3.3 提高企业经济效益

教学目标

知识：识记经济效益的含义，了解提高经济效益的重要性，掌握提高经济效益的方法。

能力：运用经济效益的有关知识分析经济建设中的实际问题。

觉悟：自觉贯彻党的路线、方针、政策；树立效率观念和竞争观念。

教学重点

提高经济效益的主要方法和途径

教学难点

企业的兼并和破产

教学方法

阅读法 讲授法 提问法 讨论法

教具准备

多媒体教学设备；CAI课件。

学生活动设计

1．课堂活动：阅读——讨论——计算——小结

2．课外活动：走访下岗职工，了解他们对企业破产的认识，以增强竞争观念和效率观念。

教学过程

导入新课

通过上节课的学习，我们知道国有大中型企业在国民经济中发挥着重大作用，是国民经济的支柱，但国有大中型企业在经营上也存在一些困难和问题，集中表现为经济效益不高。那么，怎样才能提高企业的经济效益？这节课我们就来学习：

提高企业经济效益 (多媒体显示)

展示课件：

A 企 业

B 企 业



年产钢量

100万吨

80万吨



吨钢售价

300美元

400美元



吨钢平均能耗

100美元

80美元



吨钢平均支付工资

100美元

80美元



教师提问：比较这两家企业谁的经济效益好？为什么？

学生回答后教师归纳：根据同学们的分析，我们可以得出结论：B企业经济效益好于A企业的经济效益。因为经济效益=生产总值/生产成本

由此可见，要弄清一个企业经济效益的好坏，首先要明确什么叫经济效益。

1.经济效益的含义 （多媒体显示）

衡量一个企业经济效益的好坏，正确理解和把握经济效益，要搞清以下几个关系：

第一，企业经济效益与企业劳动消耗的关系。提高企业经济效益，应当在保证产品质量的前提下尽可能减少劳动消耗，使这个企业生产商品的个别劳动时间低于社会必要劳动时间。如果企业偷工减料，生产的是伪劣产品，虽然减少了劳动消耗，但这是以损害消费者利益为代价的，是不可取的，最终也会被市场所淘汰。这种脱离社会效益，脱离国民整体利益，而片面追求经济效益的做法是完全错误的。

第二，企业经济效益和企业生产的商品质量的关系。商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者，企业生产商品的目的在于实现商品的价值，消费者购买商