第8课 “到敌人后方去”

教学建议

地位分析
　　抗日战争中，存在着两个战场，即国民党领导的对日作战的正面战场和共产党领导的敌后战场。1937年8月，中共在陕北洛川召开会议，会上决定动员一切力量争取抗战的胜利，使已经发动的抗战发展成为全面的全民族的抗战中国共产党在敌后执行人民战争的路线，广泛发动人民，建立敌后抗日根据地，开展游击战争。随着敌后抗日根据地力量的不断壮大，敌后战场成为抗日战争的主要战场。

教学思路
　　通过放映影视资料片断《屠城血证》，认识日本帝国主义残暴性。引导学生回顾上一节内容，指出与国民党的片面抗战路线相反，中国共产党实行的是全面抗战路线（重、难点）。指导学生阅读教材，了解什么是全面抗战路线？中共的抗战方针如何体现全面抗战的路线？它在抗日战争中起着什作用？讲述在全面抗战路线指引下，党发动群众，组织群众，武装群众，在敌人后方放手开展独立自主的游击战争，开辟敌后战场，建立了晋察冀、晋冀豫、冀鲁豫、晋绥、山东、苏南、皖东、东江等许多抗日根据地（重点），结合地图册，重点掌握中共的第一个抗日根据地——晋察冀抗日根据地，陕甘宁边区是中国共产党领导人民抗战的中心，延安是中国共产党中央所在地。

重点分析
　　敌后抗日根据地的建立。中国共产党在全面抗战路线的指引下，在敌人后方放手开展独立自主的游击战争，开辟敌后战场，建立抗日根据地。敌后抗日根据地不断发展壮大，抗击着大量日军，严重地威胁着敌人的后方，成为抗日的中流砥柱。

　　南京大屠杀是日本帝国主义侵华期间犯下的一个滔天罪行。1937年12月，日军攻下南京，对手无寸铁的居民和放下武器的30多万中国军民进行血腥的大屠杀，是日本帝国主义欲灭亡中国而摧跨中国人民抗战的信心和斗志的残暴手段，它充分暴露了日本帝国主义的野蛮性。

　　全面抗战的路线就是人民战争的路线，这是由它所代表的阶级性质决定的。中国共产党的全面抗战路线为中国人民的抗日战争指明了方向，它团结了一切可以团结的力量，是度过艰难困难时期，最终取得八年抗战最后胜利的重要保证。1937年8月，中国共产党在陕北召开 “洛川会议”，会上决定动员一切力量争取抗战的胜利，使已经发动的抗战发展成为全面的全民族的抗战。

难点分析
　　洛川会议的各项内容如何体现了党的全面抗战路线，学生对此的理解存在一定的难度。

重点突破方案
　　南京大屠杀。放映影片《屠城血证》片断，结合教材《东京日日新闻》的报道，揭示日本侵略者在占领南京后所犯下的滔天罪行，使学生不忘历史耻辱，为振兴中华而努力学习。

　　引导学生回忆抗战爆发后，国民政府所推行的抗战路线是什么？结果如何？进而指出片面抗战路线是没有前途的，那么中国共产党实行的是什么抗战路线？请同学们阅读材料分析，然后得出结论。通过分析材料可以得出：中国共产党实行的是全面抗战路线——人民战争的路线，发动群众，组织群众，武装群众，同日本侵略者开展艰苦的斗争。全面抗战路线为中国人民指明了争取抗战胜利的正确方向。

难点突破方案
　　教师可以引导学生阅读教材分析：中国共产党是如何落实全面抗战路线？在分析的过程中引导学生结合国民党的片面抗战路线与中国共产党的全面抗战路线进行比较，最后教师得出：洛川会议决定党在抗日新阶段的中心任务是动员一切力量争取抗战胜利，使已经发动的抗战发展成为全面的全民族的抗战；洛川会议上还通过《抗日救国十大纲领》，其内容是全面抗战路线即人民战争路线的具体化。进而指出中国共产党实行全面抗战路线是由于中国共产党所代表的阶级性质决定的，中国共产党代表着全中国人民的利益，因此他要实行且能够坚决实行全面抗战路线。国民党却害怕人民觉醒，脱离群众，更不敢发动群众。

课堂导入
　　第一种：（放录音《大刀进行曲》）复习提问：抗战爆发后，国民党政府执行的是什么抗战路线？结果如何？（在正面战场积极抗战，推行的是片面抗战路线，结果导致半壁河山沦陷敌手）。那么中国中产党实行的是什么抗战路线？他领导下的人民军队如何抗战？请同学们带着问题，结合《八路军奔赴敌后》图来学习本课《到敌人后方去》。

　　第二种：引用1937年8月25日中国中央政治局洛川会议通过的《关于目前形势与党的任务的决定》中六、八两自然段，让学生分析抗战爆发后中国共产党所实行的抗战方针？学生回答后，教师进一步设疑：全面抗战的路线如何落实的？效果如何？导入新课。

　　第三种：引用贺敬之的诗《回延安》，诗中歌颂了什么地方？他在抗日战争中所起的作用是什么？

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