第四节 关于电功率的计算

重难点：重点电功率公式的运用，难点是灵活运用电功率、欧姆定律公式解决问题.

教学过程：

　　一．引入新课

　　方案一.复习引入新课

　　问：（1）欧姆定律的内容是什么？

　　　　（2）串联电路的电流、电压、电阻有什么特点？

　　　　（3）什么叫电功？什么叫电功率？

　　　　（4）用电器在什么情况下正常工作？

　　　　（5）实际功率和额定功率之间有什么关系？

　　方案二：直接引入课题

　　二.进行新课

　　解决问题：

　　1） 已知用电器铭牌，求用电器正常工作时，电流.

　　2）已知用电器铭牌，求用电器实际工作时，电压或电流或功率.

　　3）电功率在串联、并联电路中的应用.

　　例1：课本中的［例题1］.

　　例题小结：

　　① 若已知用电器的额定状态，可求出用电器正常工作时的电流I=P_额／U_额和用电器的电阻R = U_额²／Ｐ_额.(一般地说，应当把用电器上所标明的额定条件，理解为给出了用电器的电阻.不考虑温度对电阻的影响.)

　　② 额定电压相同的灯泡，额定功率大的灯泡电阻小，灯丝粗.

　　分析：当电灯两端电压发生变化时，可认为灯丝的电阻没有改变，根据欧姆定律I=U/R可知，I随U的变化而变化，所以灯泡实际发出的功率也变化.

　　解题思路：

　　① 根据额定状态求出灯泡的电阻.

　　② 根据I=U/R求出灯泡在新电压上的电流.

　　③ 根据P=UI求出新电压下的功率.

　　请两位同学上黑板分别算出灯泡在210伏和230伏电压下的功率P1和P2，其他同学在课堂作业本上解此题.

　　讨论：本题还有没有其他解法？学生回答，教师指出：用比例法P₁∶P_额 = （U₁₂∶U_额）²求P1较为方便.

　　例题小结：

　　① 用电器的实际功率是随着它两端的实际电压的改变而改变的；

　　② 求实际功率的思路.

　　例3：将灯L1(PZ220-25)和灯L2 (PZ220-60)并联接在220伏的电压上再将它们串联接在220伏的电路上，两种情况下哪盏灯泡亮些？为什么？

　　分析：要判断两灯的亮与暗，只要比较二灯的实际功率大小就可以了.

　　解：并联时，每盏灯的实际电压均为220伏，则其实际功率就等于灯的额定功率，因此可直接判断出灯L1比灯L1亮.

　　串联时，因每盏灯两端的电压均小于220伏，所以两灯均不能正常发光，根据例1的结果知道，灯L1的电阻R1大于灯L2的电阻R2，又因为两盏灯串联，所以通过它们的电流一样大.因此可根据P = UI = I2R判断出P1＞P2，L1这盏灯亮些.

　　例题小结：在并联电路中，电阻大的用电器消耗电功率小；在串联电路中，电阻大的用电器消耗的电功率大.

　　例4：标有"6V 3W"的小灯泡能不能直接接到9伏的电源上？若要使小灯泡接上后正常发光，应怎么办？

　　分析：学生根据已有的知识不难判断，因为9伏已大于灯泡的额定电压6伏，如果直接接上去，因实际功率比额定功率大得多，灯泡会烧坏，所以不能直接接入.若要接，应和灯泡串联一个电阻R再接入，让电阻R分担3伏的电压.

　　解：不能直接接入.应和一个阻值是R的电阻串联后再接入.

　　I = I额 = P额/ U额 = 3瓦/6伏 = 0.5安.

　　∴R = （U - U额）/I = (9伏 - 6伏)/0.5安=6欧.

　　讨论此题还有哪些方法求R.

　　例题小结：当加在用电器两端的实际电压比额定电压大许多时，用电器可能会烧坏，应和它串联一个电阻再接入.