第二节 城市的区位因素(1)

教学设计方案一

【教学目标】

一、 知识目标：理解自然条件（地形、河流、气候等）如何对城市区位产生影响。

二、 能力目标

　　1.培养学生读图分析、总结的能力。

　　2.训练学生的分析综合、比较归纳的能力。

三、 情感目标

　　城市的分布受自然条件的影响，但随着人类活动的发展自然条件也会受人类影响，城市的分布也会变化，培养学生的发展观念及爱护自然、保护环境的观念。

【教学重点】分析和总结河流、气候、地形等因素与城市区位的关系。

【教学难点】掌握河流与城市区位的关系，分析河流对城市区位因素的影响，使学生明白蕴涵的地理规律。

【教学过程】

　　（引入新课）城市是非农业人口集中地区，那么城市为什么建在这里、城市的分布有何特点？这就是本节课研究的内容，即城市区位因素。

　　（板书）一、城市区位含义

　　（提问）你了解的城市有哪些？它们分布在什么地方？为什么建设在哪里？请举例说一说。（学生开放性回答）

　　（归纳）大家了解的城市很多，城市有大有小，影响的区位因素也有很多，这节课就研究自然条件对城市区位的影响。

　　（板书）二、自然地理因素对区位的影响

　　（引导讨论）学生复习中国的行政区划，猜测中国的大城市可能在哪些省、直辖市、自治区分布最多；读“中国100万人口以上城市的分布”图，为什么大城市这样分布？（学生思考）然后读“中国城市分布图”（有三级阶梯），提出问题“影响我国大城市分布的因素有哪些？”（学生观察回答）

（表格）（1990年城市统计数据）

	平均海拔（米）	地形类型	占全国面积（%）	建制市（个）	占全国城市总数（%）
第一级阶梯	4000~5000	高原、山地	25	6	1
第二级阶梯	1000~2000	高原、盆地	40	125	32
第三级阶梯	小于500	平原、丘陵	25	336	67

　　（归纳）我国城市主要分布在地势平坦的江河平原上。但是不是所有的城市都集中在平原上？

　　（引导讨论）读图“汾河、渭河谷地城市的分布”，高原、山地中城市是如何分布的？为什么？（学生回答）

　　（提问）读“中国干湿状况图”，请你统计图上中国百万人口城市的分布情况，城市的分布与气候的关系？

　　（学生回答）大部分在400mm以上地区降水量适中

　　（验证结论）通过刚才的读图分析，我们知道中国城市的分布与地形、气候密切相关，那么世界上的大城市分布是否也与二者有密切关系呢？读“世界城市的分布图”，回答结论并举例说明原因。

　　（学生讨论回答）世界大城市大多分布在平原地区。（举例略）世界城市密集区大都位于中纬度地带沿海地区。

　　（板书）1、地形对城市区位的影响

　　　　　　2、气候对城市区位的影响

　　（引导）世界城市分布与我们学过哪一地理事物的分布相似？为什么会如此呢？（学生想一想）

　　（讲解）与人口的分布一致。平原地形平坦，土壤肥沃，便于农耕，同时利于交通联系和节省建筑投资，人口集中；而中纬度沿海地区有适中的降水、适宜的温度何便利的交通条件，成为世界上人口和城市集中地区。

　　（提出问题）还有什么自然条件会影响城市的分布呢？读这一组图（即德国鲁尔区城市带、多瑙河两岸的城市分布、珠江三角洲城市分布、伦敦市、上海市、宜宾市、重庆市、武汉市等），谈谈你的看法。

　　（板书）3、河流对城市区位的影响

　　（引导讨论）读“中国南方内河航线和中国城市分布图”，位于河流不同地段的城市在成因、规模、密度及城市作用上有何不同之处？

　　（讲解）有些古代城市是由于军事防卫原因而修建的，读“巴黎市、伯尔尼市、波士顿市”图，河流即是天然的“护城河”。

【课堂复习】（如果时间不够可以作为课后练习）

　　1、 在图02上找到曼谷、孟买、上海、乌兰巴托、洛杉矶、武汉、巴黎、芝加哥，将它们按影响城市区位的自然因素分成四组，并说明分组的差异。

　　2、下列有关城市分布的说法正确的是：（AC）

　　A.青藏高原上的城市大都分布在河谷地区  

　　B.巴西城市位于广阔的亚马孙平原地区

　　C.东南亚许多国家的首都位于河边        

　　D.自然条件是影响城市分布的最重要因素

教学设计方案二

【教学目标】

一、 知识目标

　　（1）了解城市的区位包括城市的位置和城市的分布两层含义

　　（2）了解影响城市的区位因素包括两个方面：自然条件和社会经济条件

　　（3）理解自然地理条件对城市区位的影响

二、 能力目标

　　（1）学会从地形方面分析对城市区位选择的影响

　　（2）学会从气候方面分析对城市区位选择的影响

　　（3）学会从河流方面分析对城市区位选择的影响

三、情感目标

　　以个案分析的方法，找出某一城市从诞生到发展过程中出现的各类矛盾和限制该城市发展的自然条件因素。对学生进行唯物辩证法教育，认识城市化过程中产生的问题以及解决途径，将所学知识运用于实际、服务于社会。

【重点和难点】

　　1．重点：分析和总结河流、气候、地形等因素与城市区位的关系。

　　2．难点：掌握河流与城市区位的关系，分析河流对城市区位因素的影响，使学生明白蕴涵的地理规律。

【解决办法】

　　个案分析法，读图导入法，引导学生分析、讨论问题，从而培养学生解决实际问题的能力。

【整体感知】

　　本课主要讲述自然条件的地形、气候、河流因素对城市区位产生的影响。城市的区位有两方面含义，一是城市的位置，二是城市的分布。影响城市区位的因素是多方面的，这些因素往往是共同影响着城市的形成和发展，但是其中有一个是主导因素。影响城市的因素是变化着的，要从城市的起源因素和城市的发展、促进、限制条件两方面分析得出城市的主导区位因素。

【教学过程】

一、导入

　　世界上为什么有的地方城市多，有的地方城市少？一个城市为什么建在这里，而不是建在那里？古代地处美索不达米亚平原、尼罗河下流、印度河流域、黄河流域的众多城市如今的状况怎样？（为水资源、气候等自然地理因素限制城市的发展埋下伏笔。）

二、请学生依据下面的导学目标自学课文

三、详细过程

　　【板书】  一、理解城市区位的含义

　　城市区位有两层含义：第一，城市的总体分布，即哪里多，哪里少。第二，城市的具体位置。

　　［板书］  二、城市的区位因素

　　（一）地形与城市区位

　　从图6.6中不难发现，我国第三级阶梯地形上分布的100万人口以上城市最多，而第三级阶梯上分布着东北平原、华北平原、长江中下游平原等平原地形，可见，地貌类型中平原有利于城市发育。第二级阶梯内的包头、兰州、西安、太原、成都等大城市也地处河谷或平原地区。

　　阅读图6.7找出世界三大片城市密集地区和美国三大城市带。分析城市分布与地形的关系。

　　学生通过学习，回答世界三大片城市密集地区是：大约60N以南的欧洲；东亚的日本、朝鲜半岛以及我国东部沿海和平原地区；美国东北部地区。美国三大城市带是：波士顿—纽约—华盛顿、芝加哥—匹兹堡、圣弗朗西斯科——圣迭戈三大城市带。

　　平原是城市分布最密集的地区。

　　对照图6．7和世界地形图；对照图6．6和中国地形图，我们可以看出，高原和山区也有城市分布，山区主要分布在河谷，巴西高原比亚马孙平原城市要多。

　　通过上述阅读，可向学生提出下列问题：第一，为什么平原是城市分布最密集和最有利于城市发育的地区？

　　〖教师归纳〗平原地区地形平坦，土壤肥沃，便于农耕，且有利于交通联系和节省建筑投资，是人口集中分布和城市发育最理想的地区。第二，为什么山区的城市一般沿河谷或比较开阔的低地分布？

　　〖教师归纳〗交通便利、地形相对平坦，有利于农耕。第三，巴西的城市为什么分布在巴西高原而不在亚马孙平原上？教师归纳：巴西地处热带，低地闷热，而巴西高原气候凉爽，居住条件好。

　　（二）气候与城市区位

　　阅读图6．6和世界气候图及图6．7，分析气候与城市分布有何关系？

　　〖教师归纳〗大多数城市分布的地区既有适度的降水，又有适中的气温。世界的城市，特别是大城市主要分布在气温和降水适中的中低纬度地区。沿海地区城市集中。荒漠干旱地区、高纬度寒冷地区、高寒地区、湿热的热带雨林区城市规模和密度均小。

　　（三）河流与城市区位

　　【教师提问】河流对城市的作用？

　　学生阅读教材P49－P50，然后让学生积极回答，教师归纳总结：（1）提供水源；（2）便于交通运输；（3）在古代还有军事防卫作用。

　　教师再提出下列问题，引导学生回答：第一，为什么水运决定着城市的区位？第二，让学生阅读图6．8后提问：我国东部地区秦岭—淮河以北及秦岭—淮河以南何处沿河设城明显？第三，水运对城市的区位影响有哪些？为什么有些点能发育城市，而其他沿河点不能发育城市？

　　【教师总结归纳】第一，城市与周围地区、其他城市之间需要建立各种联系，在古代陆路交通落后，水运成为当时重要的交通方式，河道成为当时主要的交通线。第二，秦岭—淮河以南，沿河设城是我国南方城市分布的一般规律。第三，水运起点或终点，两河流汇合处，河口位置是促进城市形成和发展的主要水运区位因素。河流上游水道太窄或有瀑布、急流等水运障碍的地方，成为河运的起点或终点，货物在此转运，促使城市的形成（如赣州市）。支流与干流汇合处有大量人、物流在此集聚、中转，是城市选址的良好区位（如重庆市、武汉市等）。河口位置地势平坦，又多与海运联系紧密，亦成为城市选址的良好区位（如上海、广州）。

　　教师在介绍河流在军事防卫方面的作用时，可选我国历史上的赤壁之战的史实，让学生懂得利用自然条件，使城市在防卫上处于有利地位是某些城市选址的重要条件（如瑞士的伯尔尼、法国的巴黎、美国的波士顿）。河流可作为防御的屏障，在早期城市选址时起较大的作用。

　　教师在介绍河流为城市提供水源时，应强调两点。第一，城市用水的来源之一是河流，这是城市临河分布的主要原因。第二，某些没有大河的城市面临着严重缺水，城市发展受到了限制。

【反馈练习】

一、 选择题

1．我国拥有百万人口以上的城市最多的省级行政区是（  ）

　　A．辽宁省　　B．山东省　　C．黑龙江省　　D．广东省

2．位于圣弗朗西斯科—圣迭戈城市带的城市有（  ）

　　A．底特律　　B．洛杉矾　　C．费城　　D．密尔沃基

3．河流之所以对城市的城址选择具有深远的影响，是因其具有（  ）

　　A．供水和运输功能　　　B．人口集聚的地带

　　C．提供灌溉水源的能力　D．风景优美的特点

4．山区城市多分布在（  ）

　　A．高山顶部　　B．河谷谷地

　　C．山间高地　　D．比较开阔的低地

5．世界上的城市大多数都位于（  ）

　　A．平原地区　　B．中低纬度地带

　　C．河边　　　D．临海的边缘地带

6．在两条河流汇合处形成的一组城市是（  ）

　　A．重庆、宜昌、南京　　B．武汉、郑州、西安

　　C．南昌、宜宾、太原　　D．宜宾、重庆、武汉

7．位于黄河沿岸，属于我国钢铁工业基地的百万人口以上的城市是（  ）

　　A．兰州　　B．太原　　C．郑州　　D．包头

8．我国城市密度和规模均低于全国平均水平的地区有（  ）

　　A．青藏高寒区　　B．东南沿海地区

　　C．西北干旱区　　D．东北平原地区

二、综合题

阅读下面的材料，分析回答：

　　在我国的青藏高原，人口数量少，分布稀疏，聚落也很少，大型的聚落主要分布在河谷谷地中，如拉萨分布在藏南谷地中，西宁分布在湟水谷地中，而在赤道附近的热带地区，人口、聚落多分布在高原上，平原、盆地上的人口较少，如巴西人口主要分布在巴西高原上，居住在亚马孙平原上的人很少。

　　（1）影响青藏高原区聚落分布的主要自然原因是         ，这个因素通过影响当地        的         自然条件，从而影响了人口、聚落的分布。同时，在河谷谷地中，一般有      通过，这为农业的发展，城市居民的生产。生活提供了便利的条件。

　　（2）在热带地区，影响聚落分布的主要自然因素是          ，这是因为赤道附近的        平原、盆地非常       ，对人们居住不利，而高原地区相对较为       。

【参考答案】

一、选择题

　　1．A  2．B  3．A  4．BD  5．ABCD  6．D  7．D  8．AC

二、综合题

　　（l）地形  气候  河流

　　（2）气候  闷热  凉爽

【总结与拓展】

　　〖例题〗读“开发大西部，确保持续发展”材料后，回答问题：

　　材料一：2000年1月19日至22日，国务院西部地区开发领导小组在京召开西部地区开发会议，会议强调要不失时机推进西部大开发，这不仅是西部地区的大事，也是东部地区和全国的大事。

　　材料二：19世纪对年代，美国兴起了西进运动，中西部大草原被破坏，造成了频繁的“黑风暴”，刮走了50亿吨尘土。

　　材料三：我国西部地区略图。

（1）图中七个特大城市中，在解放初人口就已过百万的是（   ）

　　 A．①  B．②  C．③  D．④

（2）这些特大城市在西部经济开发中的地位和作用是（  ）

　　A．拥有雄厚的物质基础、较高的科学技术水平和社会经济效益，是开发西部的支柱

　　B．是利用本地资源发展起来的重工业基地和交通枢纽

　　C．是大中城市与乡镇间联系的纽带

　　D．可就近吸收农村劳动力，是工农结合、城乡结合的纽带和当地经济、文化、科          学教育中心

（3）我国西部开发的历史由来已久，最早在川西南、贵州、云南设郡县，对其进行行      政管理与开发的是（  ）

　　A．西汉——汉武帝　　B．蜀——诸葛亮

　　C．秦——秦始皇　　　D．唐——唐太宗

（4）19世纪前期美国兴起的西进运动对美国经济的发展有何影响？为什么又称其为印        第安人的“血泪史”？

（5）19世纪30年代美国中西部频繁出现“黑风暴”的原因：            。

（6）从哲学常识的角度分析，我国的西部开发中要重视环保建设的原因？

【答案】（本题以我国的西部开发为切入点，通过分析美国历史上西进运动的教训，说明我国的西部开发要重视环境保护，实施可持续发展战略。要求从政、史、地三科综合分析西部开发这一社会热点。）（l）B（2）A（3）A（4）为美国资本主义的发展提供了丰富的资源和广阔的国内市场。因为土著印第安人遭到血腥屠杀，或被赶往更为偏远、荒凉的地区。（5）由于滥垦草原和过度放牧使草原植被遭到破坏，地面失去植被保护。（6）唯物辩证法认为，整个世界是普遍联系的有机整体，这一原理要求我们用普遍联系的观点看问题。西部地区自然环境脆弱，属干旱、半干旱地区，植被较差。经济建设容易破坏环境，同是环境恶化也会阻碍经济的顺利发展。

教学设计方案三

【说明】本教学设计方案是针对相关ppt课件“城市的区位因素（1）”的教学提纲。

【教学工具】多媒体课件

【教学过程】

　　〖板书〗城市的区位因素

　　〖阅读教材〗城市区位的含义包括哪两个方面？

　　1.位置

　　2.分布

　　〖板书〗一、影响城市区位的自然因素

　　〖板书〗1.地形

　　（1）中国城市分布与地形的关系

　　〖看图〗中国地形图和中国特大城市的分布

　　〖提问〗我国的城市分布和地形有什么关系？

　　〖观看数据表〗观看“中国三级阶梯的面积、城市数目比较图”总结中国的城市分布和地形的关系。

　　（2）世界城市分布与地形的关系

　　〖提问〗通过研究“世界主要大城市密集区”图，回忆一下世界地形分布，思考世界城市分布与地形有什么关系？为什么会这样？

　　〖教师总结〗世界上的大部分城市一般分布在地势平坦的平原地区或者高原地区。或者分布在地形发生转变的地方。平原地区更适合由于人口的聚集而进行的城市基础设施建设。

　　〖板书〗2.气候

　　〖教师讲解〗气候对城市区位的影响表现在两个方面：即气温和降水。

　　（1）气温

　　〖看图思考〗通过研究“世界主要大城市密集区”，“中国特大城市分布与气候的关系”等图，想想气温对城市区位有什么影响？（讨论：为什么会有这些影响？）

　　〖总结〗世界上的城市主要分布在气温适中的中低纬度地带。

　　（2）降水

　　〖提问〗观看课件中的表格，比较南方湿润地区、北方半湿润地区、西部干旱地区的面积与城市数目有什么关系，我们可以得到什么结论：

　　〖学生回答后总结〗我国的城市主要集中在湿润和半湿润地区。

　　〖板书〗3.河流

　　（1）河流与城市区位

　　〖看图思考〗看图“我国南方主要内河航运港口分布图”，哪些城市的形成和发展与河流密切相关？举例说明。

　　〖总结〗宜宾、重庆、武汉等

　　〖看图思考〗观看“中国广东省主要城市分布与河流的关系图”以及“巴黎城市变化与河流的关系”图，让学生讨论河流对于城市区位的重要意义。

　　〖教师总结〗水资源对城市区位的意义：

　　（1）城市用水：水资源是限制我国华北城市发展的主要区位因素。

　　（2）水运运输：水运在交通运输中的重要地位，对城区的选择的影响很大

　　（3）军事防卫：河流作为防御的屏障对早期城市的选址所起的作业非凡。

　　〖学生讨论〗看图：分析图中ABC三个聚落中，哪个更有可能发展称为城市？为什么？

　　〖教师总结〗（略）

　　【课堂练习】请参考典型例题部分。