巧用题记，风情万种缀华章

　　巧用题记，风情万种缀华章

　　题记装饰了你的文章，你装饰了别人的阅读。

　　????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????? ??——题记

　　题记，一般是放在标题之后、正文之前的一段言简意赅、意蕴丰厚、优美精辟的文字，如同美人明眸善睐之上的两弯黛眉：不但位置“抢眼”，令人过目不忘，而且点缀标题，让人顿觉情趣。好的题记能画龙点睛，为文章锦上添花；反之，则会画蛇添足，不伦不类。

　　如何构思出千种风姿、万般摇曳的题记呢？下面我以我校的一次作文比赛的获奖作文为例略谈一二。

　　一、化诗词入题记

　　如：《今年花胜去年红》（高二、2班 刘敏）

　　“把酒祝东风，且共从容。垂阳紫洛东城，总是当年携手处，游遍芳丛。聚散苦匆匆，此恨无穷，今年花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同？”

　　——题记

　　???? 诗词既有画面的诗意美，又有语言的音乐美，典雅清丽，用它们作题记，可以增加文章的文化内涵。增字增色又增分，何乐而不为？

　　二、?? 引歌词入题记

　　例如：《今年花胜去年红》（高三、3 史美红）

　　“唱出你的热情，伸出你的双手，让我拥抱着你的梦，让我拥有你真心的面孔，让我们的笑容充满着青春的骄傲，让我们期待明天会更好……”(《明天会更好》)

　　——题记

　　??? 文章先说过去，接受挑战、创造奇迹；再说现在，携手共进、勇于创新；然后说未来，有一个美好的明天在等待着。这样层层深入，在最后点明主旨：今年花胜去年红！小作者借用《明天会更好》中这几句极为煽情的歌词，把读者带入到一种浓郁的情感氛围，为后面的卒章显志张本。

　　?? ?三、用警句入题记

　　??? 比如：《挑战自己》（高一、4班 刘密密）

　　??? 不幸，是天才进升的阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。

　　???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ? ——巴尔扎克?

　　此题记开宗明义、蕴涵主旨，可谓是全文的点睛之笔。作者先从挫折是一柄双刃剑的说法入手，然后以富含激情的笔触举了阿炳、邰丽华、史铁生三个例子，最后以“当生命被接种到挫折的土壤之上，正是这种不甘心、不低头的精神，扼住命运的咽喉，把命运紧紧握在自己手中，挑战自己”这一句意味隽永、富含哲理的话收束全文，充满了思辨之美。

　　四、创设意境、设置悬念入题记

　　?例如：《愁者，苦者，清照也》（高三、3 江倩倩）

　　摇落一树的哀愁，偏偏都是伤心的理由。??? ——题记

　　?这样的题记不光显得文采斐然，而且“哀愁”“伤心”二词吊足了人的胃口。因何伤心？为何哀愁？这悬念引人入胜，让人欲罢不能。

　　?好标题似眼睛“顾盼生辉”，好题记如黛眉“眉目传情”，只要巧饰得法，定会博得个先声夺人的头彩！