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| 简介：
3、 近代某条约规定：“大清国国家允定各使馆境界以为专与住用之处，并独由使馆管理，中国人民概不准在界内居住，亦可自行防守”。该条约是 A．《南京条约》 B．《天津条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 4、张之洞在光绪二十五年（1898年）提出刑法改革应参考西法，“重众证”、“改罚锾”、“教工艺”、改良监狱等具体改进方法。稍后，他明确提出：“鉴前事之失，破迂谬之说。将采西法以补中法之不足”。 这反映出 A．保守势力转而支持改革 B．洋务派“中体西用”思想已过时 C．清政府成为变革的主导者 D．洋务派与维新派思想有共同之处 5、观察这幅讽刺漫画, 它反映了 (注：画于民国四年，戴着清朝乌纱帽，象征着帝王的龙，用其爪子钳住了象征着新生民国的年轻人。) A.清朝残余势力卷土重来 B.辛亥革命缺乏民众支持 C.新文化运动的历史必要性 D.北军阀混战导致社会动荡
6、梁启超在谈到太平天国时说：“洪秀全之失败，原因虽多，最重大的是他那种‘四不象的天主教’做招牌，因为这是和国民心理最相反的”。他认为太平天国 A.拜上帝教与传统思想相对立 B. 阻碍了近代民主化的进程 C. 混淆西方文明与野蛮的界限 D. 信仰危机无法支撑其政权 7、《剑桥中国晚清史》（下卷）评论：“日本为战争努力动员了举国一致的力量，而中国人民几乎没有受冲突的影响，政府凭借北洋水师和李鸿章的淮军，这几乎是李鸿章一人对日本一国的战争。”这种评论的依据是 A.鸦片战争后清政府对外来侵略已无力反抗 B.甲午战争时中国民众民族意识未充分觉醒 C.清政府反对李鸿章因朝鲜问题与日本交战 D.力量弱小是甲午战争清军战败的根本原因 8、现代化是晚清历史发展的一个趋向，最能体现这一趋向的是 A.洋务运动—戊戌政变—清末新政 B. 太平天国运动—义和团运动—辛亥革命 C.鸦片战争—中法战争—甲午战争 D. 洋务运动—戊戌变法—辛亥革命 9、“任凭什么人，尧舜呢，桀纣呢，刘邦、李世民、朱元璋呢，王莽、朱温、袁世凯呢，若再要想做中国的皇帝，可是海枯石烂不会有这种事了。” 梁启超在1921年的演讲中作出如此论断的依据是 A．国民革命基本推翻了北洋军阀的统治 B．客观看待清朝帝制的灭亡的历史教训 C．正确地认识到辛亥革命的历史作用 D．片面地夸大新文化运动的历史作用 10、历史学家陈旭麓指出：“新民主主义思想和理论以反帝反封建的革命目标接续了旧民主主义革命未竞的事业……表现了新旧革命的嬗变。”这表明新民主主义革命 A．发端于辛亥革命 B．理论是三民主义 C．前途是建立共和国 D．领导力量源于基层 11、在世界图景中审视“五四”，我们的反思也许会更理性一些：“五四”的演员在中国，剧本和导演却在国外，一开始也许是在巴黎，后来是东京，然后是莫斯科。这说明五四运动中 A.共产国际是指导者 B. 中国与法、日、俄民族矛盾激化 C.十月革命是导火线 D. 国际形势激发了群众的民族意识 12、抗日战争时期，国民政府实行的对日战略方针是 A.基本的游击战，但不放松有利条件下的运动战 B. 持久消耗，以空间换时间，积小胜为大胜 C.依赖国际援助，持久抗战 D. 发动群众，全面抗战 13、以国共合作为基础的抗日民族统一战线建立的标志是 A.西安事变的和平解决 B.国民政府发表自卫宣言 C.中国工农红军改编为八路军、新四军 D.国民党公布中共中央提交的国共合作宣言 14、共产国际代表罗明纳兹在八七会议中分析了中国各阶级的情况，并强调：“如果过去党对农民有正确的领导，不在农民问题上对国民党让步，不阻止农民运动，坚持党的独立性，就不会使革命失败”。他意在说明以往的中国共产党 A．放弃了对革命武装的领导权 B．坚持以城市为中心的革命模式 C．放弃了民族革命战线的领导权 D．正确认识到农村根据地的地位 15、“蒋介石打出一套沉重的组合拳,一拳打向山东,一拳打向陕北。但他却露出了自己的胸部,毛泽东抓住时机给他的胸部连捅了三刀。”与此材料表述相符合的是 A. 抗日战争的胜利 B. 刘邓大军挺进大别山 C. 三大战役的胜利 D.渡江作战与解放南京 16、我国古代中央机构不断变革，曾先后出现了三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度。这些变革反映的趋势是不断强化 A. 中央集权 B. 专制皇权 C.监察权力 D. 封建等级秩序 17、唐朝政府规定，凡不是州治、县治的地方，禁止设置商品交易市场。这种规定反映政府的根本意图是 A. 抑制豪强的土地兼并 B. 加强重农抑商 C. 限制商人的经营范围 D. 保护小农经济 18、以下是某一时期的诗人分布示意图。根据所学知识判断，这一时期应该是
A．春秋战国 B．秦汉 C．隋唐 D．两宋 19、宋代评书《取经诗话》叙述唐僧一行六人，往西天求请大乘佛法，以白话为主，融合部分文言，语言生动、泼辣，富于表演力，促使它兴起的直接社会原因是 A.理学的形成与发展 B.商业和城市的繁荣 C.各民族文化的交融 D.科举仕人阶层壮大 20、“（在希腊）流通中发展起来的交换价值过程，不但尊重自由和平等，而且自由和平等是它的产物；它是自由和平等的现实基础。” 最接近上述精神实质的是古希腊 A．法律具有尊重生命价值的人文精神 B．雅典民主的社会基础为自由民 C．从制度上防止专制以维护民主 D．最高权力机关由直接选举产生 21、1830年以后，英国的公路和水路受到挑战，据说，在轨道上，一个妇女或一个孩子能拉一辆载重0.75吨的货车，一匹马能干22匹马在普通的道路上所干的活。这说明 A．生产领域出现革命性变化 B．社会分化为两大对立阶级 C．科技进步降低了运输成本 D．交通工具增强地区间联系 22、与下图西班牙画家达利的《睡眠》绘画风格相似的画家是 A.毕加索 B.莫奈 C.达·芬奇 D.凡高 23、陈独秀说：“启蒙运动似乎在20世纪初的中国得到了某种‘回应’，这恐怕不能说是历史的偶然巧合，也许是科学的启蒙本性使然，要知道，科学是愚昧的天敌、迷信的克星、教条的醒酒、专制的对头，也是民主的伴侣、自由的帮手。” 陈独秀认为在中国得到了某种‘回应’主要是因为启蒙运动 A. 以人文主义为思想武器 B. 以民主自由来开启民智 C. 其影响力源于理性精神 D. 设计了中国未来的制度 24、 1842—1846年，中国茶的出口增长一倍，丝的出口增长将近五倍；1846—1856年，茶的出口又增长55%，丝的出口增长三倍多。这反映近代中国 A．传统的经济结构开始解体 B．对外贸易由入超变为出超 C．关税税率降低刺激出口增长 D．农业因市场扩大加速商品化 25、 1920年，我国工业产值增加到54.27亿元,所占国民经济比例也由原来的9.1%提升为23.8%，而近代机器工业产值占工业产值尚不到20%。这反映我国当时 A．国民经济结构发生质的变化 B．西方列强对华资本输出扩大 C．自然经济仍占主导地位 D．对机器产品需求量减少 26、曾国藩说：“今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。” 这表明曾国藩主张 A．发展资本主义经济??????????B．扩大中外贸易交往 C．发展军民两用的近代企业???????D．发展工业以强化政府根基 27、观察下图，其中影响1、2、3、5上升阶段的共同因素是 A．自然经济的解体程度 B．政府政策的支撑力度 C．列强商业竞争的强弱 D．国人购买力的大与小 28、1894年，张振勋在奏折中说：“当此库款支绌，财力困敝。问诸国，而国已无币之可拨；问诸官，而官已无款之可筹；问诸民，而民更无力之可顾。除息借洋款外，其能凑集巨资承办一切者，惟赖于商。”由奏折所言可知张振勋建议清政府 A．增加各项官民税额以偿付赔款 B．允许私人兴办企业 C．大攀借款以偿付外债 D．应兴办民用工业以筹集资金 29、1930至1936年我国共入超32亿海关两，占近代入超总值45%，造成这一时期入超严重的主要原因是 A．抗战需大量进口军事援助 B．内战中生活物资依赖进口 C．世界经济危机列强向中国倾销商品 D．国民经济建设运动需引进机器设备 30、近代期刊的名称繁多，如曙光、新生、自由、救国、新社会、新气象、新中国、新妇女、进步青年、平民教育等，这些期刊的名称所表达的精神源于 A．戊戌变法运动 B． 清末新政运动 C． 新文化运动 D． 抗日救亡运动 31、中国人从鸦片战争以后开始学习西方，第一阶段是学器物；第二阶段是学制度；第三阶段是学精神文化。以下各项中，属于第二阶段的代表性主张是 A．“师夷长技以制夷” B．“中学为体，西学为用” C．“今日策中国者，必曰兴民权” D．“三纲五常”乃“奴隶之道德” 32、“自同光以迄宣统，妇女服饰，以上海为最入时，流风所被，几近全国。富贵之家，莫不尤而效之，贫贱者亦步趋恐后。”出现这一现象的主要原因是 A．上海开近代风气之先 B．民主共和观念深入人心 C．近代社会的剧烈变革 D．外洋服饰的大量倾销 33.（25分）阅读材料，完成下列各题。 材料一 中国近代第一个正式施行的学制。1902年（清光绪二十八年）管学大臣张百熙曾拟订《钦定学堂章程》即壬寅学制，未及实行。1903年（光绪二十九年） 7月清政府命张百熙、荣庆、张之洞以日本学制为蓝本，重新拟订学堂章程，于1904年1月公布，即《奏定学堂章程》，是年为旧历癸卯年故称癸卯学制。 该学制包括《初等小学堂章程》、《高等小学堂章程》、《中学堂章程》、《高等学堂章程》、《大学堂章程》、(附《通儒院章程》)、《蒙养院及家庭教育法》、《初级师范学堂章程》、《优级师范学堂章程》、 《初等农工商实业学堂章程》（附《实业补习普通学堂章程》及《艺徒学堂章程》）、《中等农工商实业学堂章程》、 《高等农工商实业学堂章程》、《实业教员讲习所章程》、《译学馆章程》、《进士馆章程》，还有《学务纲要》、《各学堂管理通则》、《各学堂奖励章程》和《各学堂考试章程》等。纵的方面分三段六级,共25～26年。横的方面有师范学堂和实业学堂，设立师范、农业（含农副业）、工业、商业、艺论、翻译等实业。 该学制规定学堂的立学宗旨是“以忠孝为本，以中国经史文学为基，俾学生心术壹归于纯正，而后以西学瀹(yuè，浸渍)其知识，练其艺能，务期他日成才，各适实用”。还规定了各级各类学堂的性质任务、入学条件、修业年限及相互衔接和关系。其施行至1911年辛亥革命止。 （1）根据材料，概括指出《癸卯学制》的特点，并结合所学知识分析其颁布的背景。（15分） （2）结合材料并根据所学知识，谈谈你对癸卯学制的认识。（10分） 34.（12分）阅读材料。 材料一 第二条 共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会，依绝对多数票选出。 第八条 参议院及众议院共有创议并制定法律之权，但关于财政法案应先在众议院提出并通过。 第九条 参议院得组成最高法院，以审判共和国总统或部长及审理危害国家安全案。 ——《法兰西第三共和国宪法》（1875年） 材料二 第五条 帝国立法权由联邦议会和帝国议会行驶之。帝国法律应取得两个议会必要的和充分的多数的同意。 第十一条 联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。 第十二条 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝…… 第十七条 建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝…… 第十八条 皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并在必要情况下，命令他们退职…… ——《德意志帝国宪法》（1871年） 阅读上述材料，结合所学，以的内容为视角，解读材料所蕴含的关于议会权力的历史信息。（要求：信息提取准确，解释分析合理。） 35.（15分）【历史—历史上的重大改革回眸】阅读材料，回答问题。 材料一：中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学植其根本，又须博采西学之切于时务者实力讲求，以救空疏迂谬之弊。 ——光绪帝《宣示诸臣实力讲求西学》 材料二：近者设立海军、使馆、招商局、同文馆、水师堂洋操、船厂，而根本不净，百事皆非。今天下之言变者，曰铁路，曰矿务，曰学堂，曰商务，非不然也，然若是者，变事而已，非变法也。 ——据康有为《敬谢天恩并统筹全局折》等 （1）光绪帝和康有为对改革目的、内容的认识有何异同？（7分） （2）根据材料和所学知识，简评康有为对改革的认识。（8分） | ||||||||||||||||||||||||||||||
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