第三节 简谐运动的图象

教学建议

教材分析

　　本节讲述简谐运动的图象，在现实生产、生活中，图象的运用随处可见，无论学生将来从事何种工作，掌握最基本的应用图象的知识，都是必要的.

　　为了让学生更好地理解振动图象的实质，教材采用了用闪光照相的方法描绘振动的图象，这样处理是为了避免学生将振动图象中一质点的振动情况和下一章将要学习的波动图象中不同质点的振动情况相混淆.

　　同时，为了开阔学生的视野，教材注重了给学生介绍振动图象应用的实例，以加强学生的应用意识.

教学重点

　　1.简谐运动图象的物理意义和特点.

　　2.运用简谐运动的图象解决有关位移、周期、频率、加速度、回复力等问题.

教学难点

　　1.用描点法描绘出简谐运动的图象.

　　2.运用简谐运动的图象求解实际问题.

教学建议

　　1.关于简谐运动图象的描绘：可采用学生读图、列表、描点的方法进行.

　　2.关于据简谐运动的图象比较各时刻的位移、速度、加速度和回复力的大小和方向的教学可采用学生分组讨论，学生归纳方法，教师点拨的形式进行.

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