3.1 企业及其分类和公司

教学目标

知识：识记市场主体、企业、企业法人、公司、股份有限公司、有限责任公司、股票等基本概念；理解企业在社会生活中的作用。

能力：科学抽象能力；辨别、判断能力；自我教育、生存和发展能力。

觉悟：树立“企业观念”；学法、用法、守法；增强改革意识。

教学重点

企业在社会生活中的作用

教学难点

了解股票的有关知识

教学方法

讲授法 阅读归纳法 对比法 讨论法 练习法 图表法

教具准备

多媒体教学设备一套；CAI课件。

学生活动设计

1、课堂活动设计：阅读——讨论——比较——计算

2、课外活动设计：可组织学生外出采访，参观典型企业，以加强对企业的理解；参观证券公司，以加深对股票知识的理解。

教学过程

导入新课：

通过前面两课的学习，我们知道了市场是商品交换关系的总和。那么，谁在市场上进行交易活动呢？有形形色色的任何各种各样的组织，其中最重要的是企业。从第三课开始，我们将进入社会主义经济常识实体部分的学习。

第三课 企业和经营者 （多媒体显示）

第一节 企业是市场的主体 （多媒体显示）

一、企业及其作用 （多媒体显示）

请同学们看电视系列片：这是一个繁忙的市场，在这里各种交易活动不停地进行。

教师提问：所有这些活动的参加者都统称什么？在众多的市场活动参加者中最重要的是什么？为什么？

学生阅读课本第68页第1、2段回答后，教师归纳并重点讲解。

1、企业是最重要的市场主体 （多媒体显示）

通过同学们刚才的讨论发言，我们知道，所有在市场进行交易活动者都统称为市场主体 ，其中企业是最重要的市场主体。这是由市场主体的基本含义和企业的作用决定的。

（1）市场主体的含义 （多媒体显示）

市场主体的内涵是指市场经济活动的参加者。市场经济活动也就是商品买卖活动，即交易活动，市场经济活动的参加者包括两大类：组织和个人。市场主体的外延十分广泛。

请看电视系列片：这里是一所学校，学生正在安静地上课，教师正在认真讲课……..