金山区2015学年第一学期期末考试

高三历史试卷 2016.1

考生注意：

1．考试时间120分钟，试卷满分150分。

2．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求；所有答题做在答题纸上；做在试卷上一律不得分。

3．答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名等相关信息。

4．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。

5、本卷采用网上阅卷，请注意书写的端正和规范。

一、选择题（共75分）

以下每小题2分，共60分。每题只有一个正确选项。

1．法国史学家朗格诺娃和瑟诺波斯所著的《史学原论》一书指出：史料可分为两种，有时是过去的事件留下的实迹（碑碣及制造品），有时也是更常见的事件所留下的痕迹是心理的状态——一种文字上的描写和叙谈。作者的意思是

A．实迹和文字史料都真实反映历史 B．任何文字史料都带有主观因素

C．历史是心理状态的反映 D．只有实迹史料才能反映历史真实

2．高中新课改实施以来，我国共推出四套高中历史教材，分别是人教版、人民版、岳麓版和北师大版等。四种版本教材虽然“以课标为中心”进行编写，但由于编者对课程标准的理解不同、史学修养不同、甚至史学观点不同，导致教材在语言表述上出入较大。以“马克思主义的诞生”一课为例，人教版用“《共产党宣言》的问世”作为小标题，而人民版却使用“沐浴全世界工人的阳光”这样的表述。据此，你认为人民版的编者最有可能采用哪种史观编写教材

A．革命史观 B．近代化史观 C．文明史观 D．全球化史观

3.下列图片说明雅典民主政治

雅典娜神像 雅典剧院 帕特农神庙

A．开西方民主政治之先河 B．维护了奴隶主的统治地位和利益

C．只适合小国寡民的城邦 D．促进了雅典思想文化的繁荣与发展

4.古罗马《民法大全》：“父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一方的命运均取决于自己的行为，而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。”材料所体现的罗马法的具体原则是

A. 保护弱者原则 B．权利平等原则

C．侵权行为的归责原则 D．注重证据原则

5．根据下图所示，其中关于罗马法的说法错误的是（ ）

A．《十二铜表法》既是成文法的开端，又可以看作是公民法的典型代表

B．当公民法演变为万民法时罗马的成文法已经比较完善，所以万民法基本上都是成文法

C．从习惯法发展到成文法、从公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族的长期斗争

D．罗马的公民法存在注重形式、程序烦琐等明显的狭隘性，可能与其存在大量习惯法有很大关系

6.关于伊斯兰教，下列说法正确的是

①伊斯兰教的产生与犹太教、基督教的关系密切 ②伊斯兰教是一个世界性的宗教

③穆罕默德在伊斯兰教中有着特殊的地位 ④伊斯兰教属于多神信仰

A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③

7.“中世纪初期的西欧，罗马时代的城市大多皆告没落，工商业衰败，有的已成废墟，它们在经济上与农村无甚区别”。造成进入中世纪后，西欧城市没落的直接因素是

A．罗马帝国的分裂 B．采邑改革的推行

C．阿拉伯帝国的征服 D．日耳曼人的破坏

8．吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”三个先后相继的时代。这样划分依据的角度是

A．社会经济形态 B．地方行政组织

C．专制集权的程度 D．生产力的发展阶段

9．易中天在《帝国的终结》中说：“秦虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指

A．统一度量衡、货币 B．建立统一国家和专制主义中央集权制

C．中央建立三公九卿制 D．开创皇帝制度

10．仔细观察下面两幅不同时期的山东地图。左图到右图的变化主要说明了古代山东地区

A．受中央政府的控制加强 B．行政区划范围由小到大

C．在全国的政治地位提高 D．行政机构设置由繁到简

11．有史学家认为：从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是

A．废分封，置郡县 B．确立三省六部制

C．建立法律体系 D．实行科举制

12．南宋时，民间有“苏湖熟，天下足”的谚语，到了明清时期，“买不尽松江布，收不尽魏塘纱”的谚语十分流行。这一变化反映的实质问题是

A．江浙一带的农产品商品化程度提高 B．经济重心已经转向江浙地区

C．江浙地区成为全国粮食主产区 D．江浙地区经济发展日趋缓慢

13．马克垚在《世界文明史》中指出，1721年，沃尔波尔成为英国历史上第一任内阁首相，英国的内阁制形成。环顾当时的世界，法国正处在君主专制的鼎盛时期，中国清王朝也于1732年设立军机处，极权政治进入新阶段。从世界政治文明进程演进的角度来看，这一论述意在强调

A. 中国政治文明的滞后性 B. 世界政治文明的渐进性

C. 英国政治文明的开创性 D. 法国政治文明的保守性

14．1789年，法国通过了《人权宣言》。有历史学家这样解释“宣言”二字：“有意模仿国王诏书中的神圣程式”，通过“诉诸普遍原则，诉诸神授，而赋予人民主权以以往君主行为才有的神圣色彩”。这一解释说明《人权宣言》

A．主张人民与君主权力的对等 B．按卢梭的理想实施直接民主

C．彻底否定了绝对的君主主权 D．推动法国革命迅速走向高潮

15．威廉一世皇帝被称为“骑士皇帝”，议员都被讥笑为“绵羊脑袋”，军官均由皇帝任命，将军地位高于政治家。这反映了德意志帝国的政治特点是

A．具有浓厚的专制主义和军国主义色彩

B．君权至上和君主专制

C．德意志帝国已走上现代资本主义道路

D．将军享有国家最高的政治权利

16．右侧漫画中的历史现象典型地反映了

A．美利坚合众国正式宣布独立

B．美国独立初期州权主义严重

C．美国两党在选举中激烈争夺

D．内战期间南北矛盾空前激化

17．1884年，法国国民议会通过宪法修正案，规定“凡曾统治过法国的家族成员不得当选共和国总统”。该条款反映了

A．君主派复辟活动的猖狂 B．共和派的政治侥幸心理

C．反对封建复辟任务的艰巨性 D．法国民主共和制度的脆弱性

18．霍布斯鲍姆在《极端的年代》中认为：“如果说法国大革命追寻的理想，传之后世的生命比布尔什维克为长；那么，1917年革命事件产生的实际后果，却比1789年更为深远。”文中的“1917年革命事件”

A．推翻沙皇专制统治，完成资产阶级革命任务

B．是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试

C．标志着该国一百多年屈辱的历史从此结束

D．是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命

19．《新全球史》中指出：“总的来说，康乾盛世并不是真的繁荣，鸦片战争也不是彻彻底底的灾难。”其中“鸦片战争也不是彻彻底底的灾难”指的是

A．扩大西方对华贸易，一定程度上缓解失业 B．直接加强了中西科技、思想、文化交流

C．冲击了小农经济，推动了中国近代化 D．丧失了关税自主权，便于列强倾销商品

20．一位美国学者指出，第二次鸦片战争期间，美国只是“给予联军以道义上的支持和合作”，却在战后获得了很多权益。其中一项权益是

A．获得军费赔偿 B．进驻北京使馆区（界）

C．在华开设工厂 D．在沿江口岸自由航行

21．陈旭麓先生认为，辛亥革命、国民革命、解放战争分别推翻了清政府、北洋政府、国民党政府，构成了近代中国民主革命的三次高潮。关于这“三次高潮”的说法，正确的是

A．领导阶级和革命前途根本一致 B．革命结果与指导思想根本一致

C．革命性质和革命任务根本一致 D．革命对象与革命领导根本一致

22．有学者认为：“在近代中国，没有哪一个事件能像义和团运动那样，包含着如此多的相反的信息、相反的价值和互相冲突的目标，‘价值’与‘理性’、善与恶在这里是如此的纠结，其界限是如此的模糊。”此观点认为义和团运动

A．混淆了进步与落后的界限 B．道德上的肯定是其主要方面

C．历史真相不明，难以评价 D．体现了文明冲突的复杂性

23．孙中山就任临时大总统誓词：“倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，取民之公意，文实遵之。以忠于国，为众服务。至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦所公认，斯时文当解临时大总统之职。谨以此誓于国民”。该誓词主要表明了孙中山

A．践行三民主义的决心 B．任职临时大总统的迫切愿望

C．让位于袁世凯的必然性 D．作为资产阶级革命领袖的妥协性

24．鲁迅在《且介亭杂文·忆刘半农君》一文中评价新文化时代的人物时曾说道：“其时最惹我注意的是陈独秀和胡适之。”将陈胡并立是因为他们

A．反对专制独裁，讴歌十月革命 B．高举民主科学大旗，掀起白话文运动

C．宣传马克思主义，领导五四运动 D．崇尚美国的政治模式，号召民主革命

25．“粉碎了日本侵略者速战速决三个月灭亡中国的梦想，为沿海工业的内迁赢得了时间，进一步推动了全国规模抗战的开展……”与此相关的战役是

26．历史概念是反映历史研究对象本质属性的思维形式。以下对一些历史概念的解读正确的是

①

三教合一

在中国宋代开始出现佛教、道教与儒学融合发展的情形



②

三角贸易

盛行于15～19世纪以贩卖非洲黑奴为主的野蛮殖民活动



③

三民主义

其核心是民主主义，有两个重要原则：平均地权与节制资本



④

三大战役

包括辽沈、淮海、平津三大战役，基本消灭国民党军队主力





A．②③④ B．①③ C．①②④ D．②④

27．1962年10月16日下午4点，苏联广播员开始宣读一份声明:“关键在第三段:为了尽快消除危害和平事业的冲突……苏联政府……已发出一道新的命令，撤除你们所谓进攻性的武器，把它们装箱运回苏联。”这份声明

A.表明美国在两极格局中居优势地位

B.是古巴导弹危机结束的标志

C.美国在美洲的“冷战”政策继续

D.苏联对古巴导弹事件阳奉阴违

28．下列图示中，最能反映20世纪六七十年代国际政治格局的是

29．中国人的政治智慧是无与伦比和无限美妙的。周恩来教会人类怎么为人处世；邓小平教会人类怎么解决恩怨情仇。符合该材料主题的理论或政策分别是

A．求同存异、四项基本原则

B．和平共处五项原则、一国两制

C．求同存异、市场经济理论

D．和平共处五项原则、科学技术是第一生产力

30．2013～2014年，乌克兰发生了严重政治危机：乌克兰国内的亲俄派与亲英美派对立并引发武装冲突。危机引起许多国家的直接干预：俄罗斯立即强势介入，法、德、英、美等国采取了针锋相对的措施向俄罗斯施压；欧盟、联合国等国际组织以及中国等国也表示高度关注。2015年2月，俄、乌、法、德四国领导人举行会谈，随后俄罗斯总统普京宣布乌克兰危机各方同意停火，危机才告一段落。透过乌克兰危机，可以看出

A．多极化形成过程中，大国之间存在反复博弈

B．联合国在维护国际安全方面发挥了核心作用

C．经济区域化对全球化具有促进和制约的作用

D．和平与发展仍然是当今世界面临的共同主题

以下每小题3分，共15分。每一选项的分值可能为0、1、1、3分，选出最佳一项，多选不得分。

31．罗马人丢失了一个帝国，最终却赢得了一个世界。该评价的主要视角是

A．宗教 B．法律 C．经济 D．文化

32. 根据对右图的观察，所得到的下列有关神庙与古代雅典的认识中，最确切的是

A．神庙规模巨大，可能是公民大会集会议政的主要场所

B．神庙工程浩大，雅典依靠集权政府才能组织人力完工

C．神庙精美宏大，能作为雅典社会全面繁荣的直接物证

D．神庙的设计与建造代表了全希腊建筑艺术的最高水平

33. 美国学者沃勒斯坦曾指出：“资本主义的逻辑最终必然到达全球范围，它从16世纪在欧洲诞生到今天已经真正达到全球范围”，“整个世界都是在这个单一的我们称之为资本主义世界经济的社会分工架构之内运作的。”下列观点与上述材料的主旨最为一致的是

A．资本主义在全球化过程中起主导作用 B．经济全球化是科技革命的产物

C．市场经济体制推动了世界经济全球化 D．全球化是世界经济发展的趋势

34.中山先生认为“中国虽四万万之众，实等于一盘散沙，民众对国事毫不关心，国家民族观念相当薄弱，只知有自己不知有国家”。他认为这种现象是受到何种因素的影响？

A.中国自古以天朝上国自居，缺乏民族意识与爱国意识

B.人民“天高皇帝远”的心态，喜明哲保身而不涉政治

C.君主专制剥夺人民政治自由，人民无法辨识国家问题

D.列强对中国采取挑拨与分化，造成人民彼此隔阂疏离

35. 有学者指出：“史学虽不是史料的单纯排列，史学却离不开史料。理论虽不是史料的单纯排列可以产生，理论不是原型一摆，就算成功了的。中国社会史的理论斗争，总算热闹过去了。但是如不经一番史料的搜求，特殊问题的提出和解决，那进一步的理论争斗，断断是不能出现的。”这段话的主旨是

A．史学研究依赖于史料学 B．理论争斗推动了史学发展

C．史学理论的价值有限 D．理论建构离不开史料研究

二、非选择题（共75分）

36.军队的礼仪（11分）

在欧洲，不同时代的军队有不同的礼仪方式。阅读以下表格，请按照序号分析表格中的历史现象与时代背景的关系。

军队组织

时代背景

招呼礼仪





古典时期

军民两兼

公元前500年的希腊民主与罗马共和

共和国致敬礼





领薪步兵

公元前27年，屋大维被授予“奥古斯都”称号

共和国致敬礼①





领薪的外籍步兵

帝国末期君士坦丁大帝至公元476年罗马帝国覆灭

趴伏在地



中

世

纪

骑士（兼职）

封建等级制度

封臣先屈膝跪地，后与领主相互亲吻脸颊②







城市自治

互相盟誓③



——约翰·赫特斯《极简欧洲史》

37. 转型的宋王朝（13分）

宋王朝处于中国历史重要的转型期，它面临着来自内部与周边的诸多新问题、新挑战。历史学家黄仁宇认为：“中国历史中主要的朝代，每个不同，而尤以赵宋为显著。”

——《赫逊河畔谈中国历史》

问题：

（1）你认为可以从哪些视角来研究“转型的宋王朝”？（3分）

（2）请结合史实概述宋王朝发生了哪些转型？（10分）

38.“小”和“大”（12分）

观察右图，16—20世纪

地球“变”得越来越“小”，

与此同时，世界也在发生着

天翻地覆的变化，世界历史的

内容越来越丰富，世界似乎

“变”得越来越“大”。

问题

请结合所学知识，简要叙述16—20世纪40年代中期，地球变“小”和世界变“大”的过程。

39.中西文明的嬗变（14分）

从1640年到1840年，在200年中，西方已经进入了这样一个时期：“自然力的征服，机器的采用，化学在工业和农业中的应用，轮船的行驶，铁路的通行……”与此相比，同一时间里的中国却景物依旧：成千上万胼手胝足、转辗沟壑的小农背负着一代一代歌讴唐虞盛世、高谈名物考据或性心理义的士人。

????????—— 陈旭麓：《近代中国社会的新陈代谢》

（1）西方“自然力的征服”的标志是什么？（1分）

（2）中西文明从1640年到1840年的发展有着怎样的本质差异？（2分）就中国而言，造成这种差异的主要原因有哪些？（3分）

（3）1840年后，这种差异导致了中国出现了怎样的局面？（2分）为改变这种本质差异，晚清中国社会各阶层作出了哪些努力？（6分）

40.进化演变（25分）

材料一：自达尔文、赫胥黎等以生物学为根据，创为优胜劣败、适者生存之说，其影响延及于世间一切之社会，一切之事业，举人世间所有事，无能逃出其公例之外者。

——杨度《金铁主义说》

材料二：严复指出所谓“物竞”就是生存竞争，所谓“天择”就是自然淘汰。“种与种争，群与群斗”其结果总是“弱者常为强肉，愚者常为智役”。在严复看来这种自然规律也同样支配着人类社会“动植如此，民人亦然。”

——王晓明《西方进化论与近代中国社会》

材料三：不佞垂老，亲见脂那（支那）七年之民国与欧罗巴四年亘古未有之血战，觉彼族三百年之进化，只做到“利己杀人，寡廉鲜耻”八个字。

——严复《与熊纯如书》

材料四：英国学者最早将进化论推广到人类社会，认为竞争能够创造出最优秀的社会和最优秀的人，穷人是无法适应竞争环境的，最好任其死掉。德国学者认为，不同种族为生存空间而斗争，成功的种族必将扩大其生存空间。美国学者认为，达尔文的新方法解释了现实世界中“合适”的白种人自然地凌驾于其他“退化”了的有色人种之上的现象。

（1）请列举发生在20世纪初中国文化界的相关史实，论证材料一的观点。（2分）

（2）材料三作于何时？（1分）此时，严复为何深感失望？（3分）

（3）结合材料四与所学知识，概括三国学者对“进化论”认识的不同点（3分）。其共同的本质是什么？（1分）

（4）请结合材料和所学知识，谈谈你对“进化论”认识的看法。（15分）

金山区2015学年度第一学期期终质量检测

高三历史试卷评分标准与参考答案

第Ⅰ卷 选择题（共75分）

以下每小题2分，共60分，每题只有一个正确的选项。

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10



B

D

D

C

C

D

D

B

B

A



11

12

13

14

15

16

17

18

19

20



B

A

C

C

A

C

D

D

C

D



21

22

23

24

25

26

27

28

29

30



C

D

A

B

C

D

A

B

B

A



以下每小题3分，共15分。每个选项分值可能为0、1、1、3分。

3分

1分

0分



31

D

AB

C



32

C

AD

B



33

A

CD

B



34

C

BD

A



35

D

AB

C





第Ⅱ卷 非选择题（共75分）

36.军队的礼仪（11分）

1、史实：（9分）

①共和国致敬礼：公元前27年，屋大维被授予“奥古斯都”称号，虽然标志着罗马进入帝国时代，但是屋大维没有公开称帝，仍然保留了罗马共和国的机构，维持共和制的形式，故仍行共和国致敬礼。（3分）

②封臣先屈膝跪地，后与领主相互亲吻脸颊:采邑改革之后，通过有条件的层层分封，西欧封建等级制度形成。封主与封臣之间是一种权利与义务的关系，故该礼仪是一种既代表服从也代表平等的仪式，双方之间形成一种不成文的契约关系。 （3分）

③互相盟誓：中世纪城市为了维护自身利益，为争取司法与行政权与封建领主斗争，部分城市获得完全或部分自治权。封建领主与城市代表（或市民阶层）共同管理，双方实力相当，故互相盟誓以示平等。（3分）

2、组织：（2分）时间和重大事件或历史层面准确，按阶段叙述且成结构

37. 转型的宋王朝（13分）

答案：（13分）

（1）涉及政治制度、物质文明、精神文明三个层面（海外贸易、民族关系、思想文化、科学技术、科举制度、新儒学体系形成、文官体制等）（政治、经济、文化……也可）（不同角度任意三个视角即可）（3分）

（2）能围绕与问题相关联性较强的核心知识进行回答。（一个角度2分）

通观历史，宋朝社会是中国封建社会中承上启下的变革转折时期，社会各方面多有变化。比如：

在经济方面：民间商品经济不断发展，经济重心南移完成；

对外贸易：重心由路上丝绸之路转移到海上丝绸之路，并设立市舶司，专门管理贸易事务；在高度发达的农业经济基础上，出现了城市、货币、海外贸易、雇佣劳动等诸多工商业文明的因子；

在政治制度方面：形成以科举出身的士大夫为主体的文官体制，有效防止了唐末五代以来的分裂割据的局面；

在思想文化方面：朱熹等人融合佛、道思想，将儒家的伦理、政治学说提升到哲学思辨的高度，创立了以“理”为核心的新儒学体系；

在民族关系：少数民族政权与中原王朝长期对峙抗衡，形成多个政权并存的局面；促进了民族融合，社会进程呈现大一统的趋势。（10分）

38.“小”和“大”（12分）

答案：

（1）地球变小：15—16世纪：西欧国家开辟了新航路，进行早期海外殖民扩张，世界市场开始形成，各国和各地区之间的经济文化交流日益密切，人类社会开始从分散的古代世界向整体的现代世界转折；（2分）

英国爆发工业革命，标志着工业社会的来临，生产力的飞跃和交通技术的革新促进资本主义世界市场的扩大和资本主义世界体系的形成；

19世纪：资本主义工业化浪潮从西欧推向其他地区，各主要资本主义国家先后扫除资本主义发展的障碍，走上现代化道路；第二次工业革命推动资本主义从自由竞争向垄断过渡；列强掀起瓜分世界的狂潮。到19世纪末20世纪初，资本主义世界体系最终形成。（3分）

世界变大：17—18世纪末19世纪初：启蒙思想的传播使得理性取代愚昧和迷信，民主自由平等观念深入人心，成为近代社会基本准则，缩小了世界各地思想文化的差异；（2分）

英法美相继爆发资产阶级革命推翻封建制度，开启全球性政治民主化潮流；（2分）

工业社会的来临，资本主义工业化浪潮从西欧推向其他地区，各主要资本主义国家先后扫除资本主义发展的障碍，走上现代化道路；资本主义从自由竞争向垄断过渡；资本主义世界体系最终形成。（2分）

20世纪初期—20世纪40年代中期：一战、二战在客观上加速了各地之间的联系；面对经济危机，罗斯福新政开创了国家垄断资本主义的现代化发展新模式，战后各主要资本主义国家都开启国家垄断资本主义模式。（1分）

（2）要求有史实，围绕与问题相关性较强的核心知识，内容与逻辑相符均可得分；语言组织上，注意时间和重大事件或历史层面准确，按阶段叙述且成结构。

39.中西文明的嬗变（14分）

答案：（1）标志：瓦特万能蒸汽机的发明；（1分）

（2）差异：这一时期的西方向着资本主义工业文明不断迈进；中国依旧处于传统的农耕文明阶段。（2分）主要原因：封建专制统治强化，推行重农抑商政策、闭关锁国政策、思想禁锢。（任答三点即可，3分）

（3）局面：西方列强挟坚船利炮，连续发动对中国的侵略战争,迫使清政府签订一系列不平等的条约，使中国逐步沦为半殖民地半封建的深渊。（2分）

努力：中国的官僚地主阶级掀起了洋务运动，虽然没有实现富国强兵的目的，但客观上抵制了外国的经济侵略，开启了中国近代化道路（2分）；民族资产阶级先后掀起戊戌变法与辛亥革命，力图改变中国落后的政治制度，辛亥革命推翻了2000多年的君主专制统治，奠定了民主共和的基础，中国社会结构开