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第15课 高度繁荣的宋元文化(一)

作者:未知来源:中央电教馆时间:2006/4/28 18:31:54阅读:nyq
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教学设计示例

古代科技发展的高峰

  导入:

  隋唐时期,我国在科技上取得了那些领先世界的成就?(学生思考回答)宋元时期,我国封建经济继续发展,民族融合进一步加强,科学技术也用了很大的发展,攀上了古代科技发展新的高峰。这一时期,中国人民向世界奉献了活字印刷术、指南针和火药等伟大发明,还涌现出沈括、郭守敬这样的杰出科学家。今天就让我们走进宋元文化的科技殿堂,去感受一下科技的巨大魅力和影响。

  学习指导和“探究”过程:

   1.  活字印刷术的发明和传播

我国是世界上最早发明印刷术的国家,请问:最初的印刷方式是什么?(学生回答)现存世界上最早的标有确切日期的雕版印刷品是什么?(学生思考回答)

  到了五代两宋时期,我国的雕版印刷也进一步发展,人们印制了大量精美的书籍。(屏幕显示有关图片)但是,雕版印刷也有许多弊端和不足。想一想,雕版印刷都有哪些不便之处呢?(学生思考回答)如何解决这些弊端呢?(学生议论)

  对,雕版印刷是死的,如何变“死”为“活”呢?北宋平民毕升在这方面做出了重要贡献,他发明了泥活字印刷。(屏幕显示“毕升像”)(指导学生阅读教材70页小字内容)哪位同学能说一说泥活字的制作经过,如何用它来印刷书籍呢?(学生代表发言)好,活字印刷与雕版印刷相比,有哪些优点呢?(学生回答)对,活字印刷既经济又省时。它的发明促进了文化事业的发展。

  毕升之后,活字印刷术在实践中又不断创新、发展,出现了木活字、锡活字、铜活字。(屏幕显示有关图片,简介活字印刷发展的情况)(指导学生阅读教材71页小字内容,进一步了解活字印刷术的发展概况。)

  活字印刷术以后陆续传到朝鲜、日本、埃及和欧洲。德国人谷登堡在此基础上发明了铅合金活字,但他的发明比毕升晚了400年。随着现代社会的发展,我国的印刷事业又有了新的发展。同学们知道现在我们采用什么技术来进行印刷吗?(学生议论回答)对,我国的印刷事业已经告别了铅与火的时代,进入到光与电的时代了,采用激光照排技术印制书籍。在这方面做出突出贡献的是我国著名科学家王选。他还是第二届国家最高科技奖获得者之一。现在,一本10多万字的书,从组稿、排版、到出版仅用四五天时间,比过去不知要快多少倍了。

  2.指南针的发明和应用

  战国时期,我国人民就利用磁石具有指示南北的特性制成了“司南”。(屏幕显示“司南图”,简介司南的工作原理)这是我国最早的指南仪器。以后人们又采用氯悬法、水浮法等技术制成了指南针。(显示相关图片进行讲解)请同学们阅读教材71页的史料,说一说指南针在航海中的应用情况。(学生回答)南宋时航海完全靠指南针来辨别方向,许多阿拉伯、波斯商人都愿意乘坐中国的海船出行,指南针也经阿拉伯人传到了欧洲,为欧洲航海家进行环球航行和发现美洲提供了重要条件。(简介这方面的情况)

  3.火药的发明、应用和传播

  火药的发明是我国人民对世界文明的又一重要贡献。它是由古代的炼丹家在炼制丹药时发明的。(指导学生阅读教材,把火药的有关内容概括为:唐朝中期有记载,唐朝末年用军事,宋元时期大发展,阿拉伯人传欧洲。屏幕显示有关火药武器的图片,增强学生的直观认识。)

  印刷术、指南针、火药和造纸术并称中国古代的四大发明,这是中华民族对世界文明的重大贡献。宋元时期是四大发明的重要发展时期,它的广泛应用和对外传播,对世界产生了深远影响。那么,四大发明有什么重大历史意义呢?(组织学生讨论、分析,教师总结归纳)

  4.科学家沈括和郭守敬

   (1)       沈括著《梦溪笔谈》

  (屏幕显示“沈括像”,简介沈括的生平。)沈括是我国北宋杰出的科学家,他博学多才,在天文、历法、文学、历史等方面都有研究。(指导学生阅读教材72页小字内容,了解沈括进行科学研究的情况。)我们应该学习科学家沈括身上哪些优秀品质呢?(学生议论。对学生进行品德教育。)

  沈括晚年,举毕生所学,著成《梦溪笔谈》一书,书中保留了我国古代大量有极高科技价值的成果,有许多成果是沈括的创见。(举例说明)正是由于沈括在我国科学史上的突出贡献,英国科学家李约瑟博士称他为“中国科学史上最杰出的人物”。在沈括之后,宋元之际,我国又涌现出一位著名的科学家郭守敬。

  (2)郭守敬——著名的天文学家和水利专家

  (屏幕显示“郭守敬像”,简介郭守敬的生平。)郭守敬在天文历法上的最大成就是编写了《授时历》。《授时历》把一年分为365.2425天,与地球公转的实际周期仅差26秒,比现行公历的确立要早约300年。如此精确的历法,郭守敬是如何制定出来的呢?(引导学生认识地球自转、公转周期与制定历法的关系)要制定出精确的历法必须要对天象的变化进行细致、精确的观测。为此,郭守敬曾制造了近20种天文仪器,又主持了元朝空前规模的天文测量工作。(指导学生阅读教材,找出这次天文测量最南和最北的观测点。)正是有了大量准确的观测结果,郭守敬才编写出《授时历》这样的历法。这种严谨的工作作风、细致的工作态度,正是我们学习的榜样。

  郭守敬除了在天文历法上的卓越成就外,还在水利建设方面有重大贡献。元朝大运河中的通惠河就是在郭守敬的主持下,顺利开凿完成的。(屏幕显示“通惠河图”,简介郭守敬是如何因地制宜解决工程中遇到的难题的。)通惠河开凿成功后,从杭州出发的运粮航船可以直达大都,促进了大都经济的繁荣。今天北京积水潭边的汇通祠,就记述着郭守敬的杰出贡献。

  归纳总结的过程:

  指导学生填充表格,将本课知识结构总结如下:

古代科技发展的高峰

三 大 发 明

名称

发明情况

发展或应用

传播情况

印刷术

毕升发明泥活字

木活字、锡活字、
铜活字、铅活字等

传往朝鲜、日本、埃及和欧洲

指南针

战国时发明司南

以后出现指南针、罗盘针,北宋用于航海。

南宋时,经阿拉伯人传到欧洲

火药

古代炼丹家发明

宋元时广泛用于军事

13、14世纪传到阿拉伯和欧洲

科 学 家

人物

时代

主要成就

沈括

北宋

著《梦溪笔谈》,保留大量古代科技成果

郭守敬

元朝

编写《授时历》,主持大规模
天文测量, 主持开凿通惠河

  课后学生活动的提示:

  活动一:通过查阅课外书籍、上网查询和参观当地的印刷厂,了解现代印刷技术的发展情况,写一篇小文章。记述印刷术从雕版印刷到活字印刷,再到激光照排印刷的发展概况。也可以谈谈自己参观后的感想。

  活动二:仿制毕升的活字印刷术,用胶泥制作若干个泥活字,然后在班级内进行演示交流。增强学生的动手能力,体验科学研究、创造的过程。

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