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资源名称 浙江省杭州市萧山区第三高级中学2015届高三上学期第二阶段性考试数学文试
文件大小 139KB
所属分类 高三数学试卷
授权方式 共享资源
级别评定
资源类型 试卷
更新时间 2015-4-7 15:15:46
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资源登录 ljez
资源审核 nyq
文件类型 WinZIP 档案文件(*.zip)
运行环境 Windows9X/ME/NT/2000/XP
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简介:

2015届高三第一学期阶段考试二数学(文科)试题卷

考生须知:

1.本卷满分150分,考试时间120分钟;

2.答题前,在答题卷密封区内填写班级、学号和姓名;座位号写在指定的位置;

3.所有答案必须写在答题卷上,写在试卷上无效;

4.考试结束后,只需上交答题卷.

选择题部分(共50分)

一.选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。

1.已知集合则等于 ( )

A. B. C. D.

2. 设,则“”是“”的 ( )

A.充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件

C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件

3. 已知函数 ,则下列结论正确的是 ( )

A. 是偶函数 B. 在R上是增函数

C. 是周期函数 D. 的值域为

4. 已知向量的夹角为,且,,则 ( )

A.  B. C.  D. 

5.如右图所示为函数()的部分

图象,两点之间的距离为,且f(1)=0,则 ( )

A. B. C. D.

6.将正方体截去两个三棱锥,得到图2所示的几何体,则该几何体的左视图为( )

7.设a∈R,数列{(n-a)2}(n∈N*)是递增数列,则a的取值范围是 ( )

A.a≤0 B.a

8. 若直线上存在点满足约束条件则实数的取值范围为( )

A. B. C. D.

9.在平行四边形ABCD中,AB=AC=1,,将它沿对角线AC折起,使AB和CD成角,

则BD的长为 ( )

A. B.2 C. 或2 D. 或3

10. 已知定义在上的函数,下列说法中,描述完全正确的个数为 ( )

①无论取何实数,函数的图象均过原点;

②当时,函数在区间上的解析式为;

③当时,函数有最大值;

④当时,若函数有个不同的零点,则.

A.  B. C. D.

非选择题部分(共100分)

二.填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分。

11.若,则的定义域为___________;

12. 已知,为锐角,则

13. 若正数满足,则的最小值为 .

14. 设是周期为的奇函数,当时,,

则时,____________;

15.设等差数列{an}的前n项和为Sn,若,则的最大值为________.

16. 已知,其中[x]表示不大于x 的最大整数,则x的取值的集合是_______

17. 已知点,圆C: ,点P是圆C上的一动点,

若数量积的最小值为2,则a的值为_______

三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

18.(本题满分14分)

在中,内角所对的边分别是. 已知,,.

(1)求的值; (2)求的面积.

19.(本题满分14分)

在平面直角坐标系中,点,直线.设圆的半径为1,圆心在上.

(1) 若圆心也在直线上,过点作圆的切线,求切线的方程;

(2) 若圆上存在点,使MA=MO,求圆心的横坐标的取值范围.

20、(本题满分14分)

数列中, .

(1) 若,求数列前n项和.

(2) 是否存在,使数列成等差数列?若存在,求出, 若不存在,说明理由。

21.(本题满分15分)

将边长为的正方形沿对角线折叠,使得平面⊥平面,

⊥平面,且.

(1)证明:;

(2)求与平面所成角的大小;

(3)直线上是否存在一点,使得∥平面,

若存在,求点的位置,若不存在,请说明理由.

22、(本题满分15分)

已知函数在[a,b]上的值域为 [ma,mb] (m>0)

(1) 当时,求a, b的值.

(2) 当时,求m的取值范围。

(3) 当时,求k的取值范围。

文科参考答案

一、选择题:

BCDDA DDCCD

二、填空题:

11. 12.  13.  14.

15.6 16. 17. 

三、解答题

18、(1)------6分;

(2)---------8分;;

19、(1)---------7分;

(2)-----------------------7分;

20、(1)-------6分;

(2)不存在-----------8分;

21、(1)略----------5分;

(2)--------5分;

(3)M为BE的中点--------5分;

22、(1)------4分

(2)-------5分;

(3)-------6分;

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