第五节 一次函数的图象和性质

教学目标

　　（1）知道一次函数的图象是一条直线；

　　（2）会选取两个适当点画一次函数（含正比例函数）的图象；

　　（3）能结合图象理解一次函数（含正比例函数）的性质.

　　（4）由函数的图象及性质让学生进一步理解和掌握正比例函数与一次函数的概念.

　　（5）通过画函数的图象，培养学生画图的技能；

　　（6）通过结合函数图象揭示函数的性质，培养学生观察、比较、抽象和概括能力.

　　（7）培养学生用“数形结合”的思想与方法解决数学问题.

　　（8）通过本节的学习，培养学生的应用、创新意识.