嘉峪关市一中2014---2015学年第二学期期中考试高二历史试卷

（满分：100分 考试时间：90分钟 ）

一、选择题（每题1.5分，40题，共60分）

1.?梭伦堪称雅典第一位平民领袖。下列改革措施中最能满足公民政治需求的是

A.?颁布“解负令”，废除债务奴隶制???? B.?公民大会成为最高权力机关

C.?创立四百人议事会和民众法庭?????? ?D.按财产多寡将公民划分为四个等级

2．梭伦在诗中曾写道：“我给了一般人民以恰好足够的权力，不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害。”这表明梭伦改革

①着眼点在于缓和平民与贵族的矛盾????②恰好满足了平民阶层的需求 ③没有触动贵族利益??④过多地扮演了“调停人”的角色

A．②③??? ??B．①④? ????C．①②③???? ??D．②③④

3、恩格斯在论梭伦改革时，曾经写道“这样，在宪法中便加入了一个全新的因素——私人所有制。……有产阶级既开始获得了势力，于是旧的血缘亲族关系的集团就开始被排斥了；氏族制度又遭到新的失败。”恩格斯所评论主要是指

A、颁布“解负令” B、建立四百人会议 C、确立财产等级制度 D、鼓励发展工商业

4．之所以说梭伦改革是雅典历史发展的必然，原因是

A．贵族政治已成为雅典经济发展和社会进步的障碍 B．奴隶反对奴隶主的斗争渐趋激烈

C．雅典奴隶制经济高度发展的产物 D．工商业奴隶主阶层形成并提出分享政治权利的要求

5．世人对战国时期秦国人有着“薄恩礼，好生分”的印象，造成这一印象的主要原因是商鞅变法采取

A．奖励军功 ? ?B．奖励耕织?? ?C．焚烧诗书 ? D．什伍连坐和告奸制度

6．《史记》记载：“（秦）民勇于公战,怯于私斗。”《资治通鉴》记载道：“秦被甲百万。山东之士被甲蒙胄以会战，秦人捐（除去）甲徒（空）褐以趋敌，左挈人头，右挟生虏。”?这从侧面印证了商鞅变法的哪一项内容?

A．连坐法? ??? ?B．奖励军功 ??C．奖励耕织??? ????D．重农抑商

7、商轶变法中，哪一项措施确立了新型的生产关系，使土地私有成为合法化

???A.废井田开阡陌? B奖励耕战 ?? C废除“世卿世禄制” ?D.建立严密的户籍制

8、吴起在楚国变法,最后被乱箭射死;商鞅在秦国变法,在秦孝公死后被杀,尸体被车裂示众。这一史实反映的实质问题是

A．吴起、商鞅为了推行新法，严刑少恩，不得民心 B．改革要适应历史发展规律

C．新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权斗争异常激烈 D．吴起、商鞅变法的时机还不成熟

9.?商鞅变法法令规定“戮力本业，耕织致粟帛多者，复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥”。这一 政策主要侧重于

A.?保持和稳定小农经济?? ?? B.?实现秦国的富国强兵??

C.?保护农民阶级的利益???? ??D.?巩固和发展土地私有制

10.?秦国商鞅变法促进了秦国社会的发展，对后世也产生了深远的影响。一般认为商鞅变法是社会制度的根本变革，其主要依据是

A．废井田，开阡陌，承认土地私有? ???????B.?废除奴隶主特权，奖励军功

C．废除分封制，建立县制???????? ?? D.?抑制商业发展，奖励耕织

11、（公元前338年）“孝公死，惠王代后……人说惠王曰‘大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。’”（《战国策·秦策一》）文中的“人”在客观上代表当时谁的利益

A、没落贵族??? B、立功将士???

C、新兴地主??? D、富裕农民

12．马丁?路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”该材料反映了马丁?路德

A．倡导人性解放 B．否定基督教文化

C．宣扬《圣经》精神　 D．主张加强世俗权力

13．加尔文教认为：上帝自创世纪以来，就把人分为“选民”和“弃民”，前者注定得救，后者注定沉沦。这种“注定”学说实质上是?

A.倡导人的解放　 　B.否定基督教? ??C.宣扬《圣经》精神　 　D.否定教皇的作用

14、中世纪末期，欧洲人民的反封建、反教会斗争都以宗教“异端”的形式出现。其根本原因是

A、教会是中世纪欧洲封建统治的精神支柱 B、教会成为各种社会矛盾的焦点

C、教会对人民的影响无处不在 D、早期资产阶级力量比较弱小

15.王安石变法中“市易法”规定：由政府拨出巨款设‘市易务’，平价收购不易脱售的货物，等市场缺货时再卖出。商贩可向市易务交纳抵押品或成批赊购货物，半年出息一分。对“市易法”的看法正确的有

? ①这是利用封建权力干预经济??? ②它限制大商人控制操纵市场? ?③它能稳定物价和调节市场? ④政府能增加国库收入

??A.①②? ?B.①③? ?C.②③④ ???D.①②③④

16.王安石说：“保甲之法成，则寇乱息而威势强矣。”这表明王安石推行保甲法主要是为了

A.平息农民的反抗斗争??????????????????B.打击朝廷的腐败势力?

C.巩固自己的权势地位??????????????????D.抵御辽和西夏的进攻

17．王安石对科举制进行改革，规定“学问和品行最优者，可以不经科举考试直接出任官职”说明他

A．看到了科举制的弊端?????? ?? B．反映了私人办学的发展

C．产生了否定科举制的思想?????? D．认为地方教育大有提高

18、商鞅变法和王安石变法的相同点是

A、都促进了社会制度的改变 B、都触犯了大地主、大官僚的利益

C、都以富国强兵为目的 D、都重农抑商、奖励军功

19．公元494年末，孝文帝禁止穿鲜卑服，要求鲜卑人穿汉人衣服。后来又规定改说汉语，改鲜卑姓为汉姓。孝文帝采取以上措施的根本目的是

A．?摆脱鲜卑贵族的束缚??? ????B．?摒弃鲜卑族的陋习

C．?学习汉族的先进文化?????? ?D．?缓和社会矛盾

20．北魏孝文帝改革与商鞅变法在内容和影响上的相同点包括

①对社会风俗领域进行改革? ?②推行新的土地制度 ?③采取一些打击守旧势力的措施? ?④促进了政权向封建化过渡

A．①②???? ??B．①②③?? ??C．①②④???? ?D．①②③④

21北魏孝文帝改革促进了北方地区民族的交流和融合，其主要表现有

①鲜卑劳动者成为中原农民 ②鲜卑贵族成为中原封建地主

③汉人胡食、胡服 ④《齐民要术》介绍黄河流域畜牧业生产技术

A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①②④

22． 19世纪80年代初，日本明治政府认识到“好事贪功，反而挫折人民自主独立之气势，养成百事依赖政府之风习”，“其弊害大不可测”，进而采取的措施是

A．废除了封建领主土地所有制 B．整顿财政金融以改善私人投资环境　　

C．建立“样板”企业供私人企业效仿 D将大量的国营企业转让给私人

23．列宁说：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那么就必然会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。”这表明农奴制改革

A．为资本主义发展扫清了障碍 B．确立了资产阶级代议制　　

C．促进了俄国的近代化 D．阻止了革命在俄国的发生

24．戊戌变法运动是

①一场资产阶级性质的改革运动 　②一场爱国救亡运动　 ③一场贯穿着争夺最高统治权的斗争　④一次思想解放潮流

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

25、18世纪末至19世纪初期，英国入侵埃及的特点是

A、侵占埃及，建立殖民统治 B、联合奥斯曼帝国和扶植马木路克势力

C、进行科学文化侵略 D、镇压开罗人民起义

26、穆罕默德·阿里改革在客观上推动了埃及近代化的措施是

①采用西方机器大生产发展军事工业 ②聘请外国专家到埃及讲学和传授技术

③规定各部部长和各省省长都由他亲自任免④实行征兵制并按照法国军队模式训练

A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④

27、1861年俄国农奴制改革的直接原因是

A、越来越频繁的农奴起义 B、资本主义在俄国的发展

C、革命民主主义思潮涌动 D、克里米亚战争的失败

28、俄国1861年改革有利于资本主义的发展，但列宁说它也是“对农民进行的残酷掠夺”，主要是指

A、农民受村社控制 B、农民被迫出卖劳动力

C、农民赎买份地 D、许多农民重新受到封建剥削奴役

29、1861年改革推动了俄国社会的近代化，不属于其近代化表现的是

A、资本主义经济迅速发展 B、资产阶级代议制完全确立

C、建立西方式军事管理体系 D、扩大大学的自主权，引进西方书籍

30、19世纪中期，日本幕府统治出现危机的根本原因是

A、日本实行闭关锁国政策 B、农民反幕府斗争兴起

C、资本主义工商业发展 D、西方资本主义列强入侵

31、下列事件的先后顺序是

①“尊王攘夷”②“王政复古”③“大政奉还”④“戊辰战争”

A、①②③④ B、①③②④ C、①④③② D、①③④②

32、明治维新为日本资本主义经济迅速发展提供的条件主要是

①统一国内市场 ②自由劳动力 ③技术和人才 ④资金

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④

33、下列有关日本明治维新影响的说法，不正确的是

A、促进了日本资本主义工业化迅速实现 B、建立了资产阶级君主立宪制

C、使日本摆脱了沦为殖民地的民族危机 D、比较彻底地消除日本封建势力

34、19世纪末帝国主义列强侵华特征的表述，最确切的是

A、勒索战争赔款，增辟商埠 B、以资本输出为主，商品输出为辅

C、修筑铁路，开设工厂 D、展开投资竞争，掀起瓜分狂潮

35、梁启超在《变法通议》中写道：同治初年，德相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎?日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之原，其在此乎。”梁启超这段话的根本意图是

?? A、证明中国进行社会政治变革的必要性 ??B、寻找甲午中日战争日胜中败的原因

?? C、批评洋务运动未能使中国富强 ???????? D、比较中日近代化道路的异同

36、动摇了守旧势力恪守祖训、反对变法理论基础的是

A、《新学伪经考》 B、《孔子改制考》

C、《仁学》 D、《中外纪闻》

37、晚清御史上奏称“近日人心浮动，民主民权之说日益猖獗。若准各省纷纷立会，恐会匪闻风而动，其患不可胜言。”这个奏折针对的是

A、太平军 B、洋务派

C、维新派 D、激进民主主义者

38、戊戌变法运动最主要的历史功绩是

A、挽救了严重的民族危机 B、促进了资本主义发展

C、促进了人们的思想启蒙 D、推动中国政治近代化

39、戊戌变法和明治维新一败一成，就中日两国进行社会变革的内部条件而言，是由于

?①中国的封建制度具有特殊的稳定性，对社会变革的阻力比日本大? ?②中国未能如日本那样形成强有力的政治力量?? ??③中国的维新变法缺乏人民群众反封建斗争的配合? ④中国的变法是依托旧政权进行的，未发生权力中心的转移

A、①③　???? 　 B、②④　??? C、①②③　?? ??　 D、①②③④

40. 对克里米亚战争的认识，具有明显缺陷的是

A．克里米亚战争是一场局部性的国际战争 B．英法阻止俄国的扩张有一定的正义性

C．俄国在战争中失败有一定的历史必然性 D．战争失败使俄国国内矛盾进一步激化

二、材料解析题（41题20分、42题20分、共40分）

41．阅读下列材料：（20分）

材料一 东西各国之强，皆以立宪法、开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。……人主尊为神圣，不受责任，而政府代之。东西各国皆行此政体，故人君与千百万之国民合为一体，国安得不强? ——康有为《请定立宪开国会折》

材料二 西太后与荣禄已早定密谋，于前一日下诏……(命)二品以上大臣，咸具折诣后前谢恩。政变之事，亦伏是矣。 ——梁启超《戊戌政变记》

材料三 1868年，明治政府以天皇名义颁布了《五条誓文》：一、广兴会议，万机决于公论；二、上下一心，大展经纶；三、官武一体，以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；四、破旧来之陋习，基于天地之公道；五、求知识于世界，大力振兴皇基。

请回答：

(1)材料一中康有为提出的政治主张是什么? 百日维新的政治措施与其相比有何差别? 说明了什么?(8分)

(2)材料二中慈禧太后命“二品以上大臣，咸具折诣后前谢恩”的目的是什么? 这反映了什么?(6分)

(3)对比材料二、三，从领导力量、措施实施分析中日两国变法出现不同结果的原因。(6分)

42阅读下列材料。（20分）

材料一 在时间的裁判席面前，那奥林匹斯诸神的伟大母亲——黑色的土地，将是最好

的证人，因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，以前她倍受奴役，而今已重获自由。

我给了一般人民以恰好足够的权力，亦不使他们失掉尊严，也不给他们太多；即使那些既有势力而又豪富的人们，我也设法不使他们受到损害。我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许他们任何一方不公正地占着优势。

我制定法律，无分贵贱，一视同仁。按照正义，人人各得其所。

——都选自《梭伦的诗歌》

材料二 阿里改革是西方工业文明冲击下做出的回应，试图通过各方面的改革，使埃及跨入现代化国家的行列。由于阿里的注意力集中在建立海军和兴办军事工厂，他认为拥有和西方一样的军舰、大炮和机器设备，就可以与欧洲并驾齐驱；他不懂得没有进行根本性的全面结构变革，任何局部的变革从长远看对富国强兵都无济于事。传统结构的留存，相应的整体功能保持不变，国家的现代化无法取得实质性进展。阿里改革的悲剧之一即在于此。

——《挑战与应战——对埃及早期现代化探索的思考》

材料三 （日本明治维新时）改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公路建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。然而政治和意识形态方面的选择就困难了……于是，不到20年便出现了一股反对极端西化、极端自由化势力……

——（英）艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》

请回答：

（1）依据材料一，概括指出梭伦改革的基本特点和侧重点。（6分）

（2）根据材料二，分析阿里改革没有使埃及国家现代化取得实质性进展的原因是什么？（4分）

（3）根据材料三，分析概括日本明治维新期间向西方学习的特点。（2分）并结合所学知识指出，政府在工业化进程中的作用。（4分）

（4）综合上述材料，概述改革在人类社会历史发展中扮演的角色。（4分）

高二历史期中考试答案

选择题（每小题1.5分，共60分）

题号

1

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答案

B

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C

C

D

B

A

C

A

A

A

D

D

D

D

A

A

C

D

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题号

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答案

C

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B

D

D

C

B

C

B

D

D

D

A

A

C

C

D

B





二、非选择题（共40分）

41：材料解析

(1)政治主张：兴民权、实行君主立宪。(2分)差别：只有允许官民上书言事等，没有实行君主立宪。(4分)说明了民族资产阶级的软弱性和妥协性。(2分)

(2)目的：控制人事任免权，防止光绪帝破格提拔维新派。(2分)反映出以慈禧太后为首的顽固势力的阻挠和破坏导致了变法的失败。(4分)

(3)领导力量：在中国，顽固派势力强大，维新派依靠没有实权的皇帝；在日本，改革派力量强大，掌握国家政权。(3分)措施的实施：中国各地方官托词抗命，阳奉阴违，变法法令如一纸空文；日本强制推行变法措施，大刀阔斧地进行改革。(3分)

42：材料解析

（1）特点：革命性；中庸式（或折中）；法律面前一视同仁。（4分）侧重点：缓和社会

矛盾。（2分）

（2）没有进行根本性的全面结构变革（没有变革封建制度）。（4分）

（3）特点：涉及的领域广；有选择、有侧重地向不同国家学习；没有完全西化。（2分）作用：政府首先引进西方技术设备和人才，建立“样板”企业；加紧建设近代交通和通讯事业；进而扶植和保护私有资本主义的发展。（4分）

（4）改革是古今中外历史发展的鲜明主题。（或数千年的世界文明史，就是自上而下的改革和自下而上的革命相更替、互为作用的运动过程）（4分）