教学目标
1.理解并会证明勾股定理的逆定理,会应用勾股定理的逆定理判定一个三角形是否为直角三角形,知道什么叫勾股数,记住一些常见的勾股数.
2.通过勾股定理与其逆定理的比较,提高学生的辨析能力;
3.通过勾股定理及以前的知识联合起来综合运用,提高综合运用知识的能力.
4.通过自主学习的发展体验获取数学知识的感受,通过知识的纵横迁移感受数学的辩证特征.