高考复习充分重视熟语的几个价值

　　高考复习充分重视熟语的几个价值

　　熟语考查是高考进行语言应用能力检测方面的一个重要题型，由于仅仅只占三分的分值，比例相当小，容易受到忽视，大部分意见认为熟语的功夫在于平时的积累，是个慢路活，可以放在平时积累，这个看法没有错误；只不过我个人认为熟语里面蕴含着丰富的资源，在复习备考中应当高度重视并且提醒学生引起高度重视，那么，熟语里面究竟蕴含着哪些价值呢？

　　第一，思辨价值。现在的高考愈来愈重视学生的思辨能力，因此，写好议论文应该是每一位考生必备的能力和素质。而写好议论文则必须需要正确的思想和先进的观念，那么这些思想从哪儿来呢？当然离不开马列主义毛泽东思想以及改革开放以来党的理论和主张，除此以外，还有相当多的思想养料蕴含在熟语之中，熟语里面的成语格言谚语等本身就来自国学经典著作或民间广大人民的智慧之中，是丰富思想和提高认识的思想武库，备考中如能重视并且充分运用完全可以收到意料不到的效果。比如，歇后语王婆卖瓜——自卖自夸，除了明白这个话是讽刺一个人不自量力，自我夸大，吹牛以外；我们能不能让学生转换一下思维，不妨从王婆卖瓜善于推荐自己，宣传自己这一点上来看现在的求职就业呢？这里挖掘的是熟语里面的思辨意义，传统的认识及熟语的意义褒贬色彩当然不能更改，但是，以一分为二的观点来看，任何事情都不是绝对的，这是遵从哲学上的相对论。还有格言“近朱者赤，近墨者黑”该熟语强调了坏境对人的巨大影响，那么，为了不让学生形成定势思维，提高认识，生活中是不是也存在着“近朱者未必赤，近墨者未必黑”的情形呢？这样的例子还很多，比如“人无远虑，必有近忧”一说，这固然不错，不过，远虑是无穷尽的，必须适可而止。有一些远虑，可以预见也可以预作筹划，不妨就预作筹划，以解除近忧。有一些远虑，可以预见却无法预作筹划，那就暂且搁下吧，车到山前必有路，何必让它提前成为近忧。还有一些远虑，完全不能预见，那就更不必总是怀着一种莫名之忧，自己折磨自己了。总之，应该尽量少往自己的心里搁忧虑，保持轻松和光明的心境。如果能够经常让学生在复习熟语中进行这样的思辨训练，那么，对于开拓学生的思维就大有好处，无疑起到了开启学生智慧，提高思想认识的作用。

　　第二，素材价值。比如一些成语就出自历史典故，诸子寓言故事，历史著作等里面，而这些成语里面很多的人和事就是我们写作的基本素材，我们可以充分挖掘里面的现实意义，有助于论证我们的文章观点，丰富我们的文章内容，加深文章底蕴，提高文章的厚度和深度。比如卧薪尝胆，就出自《国语　勾践灭吴》一章，那么，从勾践灭吴的历史事例就可以给我们提供很多的写作角度，可以写“忍耐”“等待时机”，可以写“励志，理想，雪耻”，可以写“苦难，成功”；也可以从吴王夫差的角度写，可以写“逸豫，亡身亡国”，可以写“骄傲轻敌，养虎为患”，可以写“兴国在于人才，奸佞误国”等等；成语里面蕴含着丰富的人物和故事，足以为中华民族子孙后代，代代借鉴，英国学者培根说过“读史使人明智”，我们在成语里面打转，就是不光要会运用某个成语，而且要能知道成语后面的来源和历史价值，现实价值，以此来充实我们的写作素材，提高我们的思想认识，以更有利于建设社会主义的伟大事业。

　　第三，文言价值。熟语多数出自国学经典，学习熟语，可以促进我们的文言文的阅读能力，提高文言文的理解水平。比如出自《诗经》的成语就有很多?，如：手如柔荑，肤如凝脂——手如柔荑，肤如凝脂； 螓首蛾眉——螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮；泣涕涟涟——不见复关，泣涕涟涟。；二三其德——士也罔极，二三其德；言笑晏晏——总角之宴，言笑晏晏；信誓旦旦——信誓旦旦，不思其反；遇人不淑——条其啸矣，遇人之不淑矣；一日不见，如隔三秋——彼采萧兮，一日不见，如三秋兮；人言可畏——仲可怀也，人之多言亦可畏也；孔武有力——羔裘豹饰，孔武有力；邂逅相遇——邂逅相遇，适我愿兮；悠悠苍天——父母何食？悠悠苍天！?七月流火——七月流火，九月授衣；万寿无疆——跻彼公堂，称彼兕觥：万寿无疆！除了《诗经?》以外，《论语》里的成语就有三百多条，还有《左传》，《国语》，《史记》，《唐诗》《宋词》等等，可以说成语凝聚了中华经典里的所有珍宝，是语言王冠上的珍珠。所以，理解成语我们都要遵从原著，不能望文生义，否则，就很容易搞错，比如，很多人把七月流火理解为天气很热，这就错了，从原著去查，方知道：“七月流火”的真实意思，是说在农历七月天气转凉的时节，天刚擦黑的时候，可以看见大火星从西方落下去。然而，“七月流火”多年来却常被误用来形容暑热，至今仍不绝于各种媒体，所以此古语的本来含义已被通俗而异化。该成语出自《诗经·国风·豳风》“ 七月流火，九月授衣。一之日觱发，二之日栗烈；无衣无褐，何以卒岁？”不搞懂文言意义是学不好成语的，所以在复习成语时无形中加固了我们的文言水平，而文言文的阅读能力又是一项很重要的能力，高考中占到的分值相对较大，包括我们在阅读文言中考察到的一些实词，词类活用现象，句子结构的省略，倒装，翻译推断等等能力上都能够在学习成语中得到提高。