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资源名称 2013年高考总复习语文课标版专题十五发展等级部分第二节丰富
文件大小 20KB
所属分类 高三语文试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2013-4-8 12:32:03
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资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

第二节 丰 富

美丽语文精彩阅读

“读书”话题

名言诵读

一个爱书的人,他必定不至于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。

——巴金

书籍是你的朋友,虽然没有热情,但是它非常忠实。

——雨果

一本书像一艘船,带领我们从狭獈的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。

——凯勒

读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。

——歌德

读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。

——卢梭

不读书的人,思想就会停止。

——狄德罗

读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。

——富兰克林

与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。

——马克思

书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友。

——高尔基

人永远是要学习的。死的时候,才是毕业的时候。

——萧楚女

素材积累

王亚南小时候胸有大志,酷爱读书。

他在读中学时,为了争取更多的时间读书,特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,成为三脚床。每天读到深夜,疲劳时上床去睡一觉,迷糊中一翻身,床向短脚方向倾斜过去,他一下子被惊醒过来,便立刻下床,伏案夜读。天天如此,从未间断。结果他年年都取得优异的成绩,被誉为班内的“三杰”之一。

由于他少年时勤奋刻苦读书,后来,终于成为我国杰出的经济学家。

拾贝壳的孩子

18世纪法国启蒙思想家卢梭一向反对死读书,滥读书。

当时社会上有些人,学了一门知识赶学另一门知识,没一刻停息,只花时间去学别人的思想,却没时间锻炼自己的思想。结果,知识是学了些,智力却很少增长。

卢梭对此很看不惯,就在他著的《爱弥尔》一书中说,这种人“就好比在海滩上拾贝壳的孩子,起初拾了一些贝壳,可是看到其他的贝壳时,他又想去拾,结果扔掉一些又拾到一些,乃至拾一大堆贝壳不知道选哪一个好的时候,只好通通扔掉,空着手回去”。

观点阐述

1.书,是谜;书,是奇;书是喜;书,是我们永远的生命!谁不说现在的美好生活是由书堆积起来的?春秋的晏子,清朝的纪晓岚等人为什么有过人的才智?是书,正是书成就了他们的才华!那就让我们“读书破万卷,建设新生活”吧!

2.回望巍巍中华五千年,有多少文人墨客对书籍情有独钟,对于读书,他们又有多么热烈的情怀。还记得那一声“为中华之崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代几多震撼,几多警觉!因此,无论从民族进步还是个人发展的角度来说,都应该提倡读书。

“丰富”指“材料丰富,论据充实,

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