教学目标
1.掌握三角形三边关系定理及其推论,会根据三条线段的长度判断他们能否构成三角形;
2.弄清三角形按边的相等关系的分类;
3. 通过三角形的分类学习,使学生知道分类的基本思想,提高学生归纳概括的能力;
4.通过三角形三边关系定理的学习,培养学生转化的能力;
5.通过等边三角形是等腰三角形的特例,渗透一般与特殊的辩证关系.