1、下列各组词语中，加点字的读音正确的一组是（ ）

A．诧（chà）异 嘈（cāo）杂 沁（qìn）园春 长歌当（dāng）哭

B．漫溯（shuò） 浸渍（zì） 万户侯（hóu） 载（zǎi）人飞船

C．创（chuāng）伤 忸怩（ní） 橘（jú）红色 风尘仆仆（púpú）

D．解剖（pāo） 赁（lìn）屋 紫荆（jīng）花 叱咤（chà）风云

2、下列句中加点的字音和字形都正确的是（ ）

A．琼葩bā 忤视wǔ 被八创chuāng 碟血

B．瞋目chēng 黯然泣下 桀骜ào 菲薄

C．浸渍qìn 目眦zì 彘肩 参乘shèng

D．殒身不恤yǔn 弄堂lòng 动人心弦xián 屠戮

3、下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A、偏安一隅 姹紫嫣红 知人论事 博闻强记

B、直截了当 巧舌如簧 切齿拊心 桀骜不驯

C、诲莫如深 秋毫无犯 妄自菲薄 偏袒扼腕

D、殒身不恤 步履稳健 阴谋鬼计 箕踞以骂

4、下列各组词语中，字形全都正确的一组是（ ）

A．惆怅 横亘 酝酿 催化剂 浪遏飞舟

B．饲养 寥阔 蹒跚 一窝峰 手舞足蹈

C．谄媚 长蒿 褴褛 做恶梦 绿草如茵

D．酣畅 作揖 碾转 打瞌睡 陨身不恤

5、下列各项中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）

A．这次三国海军举行联合演，当然是项庄舞剑，意在沛公，表面上针对的目标是诡谲多变的南海情势，但他们的真正目标似乎是在共同牵制大陆。

B．为中国女曲打拼9年、也取得不俗战绩，但08奥运后，劳苦功高的韩国曲棍球名帅金昶伯却未能与中心续约。

C．核心技术被别人垄断时，用惯了微软视窗操作系统的国内电脑用户，现在终于体会到了什么叫人为刀俎，我为鱼肉。

D．为解决手头经济窘迫的困境，三名小偷在不到半年的时间里，几乎将临近的小商店“光顾”了一遍，而每次的作案目标除现金外便是香烟，对其他物品却秋毫无犯。

6、下列文学常识表述有误的一组是（ ）

A．《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉著名史学家司马迁。它不仅是一部相当完备的古代史书，同时又是我国古代史传文学最高成就的代表作品。鲁迅先生曾誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚。”

B．巴金，原名李尧棠，我国现代杰出的文学巨匠。主要作品有“激流三部曲”（《雾》、《雨》、《电》）、“爱情三部曲”（《家》、《春》、《秋》）。

C．徐志摩，笔名云中鹤、南湖。诗人、学者。新月社的主要发起人和主要成员之一。诗集有《志摩的诗》、《翡冷翠的一夜》等，他作诗讲求“绘画美”、“音乐美”和“建筑美”。

D．新闻体裁有消息、通讯、特写、专访、评论等。报告文学脱胎于新闻，强调真实，又可以充分表达作者自己的思想感情，如夏衍的《包身工》。

7、下列各项中，与给出对联的上联 “八千弟子随流水”相对最工整的下联是（ ）

A．百二河山委大风 B．九尺身躯力拔山

C．万古英魂望江东 D．四面楚歌憾霸王

8、下列各句中都包含通假字的一项是（ ）

A．旦日不可不蚤自来谢项王 微太子言，臣愿得谒之

B．今者有小人言，令将军与臣有郤 秦武阳色变振恐

C．愿伯具言臣之不敢倍德也 荆轲废，乃引其匕首提秦王

D．荆轲有所待，欲与俱 卒起不意，尽失其度

9、对下语句中加点词的解释有错误的一项是（ ）

A．常以身翼蔽沛公，庄不得击 翼：像翅膀一样

项伯乃夜驰之沛公军 夜：在夜里

B．今入关，财物无所取，妇女无所幸 幸：宠幸

秦武阳色变振恐，群臣怪之 怪：责怪

C．因人之力而敝之，不仁 敝：损害

素善留侯张良 善：与……交好

D．荆轲顾笑武阳，前为谢曰 前：走上前

吾得兄事之 兄：像兄长一样

10、下列语句中加点词的意思和用法相同的一项是（ ）

A．于是遂去，乃令张良留谢 无可奈何，乃收盛樊於期之首

B．因击沛公于坐，杀之 项王即日因留沛公与饮

C．焉用亡郑以陪邻？ 至军中，具以沛公言报项王

D．朝济而夕设版焉 夜缒而出，见秦伯曰

11、下列语句中加点词的意思都与现代汉语都不相同的一项是（ ）

A．樊将军以穷困来归丹 微夫人之力不及此 财物无所取，妇女无所幸

B．樊於期偏袒扼腕而进曰 吾每念，常痛于骨髓 诸郎中执兵，皆阵殿下

C．备他盗出入与非常也 奉卮酒为寿，约为婚姻 沛公居山东时，贪于财货，好美姬

D．而听细说，欲诛有功之人 今提一匕首入不测之强秦 行李之往来，共其乏困

12．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）

A．早上出门的时候，他看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。

B．我们应从中国国情出发，制定符合中国特点的互联网管理法律和法规，研究非法网站的特点和不法分子利用互联网进行各种犯罪活动的特点。

C．虽然枸杞子具有很好的滋补和治疗作用，但并非适合所有的人服用，由于它温热身体的效果相当强，正在感冒发烧的人最好别吃。

D．今年11月25日，因为叙利亚没有签署阿盟提出的和平调解协议，阿盟拟定了对叙利亚的一系列制裁办法，包括对叙利亚央行实施交易禁令。

第二卷（阅读题 每题3分，共18分）

阅读现代文，做13-15题

杜甫很忙我们无须紧张

最近，一组名为“杜甫很忙”的图片爆红网络，而今年又恰逢唐朝大诗人、有着诗圣之称的杜甫诞辰1300周年，因而，这一组让杜甫“时而手端机枪，时而挥刀切瓜，时而身骑白马，时而脚踏摩托……”的图片，让许多人痛心疾首，因为，被恶搞的是诗圣杜甫，是忧国忧民的杜甫，对这样一位心系百姓的诗中圣哲，我们怎能如此作践呢？但是，我们的这种紧张，是不是“反应过敏”了？

从看到的“杜甫很忙”的系列图片中，我们不难发现，年轻人，尤其是中小学生在无中生有地为杜甫“添枝加叶”时，基本还是能够摆脱低俗的，他们更多地，是将现实生活中的某些场景“嫁接”到这位诗人身上，其中，将杜甫“洋化”成NBA球星形象，就是一个典型的例子。而如果着眼于所添加的内容与课本中“原创头像”的关系，那天衣无缝的衔接与那独出心裁的构思，确实能够让我们惊叹于这些学生的想像力之丰富。因而，当我们要批评这些年轻人的胡思乱想时，我们自身就已经陷入了一个怪圈。一方面，我们哀叹今天的学生想像力严重缺乏，毫无创新能力；另一方面，我们对他们稍微出格的表现又大加挞伐。

我们之所以如此紧张，是因为这位被学生折腾成“很忙”的人是诗圣杜甫，不过，我们也不要忘了，去年就已经有人指出：“高中历史课本古人长相惊人一致。”课本中秦始皇、光武帝、诸葛亮、唐玄宗、颜真卿竟然长得一样，统一的“倭瓜脸、肿眼泡、鹰钩鼻”，唯一的变化是胡须的形状与长短。虽然现在的中学历史教材已经不再使用这些历史人物头像，但是，80后之前的一代又一代人，对此依然是印象深刻，他们戏称：“上了这么多年学，所有人都被骗了。”

在这样一个背景之下，杜甫其实只是一个符号，而不再是那位忧国忧民的诗圣，类似杜甫的辛弃疾等古人的头像，都被学生“添枝加叶”过。事实上，这样的“添枝加叶”，并不是现在才出现的新鲜事，随便翻开一名学生的课本，几乎都能看到他们对课本中的人物或景物进行“改装”的情况，只不过，在网络的推助之下，“杜甫很忙”显得更为社会所知而已。明白了这一点，我们就会坦然。“杜甫很忙”只是一种调侃，一种放松，或者是一种宣泄，我们没有必要将其上升到糟蹋圣贤的“高度”。

“杜甫很忙”，但我们用不着很紧张。国外，对兴师动众地调侃诺贝尔奖都能宽容，对调侃戏剧大师莎士比亚也能够宽容，我们对学生的即兴涂鸦，为什么就视如洪水猛兽呢？成熟的文化，本身就必须具有包容性与多元性，只要我们整个社会的道德取向不变调，“杜甫很忙”，总比“杜甫很闲”要好得多。

（选自2012年第6期《国学》）

13、下面关于“杜甫很忙”的解说，不正确的一项是 （ ）

A．恶搞诗圣杜甫的基本上都是中小学生，从恶搞的情况来看，他们能够摆脱低俗。

B．不能否认的是，通过恶搞图片，我们可以看出这些学生的想像力非常丰富。

C．不要认为“杜甫很忙”是对圣贤的糟蹋，因为这只是一种调侃、放松，或者是宣泄。

D．在社会道德基调不变的情况下，对“杜甫很忙”应该持一种包容的态度。

14、下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 （ ）

A．我们批评这些年轻人本身也是一种矛盾，因为我们哀叹他们没有想像力，但他们稍出格又忍受不了。

B．作者认为被恶搞的是忧国忧民的杜甫，是诗圣，这是一种亵渎，所以很是痛心疾首。

C．既然以前教材中的历史人物他们的画像长相差不多，那么，其实杜甫只是一个符号。

D．“杜甫很忙”之所以显得更为社会所知，是因为有网络的推助，其实大可不必大惊小怪。

15、根据文章原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）

A．上学时，在自己的教材上给人物随便添加几笔，可能是个眼镜，也可能是绺胡须，其实一般是闲来无事或好奇。

B．调侃、搞怪名人的情况出现，如果不是恶意，大可不必大惊小怪，应该本着一种包容的态度。

C．杜甫被恶搞也只是一种个性化解读、一种另类的表达，应该合理引导，不要视为洪水猛兽。

D．当学生有稍微出格的行为时，不要一棒子打死，因为这是他们创新能力的体现，应该提倡。

阅读文言文，做16-18题

遂至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。

　　嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以逆军吏，愿举国为内臣。比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”

　　秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。

　　荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持地图！”

　　轲既取图奏之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时惶急，剑坚，故不可立拔。

　　荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

　　是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。

　　轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”

左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。

16、解释下列加点词语的含义解释正确的一项是（ ）

A愿举国为内臣 :举起 B荆轲顾笑武阳: 回头

C秦王还柱而走: 回到 D轲自知事不就: 成功

17．下列全都直接表现了荆轲勇敢的一组是（ ）

①秦武阳色变振恐 ②荆轲顾笑武阳，前为谢

③群臣惊愕，卒起不意，尽失其度 ④乃引其匕首提秦王

⑤秦王复击轲，被八创 ⑥倚柱而笑，箕踞以骂

A①②④ B②③⑤ C②④⑥ D④⑤⑥

18、下面对这一段文字的理解不恰当的一项是（ ）

A秦臣蒙嘉同情燕王，赞赏荆轲，所以巧言讨好秦王，引见荆轲。

B秦舞阳随荆轲刺杀秦王，却被秦王的威风吓倒，差点暴露此行动机。

C荆轲刺秦王，秦廷一度大乱，因为事起突然，而且廷上的侍臣都手无寸铁。

D荆轲刺杀秦王未成，因为他想要挟秦王，定下条约，报答燕太子丹。

第三部分主观题（共36分）

19、将下面的句子翻译成现代汉语（每题2分 共4分）

（1）、持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。（2分）

_____________________________________________ _ __

（2）、轲既取图奏之，发图，图穷而匕首见。（2分）

______________________________________________ __

20、默写（每空1分，共12分）

（1）鹰击长空，鱼翔浅底， 。 ，问苍茫大地，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春·长沙》）

（2）恰同学少年，风华正茂，书生意气，____________ __，指点江山，激扬文字，___________________。（毛泽东《沁园春·长沙》）

（3）撑着油纸伞，像我一样，像我一样地，默默彳亍着， 。（戴望舒《雨巷》）

（4）寻梦？撑一支长篙， 。（徐志摩《再别康桥》）

（5）但我不能放歌， ；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！（徐志摩《再别康桥》）

（6） ，壮士一去兮不复还！（《荆轲刺秦王》）

（7） ，以时间的流驶，来洗涤旧迹。（鲁迅《记念刘和珍君》）

（8）惨象，已使我目不忍视了；流言， 。（鲁迅《记念刘和珍君》）

（9）真的猛士，____________________，______________________。这是怎样的哀痛者和幸福者？

21诗歌鉴赏（6分）

减字木兰花 苏 轼

???????????? 莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。

?????????????休辞醉倒，花不看开人易老。等待春回，颠倒红英间绿苔。

（1）词中所写春天的最美好时节是什么时候？为什么？结合词中描写简要说明。

（3分）

（2）结合全词，简要分析词中所表达的思想感情和对世人的告诫。

（3分）

22、阅读理解（14分）

坦然走过乞丐 （毕淑敏）

喜欢张爱玲的一个理由，是她说自己不喜欢乞丐。凡人不敢说厌恶乞丐，特别是女性，那样显得多不善良啊！

　　乞丐是一个现象，它把贫穷和孱弱表面化了，瘫软地体现了出来。它把人的无助赤裸裸地表达着，让他人在同情之后，起了帮助的欲望和收获施予的喜悦。

　　于是乞丐就成了常说常新的话题，名著中的乞丐常常是睿智和淳厚的，平常人也有很多与乞丐有关的故事。听过一个女子讲述，她最终决定嫁给丈夫，是因为那个男人在看到乞丐的时候，总是一往情深地掏钱，某次竟把请女孩吃饭的钱悉数捧出，以至于两个人只能空腹沿江散步。女孩认定男子值得信赖，很快和他结婚了，那个衣衫不整的乞丐不知不觉中成了红娘。当我对女孩见微知著的聪敏欣赏不已时，她脸色陡沉，说婚后不久发现丈夫狭隘虚伪，很快分道扬镳。于是那个乞丐又在浑然不觉中成了罪人。

　　我茫然了，不知如何对待这大城市眉眼上的瘤。某天和海外宗教界的朋友结伴走地铁。肮脏的老乞丐裹着污浊破毡，半跪半俯地挡住了阶梯，破旧草帽中，零星小币闪着黯淡的光。毡下像枪管一般刺出半截腿，该长脚的地方，却是一团褐色的腐肉。情景的惨和气味的熏，使人不得不远远抛下点钱，逃也似的躲开。

　　我知趣地退后了几步，和朋友拉开距离。依她的慈悲和博爱，无论捐出多少，都是心意，也是隐私，我尊重地闪开为好。

她端庄地走了过去，俯身对残疾老人说，请您让一让，不要阻了通道，您没看到人们都绕开您走吗？这让大家多不方便啊。老人抬起半张脸，并不答她的话，我行我素道：行行好，太太，给几个小钱

……

　　朋友悄然走了过去，不曾放下一枚分币。进入地铁，找到站内的工作人员，她说，通道上有个乞丐，妨碍了交通，请你们敦促她走开。

　　我无声地看着这一切，心想不给钱尚能理解，但找了公安驱赶老乞丐，是不是也嫌过严？忍不住替她找理由，说：我看到报载，有些乞丐骗吃骗喝，白天在街上行乞衣衫褴褛，下了班之后，西装革履下馆子；有的干脆以此为业，几年下来，居然在乡下起楼造屋成了当地首富……想你一眼看出那乞丐正是这路人等？

　　朋友笑了，说我哪有这份神功，你说的那些事例我也在报上看过，具体到这位老人，没有证据，我们不可以随便怀疑。我疑惑道，既然你不认为他是坏人，为何不施舍？

　　朋友道：可我也不能判断出他是否真的贫病无告，难以自食其力啊！

　　我说，这却难了。每个人在掏腰包施舍之前，难道还要雇个私人侦探，一一查访乞丐们的收入情况吗？

　　朋友正色道，这正是现代社会的为难之处。农耕社会，谁个穷谁个真无助，十里八乡的人都心里有数。进入信息社会了，人员大量流动，我们知道火星几日几时几分大冲，一般人却无法掌握乞丐们的真实背景。

　　我说，那怎么办呢？有些乞丐挡住你的路，展示他们的残疾和可怕，吓得你不得不甩钱。几个人同行，若你袖手而过，就显出小气和不仁，压力也挺大啊。

　　朋友说，我是从不在马路边施舍的。那样不是仁慈，而是愚蠢。当然了，我不敢说马路边的每一个人都不该救助，但救助，也要有现代的意识。你给了一点钱，他就叩头，他靠出卖尊严得到金钱，你收获了廉价的欲望满足。你的那几个小钱，是不配得到这样的回报的。他轻易以头触地，因为他已不看重自我。靠展示生理恶疾，压榨人们的感官，更是一种潜在的威胁和逼迫。利用丑恶博得金钱，古来就被称为“恶乞”，被人所不齿。如果你辛辛苦苦挣来的钱，却助长了不良之风，不正与你善良的愿望相悖吗？

　　我听得点头，又问，那我们如何施舍呢？

　　朋友说，要有正式的慈善机构来负责这些事务。它要接受各方面的监督，来有来路，去有去向，一清二白才能把好钢使在刀刃上，又省了普通民众的甄别之难。

　　从那以后，我可以坦然走过乞丐身旁。对那些慷慨解囊之人不再仰慕，对那些扬长而去之人也不再侧目。

请结合文章内容，理解划线句子“　我茫然了，不知如何对待这大城市眉眼上的瘤”的含义。

答： （4分）

（2）文章倒数第四段说“救助也要有现代意识”，从文章看，“现代意识”主要包含哪些内容？

答： （6分）

（3）文章第三段写了一个女子的故事，这个故事在文中有着怎样的作用？

答： （4分）

23、作文（共60分）

当我看到包身工们吃不饱、穿不暖的时候，我想到了我们的丰衣足食，我感到了幸福。

当我看到芦柴棒身患重病，仍遭到老板毒打的时候，我想到了我们生病时父母的百般呵护，我感到了幸福。

请以“我很幸福”为题，写一篇关于幸福的文章。

提示：自拟题目，文体不限（诗歌除外），不得抄袭，写一篇不少于800字的文章。

望江中学高一年级期中考试语文卷

出卷人：金节平 审题人：王五金

一、基础题：（每题3分，共36分）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12





























二、阅读题：（每题3分，共18分）

13

14

15

16

17

18

















三、主观题：（共36分）

19、将下面的句子翻译成现代汉语（每题2分 共4分）

（1）、持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。

____________________________________________ ___

（2）、轲既取图奏之，发图，图穷而匕首见。

_______________________________________ _________

20、默写（每空1分，共12分）

（1）鹰击长空,鱼翔浅底, 。 ，问苍茫大地，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春·长沙》）

（2）恰同学少年，风华正茂，书生意气，___________ _ __，指点江山，激扬文字，___________________。（毛泽东《沁园春·长沙》）

（3）撑着油纸伞，像我一样，像我一样地，默默彳亍着， 。

（戴望舒《雨巷》）

（4）寻梦？撑一支长篙， 。（徐志摩《再别康桥》）

（5）但我不能放歌， ；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！（徐志摩《再别康桥》）

（6） ，壮士一去兮不复还！（《荆轲刺秦王》）

（7） ，以时间的流驶，来洗涤旧迹。（鲁迅《记念刘和珍君》）

（8）惨象，已使我目不忍视了；流言， 。（鲁迅《记念刘和珍君》）

（9）真的猛士，____________________，______________________。这是怎样的哀痛者和幸福者？

21、诗歌鉴赏：（共6分）

词中所写春天的最美好时节是什么时候？为什么？结合词中描写简要说明。

（3分）

结合全词，简要分析词中所表达的思想感情和对世人的告诫。

（3分）

22、阅读理解（共14分）

请结合文章内容，理解划线句子“　我茫然了，不知如何对待这大城市眉眼上的瘤”的含义。

答： （4分）