第十七节 正多边形的有关计算

教学建议

　　1、教材分析

　　（1）知识结构

　　（2）重点、难点分析

　　重点：正三角形、正方形、正六边形的有关计算，把正多边形的有关计算问题转化为解直角三角形的问题．因为正三角形、正方形、正六边形的有关计算，它是本节的主要内容，并且在今后的学习中和实际问题中经常用到；而“转化思想”是学生在整个学习中必须具备的重要思想和能力．

　　难点：正确地转化和综合应用几何知识准确计算．

　　2、教法建议

　　（1）在教学中，不仅让学生掌握正三角形、正方形、正六边形的各个元素之间的数量关系，而且更重要地对学生能力的培养；

　　（2）在教学中，以“转化”和解直角三角形为方法，以研究特殊正多边形（正三角形、正方形、正六边形）到一般主线，开展在教师组织下，以学生为主体，活动式教学．

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