第十一节 弦切角

教学目标

　　（1）理解弦切角的概念；

　　（2）掌握弦切角定理及其推论，并会运用它们解决有关问题．

　　（3）通过弦切角定理的证明，进一步使学生了解分情况证明数学命题的思想和方法；

　　（4）通过对题目的分析、解答，培养学生的分析问题能力和综合运用能力．

　　（5）通过学生自主的学习和参与调动学生的积极性和钻研的精神．

　　（6）通过圆周角定理的证明向学生渗透由“特殊到一般”，由“一般到特殊”的数学思想方法，体现了辩证唯物主义从未知到已知的认知规律．