以下为课件内提取的文本内容，仅供参考：

高考专题——

句式的变换

汉语句式的种类

第一类，根据表达语气分，有陈述句、疑问

句、祈使句、感叹句

第二类，根据主语的性质分，有主动句被动句。

第三类，根据结构的繁简分，有长句、短句。

第四类，根据判断的性质分，有肯定句、否定句。

汉语句式的种类

第五类，根据句子成分或成分句的位置分，有

常式句、变式句、“把”字句。

第六类，根据语体风格分，有口语句、书面句。

第七类. 根据句式整齐分，有整句、散句

第八类. 根据句子数量分，有单句、复句

各种句式的特点

陈述句：毒品毁掉了讲师李小强的一生。

一般性叙述，没着重强调。

疑问句：谁说不是毒品毁掉了讲师李小强一生？

强调毒品危害的肯定性。

感叹句：毒品毁掉了讲师李小强的一生啊！

着重于抒发感叹语气。

被动句：讲师李小强的一生被毒品毁掉了。

强调重点是受事主语。

把字句：毒品把讲师李小强的一生毁掉了。

强调重点是动词谓语。

否定句：毒品不是没有毁掉讲师李小强的一生。

强调事实的存在。

“我们打败了大连队。”变换句式为：

1．主动句：我们把大连队打败了。

2．被动句．大连队被我们打败了。

3．反问句：难道我们不是把大连队打败了吗?

(1)__________，要取代我们去参加超霸杯

的希望破灭了。

(2)大连队从八一队招来了两个边锋,满以为能

夺冠，但是，_____，获得了优胜杯。

(3)_________难道我们不是手捧着金杯吗?

弱者不一定不能胜强者。

长短句特点

长句与短句

[含义]长句和短句是一个相对而言的模糊概念。句子使用的词语多，形体长，结构复杂的叫长句，反之，就可称为短句。

[特点]长句特点：表意严密，内容丰富，精确细致。一般适用于详尽地叙述事物或严密地阐述道理，它往往富于深沉的力度。多见于科技和政论内容的文章，以书面语为多。短句特点：表意灵活，简洁明快，节奏感强。它结构简单，关系明显，干净利落，富于力度，适用性广，易于驾驭。它能简明扼要地叙述事实，行动地表现人物，反映事物的迅速变化，表达作者紧张、激越的情绪或坚决肯定的语气，常用于口语体或文学作品中。

常式句与变式句

[含义]“常式句”与“变式句”也称“一般语序句”与“特殊语序句”。单句中的各种成分和复句中的各个分句，按一般习惯用法的稳定次序来排列的句子叫常式句或一般语序句。

单句中句子成分的般语序：

（状语）（定语）主语（状语）谓语（定语）宾语（补语）

在教室，新来的李军同学认真地学习了新发的文章多遍

常式句与变式句

常式句与变式句

[含义]“常式句”与“变式句”也称“一般语序句”与“特殊语序句”。单句中的各种成分和复句中的各个分句，按一般习惯用法的稳定次序来排列的句子叫常式句或一般语序句。

复句中分句排列的一般语序。

因果句——因→果 例句：因为人民军队是用革命思想武装起来的，所以是不可战胜的。

条件句——条件→结果

例句：只要齐心合力，就一定能战胜困难。

假设句——假设→结果

例句：假如明天不下雨，我就一定去打球、

改变了单句中的成分次序或复句中分句的语序，这样的句子叫变式句或特殊语序句。

[特点]

变常式句中颠倒了次序的部分(单句中的成分或复句中的分句)，往往有强调作用；增强了表达的效果。

1. 主谓倒装句——起来，饥寒交迫的奴隶！

2．状语倒装句—他离去了，在依依不舍之中。

3．定语倒装句——大家都注视着这位新同学，高高的，瘦瘦的。

4．因果变式句——这果子吃不了，太硬了。

主动句、被动句和“把”字句

将主动句变为被动句（基本上适应“把”字句），适用于：

1．强调意念上的“受事者”(动词涉及的对象)，而主动者不需要或不愿或无从说出

许多屋顶被冰雹打烂。许多物资被洪水冲走。(分别强调“许多屋顶”和“许多物资”)

2、保持主语的一致，使句子表意更清晰，使句式更整齐

战争开始的时候，他的父亲死在前线，后来德寇又杀死了他的母亲；他的祖母和妹妹是饿死的。

主动句被动句把字句

“整”和“散”都是指句子的结构形式。多个句子（或分句)组合在一起的时候 ，形式整齐匀称，结构相同或相似的，叫整句；形式不同，长短不一的，叫散句。

整句与散句

整句的特点：节奏鲜明，音调和谐，易于上口，语势强烈。散句的特点：富于变化，错落有致，形式灵活，使用性广。整句和散句，各有优点，常常结合起来使用。

整句散句

我们生活在一个开辟人类新历史的光辉时代。在这样的时代，人们对许许多多的事物都产生了新的联想、新的感情。不是有许多人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗?不是有好些人在赞美挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗?睹物思人，这些东西引起人们多少丰富和充满感情的想象！

整句与散句

肯定句与否定句

同样一个意思，使用不同的句式来表达，在程度上有差别。例如：

克隆羊的技术可以掌握。(肯定句式)

克隆羊的技术不难掌握。（否定句式）

克隆羊的技术并非不能掌握。(双重否定句式)

肯定句与否定句

陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

主动句、被动句。

长句、短句。

肯定句、否定句。

常式句、变式句、“把”字句。

口语句、书面句。

整句、散句

单句、复句

句式种类

练习

句子成分或分句的位置同一般次序有何不同？说明其运用变式句的效果。

⑴荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁胡的。

⑵如果我能够，我要写下我的悔恨和悲哀，为子君，为自己。

⑶起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人。

⑷校园里开着好看的花，红的，黄的，粉的。

下面一段话中有三处句式不当，请找出来，写上序号，并且加以修改。

①屋檐上的瓦片掉下来时，②小王与小李正从屋下过。③但见小王用力一推，④小李被推开了，⑤掉下的瓦片却砸伤了小王的脚，⑥坐在地上再也站不起来。⑦小李急忙把小王背起来。⑧小王被送到附近一家医院。

“大火烧掉了他的藏书。”

①若要强调“他的藏书”，句子应改写为：

②若要强调“烧掉”，句子应改写为：

③若要使整个句子语气表达得比原句强烈。句子应改为：

改正句中在主动句和被动句选用的毛病

张老三是个老矿工，五十多年前资本家把他从山东骗到了辽源煤矿，后来他给日本帝国主义当苦力，累驼了背，砸伤了脚，日本差一点把他活活扔进“炼人炉”。

（保持主语一致，让张老三成为陈述的对象）

下面四组句子中，两句表达的意思差别最大的一组是：

A ①你出这个主意，他会坚决反对。②你出这个主意，他不能不坚决反对。

B ①你们全班同学聚会，他应该去。②你们全班同学聚会，他不应该不去。

C ①如果去看京剧，他一定高兴。②如果去看京剧，他不会不高兴。

D ①你得奖这件事，他可能知道了。②你得奖这件事，他不可能不知道。.