第二节 国民经济的恢复和初步发展

教学设计方案

第二节  国民经济的恢复和初步发展

重点：恢复和发展国民经济的措施

难点：没收官僚资本；调整并发展私人资本主义工商业

教学过程：

导入

教师提问：我党为巩固人民民主政权而采取的措施？学生回答后，教师小结后导入新课。

一、严峻的经济形势

　　首先学生在阅读课文的基础上，概述建国初期面临的严峻经济形势，并分析其原因。

二、恢复和发展国民经济的措施

　　让学生设想新中国政权应该首先采取何种措施，其次应该采取何种措施，第三应该采取何种措施。

　　在学生分析过程中，教师提醒学生将初中世界历史知识中关于英国工业革命的前提和条件的内容迁移过来，使学生很自然地想到新中国政权应该首先采取“没收官僚资本，建立国营经济”的办法使国家首先掌握经济命脉，以便为人民民主专政的国家政权的巩固奠定经济基础，也为克服当时严重的财政经济困难、恢复国民经济、进而实行大规模经济建设和对整个国民经济进行社会主义改造创造物质前提。教师要结合相关内容对于“没收官僚资本，建立国营经济”进行讲解如下：没收官僚资本，彻底摧毁半殖民地半封建制度，是中国新民主主义革命的基本内容之一，也是建立新民主主义经济制度、迅速恢复国民经济和巩固人民民主专政的重要前提和保证。官僚资本，即中国买办的封建的国家垄断资本主义，是国民党反动政权的经济基础。解放战争时期，中共就把没收官僚资本列为新民主主义革命的三大纲领之一。官僚资本是国民党反动政权的经济基础，但其作用又同反动政权不同，它的主要社会功能是从事物质生产。所以中共和人民政府在没收官僚资本过程中，采取了完全不同于打碎旧的政权机构的办法，从而保证了没收官僚资本工作的顺利进行。没收官僚资本，既是完成新民主主义革命的任务 ，同时从消灭大资本看，也具有社会主义革命的性质。人民政府通过没收国民政府的财产、官僚资本和帝国主义在华企业，连同原革命根据地生长起来的公有经济，建立了社会主义性质的国营经济。从1950年起，党和政府在没收的官僚资本企业中进行集中和全面的改革。改革分两个阶段：第一阶段进行民主改革；第二阶段进行生产改革。通过改革使这些企业从所有制关系到经营制度都按照社会主义原则建立起来了。社会主义国营经济的建立，使国家掌握了经济命脉，这就为人民民主专政的国家政权奠定了经济基础，也决定了我国经济发展的社会主义方向；同时也为当时克服严重的财政经济困难、恢复国民经济、进而实行大规模经济建设和对整个国民经济进行社会主义改造创造了物质前提。

　　讲解“稳定物价，统一财经”时，教师重点讲解“银元之战”、“米棉之战”对于新中国政权巩固的重要性。

　　关于“调整并发展私人资本主义工商业”一项，教师要做相关分析如下：原因：一是当时私人资本主义经济在国民经济中的比例较大，占有重要地位；二是调动他们的积极性对发展国民经济的积极作用。政策：公私兼顾，劳资两利，城乡互助，内外交流。具体做法：一是按照“公私兼顾”的原则，调整公私关系。这是调整的重点。即调整国营工商业与私营工商业的关系和负担。二是按照“劳资两利”的原则，调整劳资关系。处理好工人与资本家之间的关系。三是调整产销关系，以实现城乡互助、内外交流。

　　学生概述上述措施的特点（围绕国民经济恢复和发展的目标而展开；行政手段和经济手段并举，有区别、有步骤，注意政策和策略，调动各方面的积极性）并且分析原因（经济的极端落后和严峻的经济形势；中共七届二中全会确定工作重心转移，以恢复和发展生产作为一切工作的中心；中央建立起高度集中、统一管理的政治经济体制，起强有力的领导作用；人民政府针对我国经济成份复杂的特点，实事求是，采取切实可行的政策，为经济建设服务）。

三、国民经济的恢复和发展

　　出示投影：关于1949年粮棉钢煤产量与1952年粮棉钢煤产量比较以及相关的历史图片，使学生通过数据和图片了解在国民经济恢复时期所取得的成就。

　　1949年粮棉钢煤产量

1952年粮棉钢煤产量