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 当前位置:首页-> 备课参考 -> 初一数学 -> 初一上学期 -> 第四章 一元一次方程

第二节 方程和它的解 

作者:未知来源:中央电教馆时间:2006/4/8 18:03:13阅读:nyq
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典型例题

  例1 判断下列各式是不是方程,如果是指出已知数和未知数;如果不是,说明为什么?

  (1) ; (2) ; (3)

  (4) ; (5) ; (6)

  分析: 判断一个式子是不是方程,主要根据方程的概念;一是等式,二是含有未知数,二者缺一不可。

  解:(1)是。3,-2,0是已知数, 是未知数。

  (2)是:-1,0是已知数, 是未知数。

  (3)不是。因为它不含未知数。

  (4)是。-1,0是已知数, 是未知数。

  (5)不是。因为它不是等式。

  (6)是。-1,3,2是已知数, 是未知数。

  说明: 未知数的系数如果是1,这个省略是1也可看作已知数,但可以不说,已知数应该包括它的符号在内。

  例2 根据下列条件列方程:

  (l)某数的3倍比7大2;

  (2)某数的 比这个数小1;

  (3)某数与3的和是这个数平方的2倍;

  (4)某数的2倍加上9是这个数的3倍;

  (5)某数的4倍与3的差比这个数多1.

  分析:要列方程,首先要认真审题,明确未知数,并设未知数,然后根据题中的条件,找出相等关系,列出方程,

  解:(1)设某数为 ,则有: ;或 ;或

  (2)设某数为 ,则有: ;或 ;或 ;

  (3)设某数为 ,则有: ;或 ;或

  (4)设某数为 ,则有: ;或 ;或

  (5)设某数为 ,则有 ;或 ;或

  说明:此题条件中的大(小)、多(少)、和(差)、倍等实际上说的是相等关系:

  大数-小数=差;

  小数十差=大数;

  大数一差=小数等.

  例3 检验下列各括号内的数是不是它前面方程的解:

  (1)

  (2)

  (3)

  (4)

  分析:检验一个数值是否是一个方程的解,方法是将数值分别代入方程的左边和右边计算后,如果左边、右边,那么此数值是方程的解;如果左边≠右边,那么此数值不是方程的解.切记不可将数值直接代入方程.

  解:(l)把 分别代入方程的左边和右边,得:

   左边

   右边

   ∵  左边≠右边,

   ∴  不是方程 的解.

   把 分别代入方程的左边和右边,得:

   左边

   右边

   ∵ 左边=右边,

   ∴ 是方程 的解.

  (2)把 分别代入方程的左边和右边;得:

   左边

   右边

   ∵  左边≠右边,

   ∴  不是方程 的解.

   把 分别代入方程的左边和右边,得:

   左边

   右边

   ∵  左边≠右边,

   ∴ 不是方程 的解.

  (3)把 分别代入方程的左边和右边,得:

   左边

   右边

   ∵ 左边≠右边

   ∴ 不是方程 的解.

   把边 分别代入方程的左边和右边,得:

   左边

   右边

   ∵ 左边=右边,

   ∴  是方程 的解.

   把分别 是代入方程的左边和右边,得:

   左边

   右边

   ∵ 左边=右边,

   ∴  是方程 的解.

  (4)把 分别代入方程的左边和右边,得:

   左边

   右边

   ∵ 左边=右边,

   ∴ 是方程 的解.

   把 分别代入方程的左边和右边,得:

   左边

   右边

   ∵ 左边=右边,

   ∴ 是方程 的解.

  例4 己知 是方程 的解,求m的值.

  分析:欲求m的值,由己知条件 是方程 的解,也就是将 代入方程后左、右两边的值相等,即左边 ,右边 。∵ 左边=右边,∴ ,即可求出m.

  解: 是方程 的解,

   ∴  将 代入方程得:

   

   ∴

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