语文高考复习当中值得注意的细节

　　语文高考复习当中值得注意的细节

　　常言道，细节决定成败。高考语文也是如此，成败也常由细节决定。很多时候谁注重了细节，谁就有可能提高答题的准确率，从而取得高考的成功。因为，语文成绩本来就难以拉开差距，往往几分就决定了成败。那么，在复习过程中哪些细节值得注意呢？　　一、排序题，注意确定前句（或后句）和必须连在一起的两个句子　　高考排序题，一般都是给定一段文字，其间有空缺，让考生为空缺处选择语序正确的句子填入，构成一段语义连贯的语段。解题的第一步，就是仔细观察分析，确定选项中哪一句跟前文衔接最恰当应该放在第一，或哪一句跟后文联系最密切应该放在最后。第二步，就是看选项所给定的几个句子，其中哪两个句子是必须连在一起的，然后在几个选项中直接寻找那两个句子连在一起的选项。两步结合起来使用，很快就可以作出正确的选择。我的学生用这样的方法解此题，很少出错。值得提醒的是，很多时候直接走第二步即看哪两个句子是必须连在一起的就可以直接做出正确选择。例如2008年全国卷Ⅰ：　　4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）　　任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题，中国多年来　　 ，　　，　　， 　， 　，　　。　　①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变　　②以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口　　③使粮食产量不断攀升　　④坚持以自力更生为主的粮食安全战略　　⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作　　⑥在上世纪末突破5亿吨大　　A.④⑥②⑤③①　　B.④⑤③⑥①②　　C.⑤①⑥④③②　　D.⑤④③⑥②①　　这段文字主要讲我国如何重视粮食安全问题。通过观察分析知道，第一句衔接前文应该说的是增加粮食产量的方针策略，因而第一句应该是④句，而不是说具体措施的第⑤句；⑥和①是必须连在一起的。有了这样的判断，几乎不用看其他句子，很快就可以选择正确的选项B了。如上所说，学生即使不看第一句，知道了⑥和①是必须连在一起的也可以直接选出答案B。　　二、社科文阅读题，注意所答非所问的情况　　在做社科文阅读题时，学生都懂得拿题目选项的语句跟原文进行对照，看选项是否增添了词语或改变了原意，然后判断选项的正误。常见的情况是：学生往往看见选项跟原文一字不差就直接判断选项的正确，而忽视了选项虽与原文完全一样，但它却与题目无关、不能回答题目所提问题的情况，即所答非的情况，造成答题的失误。所以，在复习时必须向学生强调，如果选项跟原文一样，还要看它是否跟题目有关、是否回答了题目的问题，而不能看见它跟原文一样就盲目作出它正确的判断。如2009年四川高考题第5题选择题：　　5.对上文画线句子中“付出代价”的理解，不正确的一项是( )　　A．各种耐药菌的快速传播现状令人担忧。　　B．现在抗生素无法对付的细菌越来越多。　　C．细菌耐药基因的种类和数量增长速度很快。　　D．细菌能从死亡同类散落的DNA中获得基因。　　答案是D项。D项虽然与原文完全一样，但它所说的是细菌获取某些基因的途径，与题目所说的“付出代价”毫无联系，答非所问，所以它是不正确的。　　三、文言文翻译题，注意通假字　　文言文翻译值得高度关注的词语很多，如实词当中的一词多义、古今异义、偏义复词等现象，以及一些关键的虚词。但这些词语都直接是它本身包含的意思，通过多方面的思考，可以确定它的意义，从而作出正确的翻译。而通假字则不然，如果不知道它是通假字，照题目给定的字去翻译，无论怎么翻译，其结果都是误错的，都会导致丢分。所以，在复习时应该告诉学生，如果所遇到的字，如何翻译它句子都讲不通，就要考虑它可能是通假字了，就要寻找跟它音近或形近的字了。有了这样的习惯和思路，考试时遇到这样的情况，学生很快就会从通假字入手，找到跟它通假的字，翻译起来就很顺手了。如2006年福建高考题：　　 ⑵将文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）　　②君不乡道，不志于仁，而求富之，是富桀①也。（4）　　参考答案：君王不向往王道，不追求仁政，（侍奉国君的人）却谋求使国君富有，这是让像夏桀一样的暴君富有啊。　　“乡”，如果从它本字来翻译，就会翻译成“家乡”“乡村”等意思。翻译成这些意思，于整个句子的意义就大相径庭了。这个时候就要想它有可能是通假字，它与哪个字通假呢？与之字形相近的字几乎没有，那就从音近方面去考虑了，这样我们很快就会想到在《信陵君窃符救赵》一文中出现了这个字，“臣宜从，老不能，请数公子行日，以至晋鄙军之日北乡自刭，以送公子”，课文注解说得很清楚：乡，通向。这样，我们就知道在这里“乡”应该就是“向”字，很快就可以确定它在句子里应该是“向往”的意思。突破了这个难点，整个句子的翻译就迎刃而解了。　　四、诗歌鉴赏题，注意用术语作答　　很多学生在做诗歌鉴赏试题时，喜欢用自己的话作答，这样做虽然理解正确，也可以得分，但不可能得到高分。因为，试题参考答案几乎都是术语，术语就是得分点。改卷老师评分一般也是看术语，答对了几个术语，就可以获得相应的分数。所以，复习时必须培养学生养成用术语作答的良好习惯。如常见的表达意境的术语有：幽静、宁谧、壮阔、悠远、空灵、苍凉、冷寂、朦胧、淳朴、空阔辽远、苍凉悲壮、雄浑苍劲、生机勃勃、空寂寥落、萧条荒凉等。