8 杜十娘怒沉百宝箱

●教学目标

一、知识和能力

1．在阅读中感受朴实自然的口语色彩。

2．分析杜十娘、李甲、孙富几个人物形象，体会作者情感。

3．鉴赏作者对人物形象的成功塑造。

二、过程和方法

阅读、感受、理解、讨论、鉴赏

三、情感态度和价值观

感受古代妇女追求自由、幸福生活的精神。

●重点、难点、疑点及解决方法

重点、难点

杜十娘形象的成功塑造。

解决办法

1．课前结合注释疏通文字。

2．画出最能体现人物性格的语句。

3．通过人物之间的对比，加深对文章中心的理解。

●学生活动设计

1．编写情节提纲，归纳主要情节。

2．学习体味典型细节塑造人物的作用。

●课时安排

1课时

●教学步骤

一、预习

1．借助注释通读课文。

2．理清故事情节发展的几个阶段。

3．注意在文中画出能够表现人物性格的语句。

二、铺垫

《杜十娘怒沉百宝箱》选自冯梦龙《警世通言》第三十二卷。《警世通言》与《喻世明言》、《醒世恒言》合称“三言”。“三言”是宋、元、明“话本”和“拟话本”的总集。“话本”原指“说话人”所用的底本。后来有一些底本经过“说话人”不断地丰富，经过文人加工，逐渐成为供人阅读的短篇小说。这种短篇小说也就被称为“话本”。文人（主要是明代文人）模拟“话本”体制写成的作品就称为“拟话本”。冯梦龙搜集了宋、元、明三代五百多年中的“话本”和“拟话本”加以整理、修改和重写，并加入他自己的创作，共120个短篇，编成“三言”。话本又可称为平话小说，它对我国小说的发展有极大的影响。“三言”是平话小说的总汇，也是研究短篇平话小说的重要材料。

冯梦龙，字犹龙，别号龙子犹，江苏吴县人，明末文学家，生卒年代不详。诗集有《七乐斋稿》，散曲集有《龙子犹散曲》，创作和改订的剧本有《双雄记》《万事足》《酒家佣》《量江记》等多种。他编选过民间歌曲《山歌》和《挂枝儿》，编辑过故事集《智囊》和小品文集《古今谭概》。在小说方面，他增补鉴定过《三遂平妖传》《新列国志》《两汉演义》等书。

三、导入

作者冯梦龙，在评述当时的说书艺术时说：“试今说话人当场描写，可喜可愕，可悲可涕，可歌可舞；再欲捉刀，再欲下拜，再欲决盄，再欲捐金；怯者勇，淫者贞，薄者敦，顽钝者汗下。虽小诵《孝经》《论语》，其感人未必如是之捷且深也。”其实他的小说也追求这种效果，《杜十娘怒沉百宝箱》打动了无数读者的心。

四、检查预习

编写情节提纲，概括主要情