第七节 隋唐时期文化的繁荣

教学建议

教法提示

　　一、讲述唐代文化的高度发展的，尤其是其宗教、教育、文学的诗歌与传奇、史学的史馆与官修文书等的特点，可联系本章软件“理论指导”中文化与政治、经济关系的理论论述，引导学生从时代政治、经济的特点上加深对唐代文化特征的认识与理解。

　　二、本章软件提供了较多的文献资料，老师讲授本章内容时可根据情况，给学生酌情予以引用或调出，引导学生自己对之进行阅读与分析，提高学生联系教材内容阅读、分析文献资料的能力。

　　三、在文化史课程中，多媒体图片可以发挥更大的直观性作用；老师可以尽量调出本章的多媒体图片，为学生演示，以增强学生对隋唐文化五彩滨纷、灿烂辉煌的深刻印象。

关于雕版印刷术的发明

　　教师要讲清四个问题：第一，注意纸的发明和印刷术发明的关系。我国是造纸术发明最早的国家，西汉时就有絮纸、麻纸。东汉105年，蔡伦改进了造纸技术。纸发明以后，文字还要用手来抄，费时费工还容易出错。隋唐时期，经济繁荣，文化发达，劳动人民发明了雕版印刷术，并印刷了佛经、日历和诗集等。第二，我国是世界上最早发明印刷术的国家，868年印刷的《金刚经》卷子，是现存世界上最早的、有确切日期的雕版印刷品。第三，雕版印刷术发明以后，传到日本、朝鲜，大大有利于文化的传播。建议教师让学生注意看教材中的《金刚经》的一页插图。

关于李春营建赵州桥

　　教师在讲述时，主要强调三个问题；第一，要求学生记住赵州桥营建时间（隋朝），建造者（李春），赵州桥原名（安济桥）。第二，赵州桥在桥梁史上的地位：它是现存世界上最古老的一座石拱桥。第三，赵州桥建造的三个特点（桥的大拱两端上方各有两个小拱；桥型轻盈匀称美观；桥侧栏板刻着龙形花纹，姿态活泼）。教师指导学生阅读教材内容即可，不必补充材料。但须让学生观察《赵州桥》插图。

关于史学

　　教师在讲述时，可启发学生回忆隋唐以前我国史学上的成就，并在学生回答基础上，分析唐朝史学发展的原因：唐统治者的重视，唐太宗专设国家史馆，由宰相监修前代和本朝历史。唐朝官修的史书有《晋书》、《梁书》、《陈书》和《隋书》，这些书都被列入二十四史之内。介绍刘知几的《史通》和杜佑的《通典》时，教师可适当补充一些材料。《史通》是我国历史上第一部系统的史学评论专著，是盛唐以前中国史学史的概述。这部书对过去的史书的编纂体例、史料选择、语言运用、人物评价以及史事叙述等方面，都进行了评析，并提出了自己的史学主张，强调编写史书要直言不讳。《通典》是我国历史上第一部专门论述典章制度的通史，开创了历史书的新体例。杜佑特别重视经济史，把它列在首位，说明他很有见地。

关于唐诗和散文

　　关于唐诗，教师在讲述时应注意：第一，唐朝是我国诗歌史上的黄金时代，流传至今的有2000多位诗人的近5万首诗歌；唐诗的意义在于反映了唐代社会生活的丰富内容，具有完美的艺术形式。第二，唐朝最著名的诗人有李白、杜甫和白居易。关于他们所处的时代，生活经历，写作特点，代表诗句和后人称许等内容，教师指导学生阅读教材中的《唐代三位诗人的比较》表，重点要求学生记住三位大诗人所处时代和写作特点。第三，教师应补充一些材料，向学生介绍文学史，一般把唐诗的发展分为四个时期：初唐（618—713年）、盛唐（713—766年）、中唐（766—835年）、晚唐（836—906年）。只要求记住初唐、盛唐、中唐、晚唐四个时期，不要求记住具体年代。

　　关于散文家韩愈和柳宗元，教师要讲清两个问题：第一，散文的概念。散文是文体的名称，对“韵文”而言，不用韵律，字句不求整齐。教师不必补充古文运动的内容。第二，唐朝的散文有很高的成就，其中以韩愈、柳宗元为最著名的散文家，居于“唐宋八大家”之首。建议教师适当补充韩愈、柳宗元在散文上的成就，便于学生理解。

　　韩愈强调文章不仅要从文体上改革，而且从内容上要有思想，要“言之有物”，“不袭蹈前人一言一句”。他提出“文以载道”的主张，即文道合一，而以道为主。教师可指导学生阅读教材中有关韩愈《杂说》的引文。韩愈的散文感情真挚，文字精炼生动。

　　柳宗元的散文用来揭露当时的腐朽政治，抨击维护封建统治的神学。其中最有成就的是寓言，他的寓言加入了现实生活的内容，使散文成为具有战斗特色的讽刺文学。《黔之驴》他驴子来到贵州的故事，讽刺了盲目自大、愚蠢无知的封建官僚。《捕蛇者说》揭露了蒋氏三代宁死于毒蛇而不肯死于苛政的封建黑暗统治。柳宗元是用文字刻画山水的能手，他把自己的生活遭遇和悲愤感情，寄托于山水之中。《小石潭记》中，柳宗元写水、写岩石、写树木、写游鱼，宛如一幅优美的风景画，是富有诗意的散文，写得极为精美。

关于天文与医学

　　关于天文学家僧一行，教师在讲述前，可以让学生回忆隋唐以前我国在天文学上的成就，接着简要介绍唐代著名天文学家僧一行实测子午线的情况和意义。

　　关于孙思邈和《千金方》，教师先让学生回忆隋唐以前的医学上成就，然后指导学生阅读有关教材内容并掌握：隋唐时期医药学有很大发展，主要表现在三个方面：唐太宗时创办分科医学校（比西方早200年）；唐高宗时由政府组织编写《唐本草》（是世界上第一部由国家编定和颁布的药典，比欧洲早800年）；“药王”孙思邈和《千金方》。

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