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以自己的方式与孩子相遇

作者:未知来源:网络收集时间:2005-12-1 19:27:52阅读:
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1、孩子,你也是一棵舒枝展叶的小树

    5月18日,乌克兰苏霍姆林斯基研究会会长萨芙琴卡女士,基辅市乌克兰苏霍姆林斯基实验学校校长哈依鲁莲娜女士来我校参观指导。哈依鲁莲娜女士在讲座中向我们讲述了这样一个生动的故事:
说是校园里种了一批小树,很多小树在师生们的关爱下都舒枝展叶,发芽开花了,唯独有一棵小树,种下去了好几天,同样给它浇水,施肥,锄草,却没有一丝动静,仍然是那么小,那么纤细。师生都很着急,认为这棵小树可能要死了。但是哈依鲁莲娜校长却不这么认为,她想只要细心地照料它,对小树付出爱,小树一定能长大的。于是,她每天上班路过小树身旁时,总要弯下腰与小树对话,跟小树说上几句。日子一天天地过去,渐渐地,小树像是听懂了她的话,本已泛黄的叶子开始吐绿,不久也长出了嫩绿的叶子,发芽,开花了-----全校师生都很惊喜,认为救活这棵小树简直是一个奇迹。却不知是他们的爱使频临死亡的小树茁壮成长起来的!------
在我教的班级里,有这么一个孩子,由于小时侯得了小儿麻痹症,未能及时看好,致使小脑发育不良,除了平时两只脚一蹶一拐地走路,上课时总比别人反映慢,别的孩子已经听明白了,但他总是弄不懂,写作业时,人 家已经做完了,他却要化上三倍、五倍的时间,还做不完,因为他的双手协调性很差。尤其在学习珠算时,由于他的手脚不协调,就更加困难了,拨上、下珠要很长的时间,遇到进位或退位就更加困难,两只手不知放在哪儿,于是别的同学珠算练习十道习题,他只能打3—4个。放学后,只能补作业。这样的日子,孩子总觉得在追赶着别人,他的自卑感越来越重,成绩也越来越差。作为老师的我也开始着急起来了。
一次数学口算测试,全班就他不及格,我仔细看了一下,方法会了,可由于他写字写得很慢,来不及了。怎么办?我忍不住去跟她妈妈说,让他妈妈在家里帮他补补课,好心的妈妈晚上就跟他重新把试卷做了一遍。结果,一看时间,大大超过了作业要求,妈妈既担心又生气,竟忍不住打了他一下,孩子委屈得哭了,却没有把手停下来。他又把试卷抄写了一遍,再做。第二天,我发现了孩子的试卷不是我给的,就问了孩子的妈妈,才知道事情的经过----可怜的孩子一直做到十点才睡觉,这对于二年级的他来说,是一件多么“残酷”的事。当我批阅孩子的试卷,我的眼睛湿润了,一个多么好强的孩子!看到孩子写得弯弯扭扭的字,在我的眼里,却仿佛是一个个跳动的音符,是时针和分针的转动划过的痕迹,我的心里充满了歉疚。由于我的 担心和焦急,由于做法不当,结果害了孩子,我很对不起他,我决心以自己的行为来弥补自己的这次“过失”。
从此以后,我用“异样”的眼光去打量他,对他的要求总是和别的小朋友不一样。课堂上,对他更加关注了,多给他发言的机会,别的学生要站起来,他就坐在自己的座位上讲;作业,我让他自己选,认为自己能完成几个就做几个,不一定全部去做,我还利用班队课的机会,告诉全班的小朋友,他是最需要我们关爱的孩子,让我们都去帮助他,让他感到集体的温暖。于是电脑课,在同学的搀扶下,他也走进了电脑房,升旗仪式时,同学给他端了一张凳子,他就坐在旁边看,几个月过去了,孩子真的不那么自卑了,手脚也似乎灵便些了,成绩虽然不怎么好,但脸上的笑容多出来了,我的心里真的好高兴。
可不幸的事又发生了,孩子的妈妈告诉我,孩子要去上海动手术,把两只脚拉得一样长,以便可以和正常的小朋友一样独立走路。可想而知,孩子又要经受多大的苦,这下,孩子要请几个月的假了,他最担心是学习跟不上了-----说实在的,我的心里也多了几分牵挂。
幸好,孩子的手术很成功。他一回家,我便和班里的孩子去看望了他,安慰他,并定期去辅导他的学习。如今,他虽然在家里休养,却在他***支持配合下,时时在 自学,功课并没有拉下。
苏霍姆林斯基曾经说过,对待孩子要像对待荷叶上的露珠一样,细心呵护他,让他健康成长。面对这么一个自强不息的孩子,我只想说:孩子,你也是一棵舒枝展叶的小树。

2、 细节的 感动

  “同学们,今天的口算比赛老师准备给你们十分钟时间,因为有一百多题,在规定的时间内谁做对的最多,谁就是冠军,好,预备,开始!”
    每月一次的口算比赛是我与孩子约定好的,为了调动他们学习数学的积极性,我觉得这不失为一个好举措。比赛结束后,我总是写几张自制的喜报,贴在练习本的扉页,作为礼物奖给孩子,孩子总是如获似宝。你看,一个个低着小脑袋做得挺认真。忽然看见坐在第四排最后的王超抬着头,朝我笑笑。“唉,他怎么老毛病又犯了,平时不声不响,做作业东张西望,一点也不专心,等一会恐怕又会来不及。”我默默地走过去,在他的桌子上轻点一下,作暗示。他这才继续做下去。
   “好,还剩下最后3分钟,请大家抓紧时间。”我按着秒表,站在讲台旁,欣赏着教室里孩子们细心作业的美景,心里乐滋滋的。低头一看讲台上什么时候出现了一张红色的请柬(大概是早晨进来就放的)。随手翻开一看 ,哦,是王超写的:“亲爱的陈老师,本周六我爸爸的新公司开业,我邀请你们三位老师去沙洲宾馆吃晚饭,记住:五点十八分,请你们一定要去!!”后面加了两个感叹号,让我愈加感到孩子是多么的天真可爱。我小心将请柬放在讲台的抽屉里,抬头再看看他,恰好与他的目光相遇,他笑了笑,我也回递了一个微笑。
口算比赛的成绩是一会儿就公布了,今天是我让同学相互评价的。为了名次,他们可比我这个真老师还要认真。王超呢,正如我所料,很多题没有做完。仅仅得了及格。看他写的字还是小蝌蚪跳舞,他的同桌建议我还要扣除写字分,我说就原谅他这一次。
   回到办公室,我与其他两个老师商量,怎么去拒绝孩子的宴请。说实在的,这孩子的父母一直忙着开公司,对孩子的学习不闻不问,倒是我们老师,经常家访、打电话。可是,5+2=0,效果实在不行。他父母也多次检讨自己的不负责,把孩子的学习都交给了老师。其实,帮他们想想,也是挺可怜的,一个家庭为了生存,原来的公司倒闭了,还赔了几十万,总想着另谋生路呀。可是我们老师,哎,坐在你的教室里,你能不管吗?……可这下请我们吃饭,谁愿意去呢?老师教育孩子,总是希望孩子能习得一技之长,将来立足于社会,做个有用之才。有谁在乎去吃 一顿饭呢?就这么定了,打个电话给他的父母。
   谁知我们的电话还没有打过去,他父母的邀请又来了:“噢,我说老师们,真的是我们的一点心意,没有别的意思,算是我们一家答谢你们这么几年来对我孩子的关心。我知道,你们当老师的,不会吃学生的一顿饭,可是,我们这次真的是诚心诚意,还是孩子主动提出来的呢,看得出你们在孩子心中的位置,请你们务必光临一次,算是看在孩子的份上,也为我们一家庆祝,庆祝……”我的心里真是五味具全,去吧,好象又不好,不去吧,他们一家这么多的电话,请柬……左右为难。最后商定:三人要去,就买一篮鲜花作为礼物。
   周五接到电话,要我双休日去苏州参加一个教师培训活动,也忘了跟孩子说明,匆匆上路。晚上住在宾馆,手机上短信不断:“陈老师:你怎么到现在还不来,王超站在门口,都不肯进去,他一定要等你到了才进去吃饭,你是不是因为他成绩不好才不来的。”我这才想起忘了打招呼。其他两个老师正参加市里的计算机的考试,一个都没有到。
    星期一走进教室,忙着批改数学家庭作业,批着批着,发现王超的本子里夹了
一张小纸条:“陈老师,前天你没有来,我也吃不下饭,我猜因为我的成绩不好,你不 会来的。可是,我一定会努力的。你说过,我就是上课不专心,字写不好,惹你生气,可是我并不笨的,对不对?期末时我一定争取考个优秀给你看。将来忘我考取了大学,我一定要请你上高级的宾馆去吃饭……”看着看着,我心动了。孩子是心细的,知道老师在想什么。
     车尔尼雪夫斯基说:“未来是光明而美丽的,爱它吧,向他突进,为他工作,接近他,尽可能使他成为现实。”望着窗外细细碎碎的阳光,我专心地批着孩子的作业,为孩子的每一个细节感动着……

3、享受孩子

   一个冬日的午后,我刚推着自行车走进校园,就看到我们四(1)班的全体孩子排着队伍在练跳长绳。阳光照在绿色的塑胶操场上,有一些光亮便反射在孩子们稚嫩的脸上,一个个红彤彤的,煞是美丽,见到我,孩子们便大声招呼我加入他们的行列。“陈老师,你来摇绳子吧?一节课以后就要比赛了。”“不是说明天才比吗?我班下午还有一凶活动课,我们再练习吧。”我一边走,一边回答。其时,我想中午打印期末思想品德的试卷,真没时间跟孩子们聊。但看着孩子们的热情,我不得不移动脚步,朝他们走去。一问才知道,明天下午学校要举行冬季长跑比赛,各班的跳长绳比赛就在今天 午后的1时整。
    说实在的,当了数学老师的我,平时也很少来练跳绳子,想想跳绳是件比较容易的事情。平时有合班的语文侯老师带着练习,我就放心了。可在我摇动绳子的刹那间,我才知道,让50个孩子在3分钟内一个挨着一个来跳绳,是一件多么不容易的事情啊!既要掌握跳绳的要、基本步,动作规范了,才不会踩绳子,又要有观察力,具有勇敢精神,这样才会一个接一个不中断。当然,心理素质也是非常重要的,有的孩子胆子小,本来会跳的,可走到绳子边,却又从绳子下面走过去了,根本没有跳起来。这样,班上只要出现一个遇到了阻碍,跟着的几个孩子就会受其影响。看来,没有一点团队合作精神是不行的。于是,我给孩子们讲集体跳绳的诀窍,讲每个人应该有一点自信心,讲每个人应尽力跳好……孩子们练得非常认真,那些不太会跳的孩子在反复的练习中也似乎有点儿进步了,我不时为孩子们的争先精神所打动。……你瞧,比赛还没有开始,他们已经在分析四年级三个班中获奖的可能性了,这些孩子多天真!那一刻,我觉得自己也在享受教育的幸福。
   转眼间,离比赛的时间还有20分钟了。我建议孩子们稍作休息,待会儿拿个第一让其他班级羡慕羡慕。
   你看,正式比 赛的哨子一响,孩子们就热情高涨,为其他班级呐喊助威着。终于轮到四年级三个班级上场了,孩子们都脱下厚厚的棉衣,振奋精神,排着整齐的队伍,一个挨着一个,欢快地跳着。我站在一旁,注视着体育老师的秒表滴答滴答地走着,看着有的孩子象机灵的小猴子从这边跳到那边,有的孩子却又胆小地从绳子的底下钻了过去,我的心似乎也紧张起来了……时间到!随着裁判老师的一声令下,孩子们离开了操场,坐到原来的位置上,心里却一直惦记着自己的班级是否得了奖。
   过了一会儿,从广播里传来了比赛的获奖的情况,孩子们都坚着耳朵,心理盘算着四(1)班没准是第一名。“四(3)班荣获跳绳比赛第一名,四(1)班荣获跳绳比赛第二名!……”孩子们刚才得意的劲头没有了,特别有几个女生,顿时垂下了头。突然,平时最调皮的李阳同学站了起来,“展林,都是你,经常出差错,跳不过去,否则我班肯定是第一名。”他的话音刚落。其他的同学朝展林看去,有的也轻声嘀咕着,埋怨着……展林呢,可能也感到由于自己的表现不佳,影响了班级的整体水平,眼泪啪嗒啪嗒往下落,刹时,很多孩子都注视着我的表情,看我表什么态?我看着50个孩子,真的觉得好气又好笑,想想他们这种敢于争先的精神,也着实让我感动 ,但看着李阳和展林,一个充满了责怪,一个充满了歉疚……于是,我默默地在黑板上写了四个大字“重在参与、理解万岁。”转身让孩子们大声读了一遍,“懂意思吗?”我问,孩子们点点头,“其实,老师觉得今天我班同学已经尽力了,就象展林,本来一个也跳不过去,现在能跳3个,难道这不是进步吗?老师还要给他发优点卡呢?至于李阳,他很关心班集体,俗话说,不想当将军的不是好士兵,李阳,老师说得对吗?老师也会写一张优点卡给你,好不好?”(优点卡是我校肯定孩子优点的一张小卡片,老师将对孩子的好的或进步的表现写在上面)今天,虽然我班稍落后于三班,但是陈老师想,名次不是主要的,我们要有一种耐挫精神,如果我们经常练习的话,明年再比,我班肯定能够拿第一了,你们有信心吗?……那几个女生破涕为笑了。孩子们为我的一席话热烈鼓掌。
    望着窗外,落日的余晖洒在操场上,映照着孩子们欢快的小脸。我想选择当老师,一生无悔。因为,我能享受孩子每一天!
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