第28课 社会主义时期的文化（二）

第28课　社会主义时期的文化（二）

　　1、导入的过程

　　教师首先对上节课所学的内容进行复习提问：我国火箭技术的发展有突出贡献的科学家是　　，对我国核工业的发展作出突出贡献的是　　　，被称为“两弹元勋”的是　　　，被称为“杂交水稻之父”的是　　　，把数学研究应用到生产实践的拓荒者和奠基人是　　　。在此基础上教师总结：我国在取得科技和教育方面的巨大成就的同时，在文学艺术领域、体育卫生事业领域也取得了很大成就。

　　2．新课知识内容的学习指导和“探究”过程

　　关于“新中国成立以来，文学艺术的发展与繁荣”。教师应首先引导学生阅读教材并在课前布置预习作业——宣读一部教材中提到的小说。在此基础上，教师首先带领学生归纳总结文学艺术的成就。如下表：

　　再通过阅读原文（或某一精彩篇章）、看录像（小说改编的话剧、电影等）、学生进行读书心得交流、讲故事等形式加以巩固。

　　3、归纳总结的过程

　　让学生设计一张教材主要内容简表（在《新中国成立以来，文学艺术作品简表》基础上加以扩充，把体育、卫生的内容补充进取）明确内容要求：①不要遗漏重大事件；②形式不限，鼓励创新。