国思想解放的潮流。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：

材料一 是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。

——魏源

材料二

材料三 由今以后，到处所见的，都是布尔什维主义战胜的旗。到处所闻的，都是布尔什维主义的凯歌的声……试看将来的环球，必是赤旗的世界！

——《布尔什维主义的胜利》

（1）材料一出自哪本书？（1分）此书的核心思想是什么？（2分）

（2）请写出材料二所示杂志的名称。（1分）

（3）根据材料三和所学知识，写出这篇文章的作者姓名。（1分）该文章的发表有何重大意义?（2分）

（4）结合上述人物的实践经验和教训，谈谈在今天我们应当如何对待外国文明尤其是西方文明？（2分）

32.（11分）思想解放贯穿人类社会进步发展的过程。阅读材料，回答问题。

材料一 在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界进行了长达千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领城的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流… …

材料二 我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。

——伏尔泰

材料三 分明挂了共和招牌，而国会议员居然大声疾呼，定要尊重孔教……这腐旧思想布满国中，所以我们要诚心巩固共和国体，非将这班反对共和的伦理文学等等旧思想，完全洗刷得干干净净不可。

——摘自1919 年5 月1 日中华民国某杂志

（1）材料一中，“杰出人士”在西欧掀起的第一次思想解放运动是什么？( 1 分）指出这场运动的核心思想 ( 2 分）

（2）根据材料二，归纳伏尔泰的思想主张。（2分）

（3）结合材料三分析，为反对“尊重孔教”，先进的中国人掀起了什么运动？( 2 分）

（4）上述材料所反映的历史事件有何共同作用？( 4 分）

33．（12分）

材料一

“在我团结人民去谋求的一切目的中，有什么我还没有做到？在时间的裁判席面前，那奥林柏斯诸神的伟大母亲，黑土，将是最好的证人－因为正是我，为它拔掉了树立着的许多界标：以前他曾是一个奴隶，而现在已经自由。许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典，其中有的是无辜被害，也有的是因故出卖；……我都使他们解放。”

材料二

雅典公民必须让儿子学会一种手艺，鼓励有技术的外国手工业者移居雅典城，并授予他们公民权。……鼓励橄榄油出口。

——摘编自岳麓版教材

僇力（齐心合力）本业，耕织致（交纳）粟帛多者，复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（没收其妻子为官奴婢）。

——《史记?商君列传》

（1）材料一反映了梭伦改革的哪一项内容?（2分）

（2）依据材料二并结合所学知识，归纳商鞅变法与梭伦改革在经济措施方面的不同之处。（4分）

（3）说明商鞅变法与梭伦改革对东西方政治制度各产生怎样的影响?（4分）

（4）商鞅变法和梭伦改革都是历史上成功的改革。结合材料和所学知识分析改革成功必须具备哪些要素?（2分）

34．（8分）阅读下列材料

材料一 《路德的九十五条论纲》摘录

27.他们宣传说，当钱币扔在钱柜里叮当作响的时候，灵魂即会应声飞入天堂。

28.很显然，当钱币投入钱柜中叮当作响的时候，增加的只是利得心和贪欲心。至于代祷之是否有效，完全只能以上帝的意旨为转移。

36.每一个基督教徒，只要自己感觉到真诚悔罪，就是不购买赎罪券，也同样可以得赦罪或全部免罚。

材料二 加尔文《基督教原理》摘录

（1） 救恩对于某一些人是白白赐予，对于另一些人则是无由达到的，这一件事很显然的是由于神的旨意。

（2）上帝的恩典并不是毫无分别地把得救的指望赐给所有的人，却是将救恩赐予某些人。

（3）根据圣经的清楚教训，我们敢肯定地说，由于上帝的永久而不改变的安排，他早已按照自己的意旨，决定了要将谁接入他的救恩中，并将谁贬入灭亡。

请回答：

（1）材料一反映了路德怎样的主张？（2分）

（2）材料二反映了加尔文什么主张？（2分）

（3）材料一、二的主张对欧洲的历史发展产生了哪些积极影响？（4分）

福州文博中学2014--2015学年第一学期

高二年级期末考历史科考试（答案）